2024年銅川中考300-400分可以讀什么學校

中考只考了300-400分，沒有達到銅川2024年中考提檔線，可以讀什么學校?通常情況下，沒有達到當地提檔線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學校，而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷，擇可以選擇3+2大專學校，然后繼續(xù)深造。

銅川中考300-400分可以讀的當地中等職業(yè)學校

宜君縣職業(yè)教育中心

宜君縣職業(yè)教育中心簡介

宜君縣職業(yè)教育中心是2008年8月份，由縣一中高中部和縣職教中心合并而成的一所綜合高中。按照國家Ⅰ類標準配齊了普教與職教實驗室及實驗器材，圖書室、閱覽室、勞技室、微機室等各類功能部室，教室裝備了多媒體設施，所有辦公室接入因特網，校園內基本實現(xiàn)了數字化教學。學?，F(xiàn)有教職工106人，專任教師82人，其中高級教師26人，中學一級教師48人，研究生學歷8名，本科學歷74人.學歷合格率100%。現(xiàn)有教學班16個，在校學生629名，住宿學生274名。

宜君縣職業(yè)教育中心辦學理念

學校堅持以“為學生終生發(fā)展奠基，為教師專業(yè)成長筑路”為辦學理念，以構建和諧校園，辦人民滿意教育為目的，努力營造“文明、守紀、協(xié)作、進取”的校風、“愛生、敬崗、嚴謹、創(chuàng)新”的教風、“知學、樂學、勤學、會學”的學風，堅持校建與管理相結合、普教與職教相結合、過程管理與效果管理相結合、精神激勵與物質激勵相結合。

宜君縣職業(yè)教育中心教學模式

2011年4月，學校通過認真分析研究，學校推出了 “目標引領、自主探究、六環(huán)節(jié)”教學模式，制訂了我?！陡咝дn堂實施方案》。明確了以導學案為抓手，以小組學習為基本形式，以學生“自主、合作、探究”學習為核心的課改方向，為我校的高效課堂改革提供了思想和方法保障。學校從上到下全員參與、積極實踐，通過培訓、學習、實踐等形式轉變觀念，通過互動觀摩、競賽為教師提供發(fā)展舞臺。歷經三年的努力，“目標引領、自主探究、六環(huán)節(jié)教學法”在我校已趨成熟，高校課堂改革給學校帶來了巨大變化，課堂由以下六環(huán)節(jié)構成“(一)展示目標，明確任務;(二)預習自學，探究問題;(三)分組合作，討論解疑;(四)跟蹤反饋，及時點評;(五)成果展示，總結提升;(六)拓展知識，遷移運用。” 學生由原來觀眾的角色向演員的角色變化，由原來的被動接受轉變?yōu)檎n堂學習活動的參與者、實踐者，課改使我們學校充滿了朝氣和活力。

宜君縣職業(yè)教育中心獲得榮譽

近年來，在各級政府及教育行政部門的關心支持下，全校師生斗志昂揚，開拓進取，教學質量連年提升，得到廣大家長和社會的一致認可。學校先后榮獲陜西省師德建設先進集體、陜西省文明校園、陜西省“五四紅旗團委”、銅川市教育教學課題研究先進單位、銅川市素質教育展示活動二等獎、五達標先進集體、宜君縣園林式單位等稱號。

銅川市職業(yè)中等專業(yè)學校

銅川市職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

銅川市職業(yè)中等專業(yè)學校于1998年6月經陜西省教委批準成立。是銅川市所屬中等職業(yè)專業(yè)學校。

銅川市職業(yè)中等專業(yè)學校師資力量

學校占地104畝，建筑面積80000多平方米，在校生3000余人，教職工280多人，專兼職教師170多人，中高級職稱占教師總數80%以上。

銅川市職業(yè)中等專業(yè)學校辦學規(guī)模

擁有電工電子、地質測量、微機、通風安全、皮帶運輸、自救互救、電氣、監(jiān)測監(jiān)控、通風模擬、瓦斯爆炸模擬等10個實訓室和綜合機械化采煤、掘進、車工、鉗工、焊工、數控加工、電工電子、數控模擬編程室、機械維修等10個實習車間，建有全國煤炭安全警示教育銅川基地，圖書館藏書近10萬冊，固定資產4800余萬元,總資產8100多萬元。

學校以培養(yǎng)高技能人才為主，形成了中級工、高級技工、預備技師的人才培養(yǎng)體系，開設有煤炭、機械加工和電子技術等三大專業(yè)群(組)，長年開設專業(yè)10余個，其中車銑、鉗鉚、數控、電工電子專業(yè)為省級骨干示范專業(yè)，鉗工、焊工、車銑專業(yè)為省名牌專業(yè)，煤炭專業(yè)為陜西省“民生八大工程”支持示范專業(yè)。

銅川市職業(yè)中等專業(yè)學校獲得榮譽

經過多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和持續(xù)創(chuàng)新，學校已成功建成為國家重點職業(yè)中專、國家二級煤礦安全培訓中心、陜西省示范性中等職業(yè)學校，先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單 位”、“全國煤炭職業(yè)教育先進單位”、“陜西省職業(yè)教育先進單位”、“陜西省高技能人才先進單位”和“銅川市職業(yè)教育先進單位”等稱號。

耀州區(qū)高級職業(yè)中學

耀州區(qū)高級職業(yè)中學簡介

耀州區(qū)高級職業(yè)中學是區(qū)人民政府1984年8月批準成立的一所全日制職業(yè)高中，是耀州區(qū)籌建職教中心的骨干學校，也是銅川地區(qū)較有培訓實力的職業(yè)技術學校。

耀州區(qū)高級職業(yè)中學辦學規(guī)模

學校占地面積25畝，校舍建筑面積7307平方米，固定資產883萬元。擁有價值200多萬元的理化實驗實、微機室、電子電工實驗室、汽車運行與維修模擬實驗室、醫(yī)學實驗實習室、語音室和多媒體電教室。學校機構設有“四處一室”，負責學校的教育教學工作。在校學生800名，教職工75名。

耀州區(qū)高級職業(yè)中學獲得榮譽

2003年被省扶貧辦等部門確定為“陜西省貧困地區(qū)勞務輸出技能培訓學校”，2004年被省扶貧辦認定為“陜西省扶貧開發(fā)勞動力轉移培訓基地”，2004年10月舉行了開學典禮暨授牌儀式，是銅川地區(qū)唯一的勞動力轉移培訓基地。該校多次被評為陜西省職業(yè)教育先進集體，市、區(qū)教育教學先進集體，省、市、區(qū)勤工儉學先進集體，區(qū)勞務輸出先進單位，并分別獲得“縣級文明校園”和“銅川市文明校園”稱號。2005年、2006年連續(xù)兩年被區(qū)委、區(qū)政府評為“勞務輸出先進單位”。在2006年3月召開的陜西省職業(yè)教育工作會上該校被教育廳等七部門評為“陜西省職業(yè)教育先進集體”。

耀州區(qū)高級職業(yè)中學專業(yè)設置

學?，F(xiàn)開設五個層次(職業(yè)高中班、綜合高中班、聯(lián)辦中專班、扶貧培訓班、短期培訓班)九個專業(yè)(電子電工、計算機應用、醫(yī)士護理、電氣運行與自動控制、數控技術、汽車運行與維修、電工技能、電子裝配、服裝)共20個教學班。

陜西省銅川衛(wèi)生學校

　　陜西省銅川衛(wèi)生學校簡介

　　陜西省銅川衛(wèi)生學校是一所集教學、科研、醫(yī)療為一體的全日制中等專業(yè)學校，建于1960年。學校占地面積4.9萬㎡，建筑面積4.7萬㎡，有標準的教學實驗樓、門診住院樓、公寓樓、圖書館、餐廳?，F(xiàn)有在職職工301人，其專本科業(yè)技術人員208人，中、高級技術人員108人。

　　陜西省銅川衛(wèi)生學校教學設施

　　教研室22個，設形態(tài)、機能、臨床技能、電教、計算機5個實驗中心，轄19個實驗室。圖書藏量10萬余冊。學校附屬醫(yī)院為二級甲等醫(yī)院，開設病床150張，另有校外實習基地16 處，其中三級乙等醫(yī)院1所，二級甲等醫(yī)院11所，社區(qū)實習基地2所。校園設有寬帶網、全國職業(yè)教育網、電子閱覽室、多媒體教室等現(xiàn)代化設施。

　　陜西省銅川衛(wèi)生學校專業(yè)設置

　　學校開設五官醫(yī)士、婦幼醫(yī)士、影像醫(yī)士、麻醉醫(yī)士、藥劑士、計劃生育醫(yī)士、臨床檢驗醫(yī)士、社區(qū)醫(yī)學、助產士、護理、英語護士等11個專本科專業(yè)。并先后與西安交通大學、第四軍醫(yī)大學、延安大學、陜西省電大聯(lián)合，開辦了臨床醫(yī)學、高等護理、藥學三個?？茖I(yè)及臨床醫(yī)學、高級護理遠程教育本科專業(yè)?，F(xiàn)有學生 2176人，大專以上層次在校生955名，占在校學生總數的44%。

　　陜西省銅川衛(wèi)生學校教學水平

　　教學水平在全省考評中，10次獲得前3名?？蒲谐晒谕袠I(yè)中名列前茅，受到上級領導的高度贊譽。1993年至2001年，連續(xù)9年獲市衛(wèi)生系統(tǒng)綜合目標管理考評第一名，1999年被評為市級 “文明校園”。陜西瀚林醫(yī)科學院正以“質量立校，從嚴治校，管理興校，勤儉辦校”為指導，開拓進取，善謀實干，向建設高等醫(yī)學院校的行列邁進。

銅川中考300-400分可以讀的五年制大專學校

銅川職業(yè)技術學院五年制大專

銅川職業(yè)技術學院是經陜西省人民政府批準、教育部備案，由原銅川師范學校、銅川市職工衛(wèi)校、銅川教育學院、電大銅川分校四所學校合并成立的一所普通高等職業(yè)院校。學院于2004年批準設立，2005年8月新校區(qū)一期工程建成投入使用，同年9月8日正式掛牌運行，當年納入國家統(tǒng)招計劃招生。

學院開設高職專業(yè)24個?，F(xiàn)有全日制高職在校生3000余人，生源來自陜西、甘肅、寧夏、青海、內蒙、山西、河南、四川、湖北、重慶等10省(區(qū))。學院位于銅川新區(qū)，西聯(lián)西銅告訴路，東接西銅以及公路，已融入西安半小時經濟圈。校園環(huán)境優(yōu)美，為市級綠化園林單位(綠色大學)，校園占地面積18.9 萬平方米，總建筑面積12.5萬平方米。

教學設施

圖書館藏紙質圖書33.6萬冊、電子圖書35.4萬冊。建成校內實訓室59個，校外實習實訓基地53個，有9個職業(yè)技能考試鑒定站。教學儀器設備總值2154萬元。校園網建成并投入運行。

建院多來，學院以就業(yè)為導向、以服務區(qū)域經濟社會發(fā)展為宗旨，以新校區(qū)建設和專業(yè)建設為重點，不斷加強內涵建設，提升辦學水平，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高。經過幾年的發(fā)展，目前我院已擁：有省級重點專業(yè)3個---材料工程技術、機械制造與自動化、護理;省級精品課程1門---PLC應用技術;建成省級重點實訓室1個---護理技術實訓室;建成省級示范性實訓基地1個---機械制造與自動化實訓基地。

就業(yè)狀況

近幾年我院畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上。材料工程技術(水泥工藝方向)和機電類專業(yè)就業(yè)率100%。護理專業(yè)畢業(yè)生參加全國護士上崗資格考試通過率一直保持在95%以上，我院畢業(yè)生以良好的品德修養(yǎng)、扎實的知識基礎、過硬的專業(yè)技能，倍受用人單位 青睞。

學院成果

在學院建設發(fā)展過程中，我們得到了省、市領導以及有關部門的大力支持和親切關懷。2010年12月我院順利通過教育部高職人才培養(yǎng)評估，目前正在努力創(chuàng)建省級示范性高職。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!