中考只考了200分可以上高中嗎?對于這分數(shù)，參考往幾年的臨夏中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。
臨夏中考200分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
臨夏農(nóng)業(yè)學(xué)校
臨夏農(nóng)業(yè)學(xué)校簡介
臨夏回族自治州農(nóng)業(yè)學(xué)校位于臨夏市西川，是1987年經(jīng)甘肅省教育廳批準，州人民政府創(chuàng)辦的一所全日制綜合性中等專業(yè)學(xué)校。縣級事業(yè)單位，主管部門是州教育局。1988年秋季開始招生，開設(shè)農(nóng)學(xué)、林果、畜牧獸醫(yī)3個專業(yè)，學(xué)制四年，面向全州定向招生、定向分配。2000年起實行并軌，學(xué)制三年，不包分配，自主擇業(yè)。
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學(xué)校教育教學(xué)模式向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型，注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，人才的培養(yǎng)模式由知識干部型轉(zhuǎn)向技術(shù)工人型。中職招生先后設(shè)置12個專業(yè)，目前招生專業(yè)有畜牧獸醫(yī)、計算機應(yīng)用、園林、機械加工(技工)、數(shù)控技術(shù)、鉗焊技術(shù)等6個專業(yè)，全日制在校生1053人。為社會培養(yǎng)中等專業(yè)技術(shù)人才3000多人。
臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心
臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心簡介
臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心，是一所集學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性、多功能的全州重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校。始建于1993年，是由原市職業(yè)技術(shù)學(xué)校和八坊中學(xué)高中部合并而成的。2000年、2003年分別并入了市教師進修學(xué)校和市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校。建校以來，“以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向，強化短期培訓(xùn)，長短結(jié)合，落實理論和實踐為一體的教學(xué)方法，擴大就業(yè)渠道，著力解決就業(yè)，為轉(zhuǎn)型經(jīng)濟培養(yǎng)實用型人才”的辦學(xué)思路，堅持立足臨夏實際,面向臨夏經(jīng)濟,以市場為導(dǎo)向，把職業(yè)技術(shù)教育與就業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)推廣、職業(yè)技能鑒定、社會實踐和社會服務(wù)有機結(jié)合起來，多次受到省州市的表彰獎勵。
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2003年被省教育廳評為職業(yè)教育先進單位，2005年被臨夏州、市人民政府命名為“勞務(wù)培訓(xùn)基地”，2009年加入“甘肅省貧困地區(qū)兩后生職業(yè)教育培訓(xùn)集團”，同年州人社局在我校設(shè)立臨夏州第十三國家職業(yè)技能鑒定所，2010年市雙擁辦確定為“臨夏市軍地兩用人才培訓(xùn)基地”，2011年州扶貧辦又確定為“臨夏州貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”。2011年被市委市政府評為“先進單位”。2012年3月被甘肅省人力資源和社會保障廳命名為“蘭州牛肉拉面國家專項職業(yè)能力考核實訓(xùn)基地”。2012年被中國教育協(xié)會、中國教育發(fā)展促進會和中國教育改革論壇聯(lián)合評為“全國教育改革創(chuàng)新示范院校”;教育部辦公廳、文化部辦公廳、國家民委辦公廳確立為“首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點”;州教育局評為“教育系統(tǒng)先進集體”，市教育局評為“先進集體”。中心主任祁喜和同志被中國教育協(xié)會、中國教育發(fā)展促進會和中國教育改革論壇聯(lián)合評為“全國教育改革創(chuàng)新杰出人物”，被州人民政府評為“十佳教育工作者”， 市教育局評為“先進個人”。
永靖職業(yè)中學(xué)
永靖職業(yè)中學(xué)簡介
永靖縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是臨夏州內(nèi)公辦重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，實行全日制職業(yè)技術(shù)教育模式，學(xué)校擁有教學(xué)基地一處，實訓(xùn)基地一處，師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工56人，高級職稱5名，中級38人，初級13人，在校人數(shù)650多人。
永靖職業(yè)中學(xué)所屬地區(qū)永靖縣學(xué)校類型中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校人數(shù)650多人目錄1 學(xué)校建設(shè)2 教育改革學(xué)校建設(shè)編輯學(xué)?？扇菁{1500人食宿，試驗場地占地面積3500平方米，
實習(xí)試訓(xùn)基地建筑面積達3200平方米，各專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備齊全?，F(xiàn)開設(shè)長班機電一體化、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用等專業(yè)，同時開設(shè)短培班：計算機、電工、電焊、面點、烹飪、餐飲服務(wù)、家政客房服務(wù)、保安、汽車維修、美容美發(fā)、服裝裁剪等專業(yè)。全面引入“校校聯(lián)辦”“校企聯(lián)辦”的辦學(xué)模式。改進和完善了教學(xué)就業(yè)制度，已形成了“培訓(xùn)+實習(xí)+就業(yè)”和“升學(xué)+實習(xí)+就業(yè)”兩大體系，全面開展職業(yè)中專、職業(yè)高中與勞務(wù)培訓(xùn)兩個層次的教學(xué)，為全縣勞動力的技能培訓(xùn)與輸轉(zhuǎn)做出一定的努力和貢獻。2005年經(jīng)州勞動部門批準在永靖職校建立了“臨夏州第八國家職業(yè)技能鑒定所”，授權(quán)對電焊、電工、計算機應(yīng)用等20個工種進行初、中級職業(yè)資格鑒定考核發(fā)證。自鑒定所成立以來，已經(jīng)對三千余名合格者頒發(fā)了資格證書，為學(xué)生學(xué)員的轉(zhuǎn)移就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。
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教育改革編輯學(xué)校自2004年秋季招生以來，分別與北京、廣州、新疆、青島、江蘇、天津等地的學(xué)校、大中型機電電子類企業(yè)簽訂了“聯(lián)合辦學(xué)”“訂單式培養(yǎng)”等協(xié)議，先后輸送了3000多學(xué)生學(xué)員實習(xí)、就業(yè)。學(xué)生在校完成兩年學(xué)業(yè)后可取得省教育廳頒發(fā)全國聯(lián)網(wǎng)的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證及全國通用的國家“職業(yè)資格證”(中級)，學(xué)校承諾對畢業(yè)生100%安置，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率在90%以上，穩(wěn)定率達95%以上，并實行一年以上的全程跟蹤服務(wù)，就業(yè)待遇較高，大都月薪在1200元-1700元之間。根據(jù)甘開發(fā)[2007]3號《關(guān)于貧困戶家庭“兩后生”技能培訓(xùn)計劃試點辦法》的精神，對2007年春季招生的45名貧困戶家庭的“兩后生”全面開展技能培訓(xùn)。近年來的實施中，學(xué)校的各項管理制度規(guī)范，指導(dǎo)思想明確，管理方法得當，措施得力，真正能使學(xué)生學(xué)得一技之長，贏得了學(xué)生、家長、社會的良好評價，為了使我縣更多的貧困戶家庭學(xué)生、學(xué)員實現(xiàn)“培訓(xùn)一人，輸出一人，就業(yè)一人，脫貧一戶”的目標，特申請永靖縣扶貧辦公室在我校成立“甘肅省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”。適應(yīng)市場需求和勞動力轉(zhuǎn)移方向，較大面積實現(xiàn)貧困家庭學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的問題，全面幫扶貧困戶家庭早日脫貧致富，切實改善農(nóng)民工生活現(xiàn)狀，促進全社會和諧發(fā)展，為地方經(jīng)濟的發(fā)展做出更大的應(yīng)有的貢獻。
臨夏州民族學(xué)校
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚，擁有一支包括11名高級講師、18名講師和8名出國留學(xué)人員(含2名碩士)及埃及籍阿語專家組成的高素質(zhì)專業(yè)化的師資隊伍。學(xué)校辦學(xué)理念新穎，課程設(shè)置緊密結(jié)合市場需求，教學(xué)突出實踐操作技能,現(xiàn)已形成"經(jīng)貿(mào)阿拉伯語、計算機應(yīng)用、財務(wù)會計"三大專業(yè)教學(xué)體系。
臨夏州民族學(xué)校畢業(yè)待遇
學(xué)生在校期間修完各專業(yè)教學(xué)計劃，成績合格，頒發(fā)經(jīng)教育部和省教育廳統(tǒng)一驗印的中專畢業(yè)證書及人事廳核發(fā)的擇業(yè)證，憑此證到州人事部門報到。有關(guān)專業(yè)學(xué)生還可取得國家勞動和社會保障部統(tǒng)一頒發(fā)的《職業(yè)技能資格證書》。
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民族學(xué)校的快速崛起，也吸引了國內(nèi)外大型企業(yè)及眾多高校的關(guān)注和興趣，紛紛前來交流考察，謀求合作。2009年，馬來西亞高等教育部官員帶領(lǐng)北方大學(xué)等兩所著名高校負責(zé)人來我?？疾欤⒑炇鹆恕逗献鹘涣鱾渫洝?，2012年4月國際伊斯蘭青年聯(lián)合會秘書長等來我校考察交流。學(xué)校國際化辦學(xué)邁出了關(guān)鍵性一步。2012年5月學(xué)校與西北民族大學(xué)合作開辦阿拉伯語大專班。近年來，我校部分優(yōu)秀畢業(yè)生通過出國留學(xué)或在東南沿海外貿(mào)市場的歷練，受聘于一些大型跨國公司，年薪達十幾萬元。
臨夏中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校
臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院五年制大專
臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院位于甘肅省臨夏市，是臨夏回族自治州唯一一所高等院校。學(xué)院是經(jīng)國家教育部備案，省教育廳、省發(fā)改委批準成立的全日制綜合性高等職業(yè)學(xué)院。其前身可以追溯到1958年創(chuàng)建臨夏回族自治州衛(wèi)生學(xué)校和2010年組建的臨夏回族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院五年制大專拓展閱讀
根據(jù)2016年學(xué)院官網(wǎng)顯示，校園占地總面積400畝，總建筑面積達14.5萬平方米，總投資5.5億元。 建有國家級汽修、園林專業(yè)實訓(xùn)室和畜牧獸醫(yī)專業(yè)的省級實訓(xùn)室。在校中職學(xué)生1069名;繼續(xù)教育大專、本科學(xué)生720人。
臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院五年制大專師資力量
根據(jù)2015年5月學(xué)院官網(wǎng)顯示，學(xué)院有教職工267人，各類專業(yè)技術(shù)人員186人。其中，外籍教師3名;高級講師、高級工程師54名;講師、工程師84名。高級職稱占比20.5%。學(xué)院重視師資隊伍建設(shè)，并采取各種切實可行的措施，致力于師資隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和整體素質(zhì)的提高。學(xué)院現(xiàn)有外籍教師5名，專、兼職教授8名，副教授63名。
臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院五年制大專實訓(xùn)設(shè)施
根據(jù)2015年5月學(xué)院官網(wǎng)顯示，學(xué)院建有國家級汽修、園林專業(yè)實訓(xùn)室和畜牧獸醫(yī)專業(yè)的3個省級實訓(xùn)室。學(xué)院現(xiàn)有2幢實訓(xùn)樓和1個汽車醫(yī)院，總建筑面積21000平方米，建有先進的阿拉伯語、學(xué)前教育、口腔、護理、汽車檢測與維修、畜牧獸醫(yī)、園林專業(yè)實訓(xùn)中心，總計實訓(xùn)室84個，已建成40個，在建44個。滿足各項實訓(xùn)教學(xué)的需要。
臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院五年制大專教學(xué)建設(shè)
學(xué)院占地面積400畝，規(guī)劃總建筑面積14.4萬平方米，總投資5億元。綜合教學(xué)樓、1號實訓(xùn)樓、1號和2號學(xué)生公寓樓、食堂、操場以及各類配套設(shè)施已投入使用，圖書館綜合樓、2號實訓(xùn)樓、3號和4號學(xué)生公寓樓、教師公寓樓如期建設(shè)中，現(xiàn)建成實訓(xùn)室40個。
沒有達到臨夏中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!
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