浙江2024年有哪些鐵路學(xué)校比較好就業(yè)

浙江有哪些鐵路學(xué)校比較好就業(yè)?鐵路類的專業(yè)是目前非常吃香的職業(yè)，而鐵路類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)面積是非常的廣泛的，薪資待遇是很不錯的，而選擇一所好的學(xué)校就業(yè)有保障，薪資待遇好，且教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)條件好，而學(xué)生在學(xué)校也是能夠真正的學(xué)到技能知識的還是非常的不錯，在浙江這邊這方面的學(xué)校還是非常多，那我們一起來看一下浙江有哪些鐵路學(xué)校比較好就業(yè)吧。

寧波交通高級技工學(xué)校

實習(xí)有體系，就業(yè)有保障

學(xué)校汽車運用類專業(yè)配備了先進的設(shè)施設(shè)備，校內(nèi)建有汽車維修一類企業(yè)和產(chǎn)教融合的生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地、與寧波利星奔馳合作“利星行奔馳”冠名班、與金昌寶馬合作“寶馬訂單班”、與東奧汽車合作“特斯拉訂單班”，與寧波其他八十多個維修企業(yè)校企合作，形成產(chǎn)學(xué)研一體的實訓(xùn)實習(xí)體系，可以滿足學(xué)生不同技能層次的實踐操作需求，三十多年來，我校已培養(yǎng)培訓(xùn)汽車類技能人才16萬人次，近年來就業(yè)推薦率為100%;

學(xué)校與寧波旅游集散中心、天齊電子商務(wù)、寧波客運中心、汽車南站、九鼎裝飾、圣都裝飾、天晴公司、恒帥股份有限公司等簽訂校企合作協(xié)議，企業(yè)的深度參與實現(xiàn)了教學(xué)與崗位的“零距離”對接，訂單培養(yǎng)的合作方式有效地保障了畢業(yè)生就業(yè)。

資質(zhì)榮譽

學(xué)校創(chuàng)立于1984年，是以培養(yǎng)交通行業(yè)中高級技能人才為主的省級重點技工學(xué)校，是寧波市交通系統(tǒng)唯一一所全日制技工學(xué)校。學(xué)校位于江北區(qū)長陽路88號，占地面積147畝，建筑面積77931平方米，實習(xí)、實驗場所建筑面積達15784平方米。

寧波市汽車維修國家職業(yè)技能鑒定所、寧波交通行業(yè)特有職業(yè)(工種)鑒定站、浙江省省級高技能人才公共實訓(xùn)基地、寧波市高技能人才培訓(xùn)基地(汽修專業(yè))、高技能人才公共實訓(xùn)中心、浙江省交通廳確定的機動車維修從業(yè)人員從業(yè)資格考評機構(gòu)(綜合類)、國家開放大學(xué)汽車學(xué)院寧波分院、寧波市社會組織評估等級5A單位

辦學(xué)有特色，專業(yè)有亮點

學(xué)校開設(shè)汽車運用、服務(wù)管理、電子工程、傳媒藝術(shù)四大類專業(yè)，形成了以汽車維修為骨干專業(yè)、服務(wù)交通行業(yè)的全日制學(xué)歷教育和成人培訓(xùn)相互支持的辦學(xué)格局，辦學(xué)具有鮮明的交通特色。汽車運用類專業(yè)實行“校企一體，產(chǎn)教融合”的特色教育，交通客運服務(wù)、旅游服務(wù)管理專業(yè)是與公運集團深度合作的訂單班;航空服務(wù)、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)為中高職一體共建專業(yè);傳媒藝術(shù)類專業(yè)是與行業(yè)協(xié)會深度合作的特色人才培養(yǎng)專業(yè)。

師資有保障，升學(xué)有空間

學(xué)校通過研究中心搭建人才互通匯聚平臺，以國家級專家為顧問團，以地方行業(yè)技術(shù)權(quán)威組成的專家隊伍為技術(shù)團，以學(xué)校技師、高級技師組成的專業(yè)教師隊伍和修理公司師傅為指導(dǎo)團，形成學(xué)校三級師資梯隊，不僅可為畢業(yè)生提供職業(yè)資格提升培訓(xùn)鑒定，還可為畢業(yè)生提供解決疑難雜癥技術(shù)支持，為畢業(yè)生崗位技能提升和創(chuàng)業(yè)提供了有力的師資保障。

學(xué)校設(shè)有汽車運用類專業(yè)技師班、高級工班;與浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院合辦中高職一體大專班;與國家開放大學(xué)合辦大專班、本科班，圓你升學(xué)夢想!

杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院

校企合作

在香港理工大學(xué)、企業(yè)、社區(qū)的支持和配合下，學(xué)院通過教學(xué)改革及學(xué)生課余活動，推廣全人發(fā)展五項計劃，成立學(xué)生社團組織，全力推動學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生的國際視野、動手能力、溝通技巧和團隊精神，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線所需要的、與崗位緊密對接、具有較強職業(yè)能力和較寬國際視野的高端技能型人才。

畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎，學(xué)院就業(yè)率連續(xù)六年均保持在98.8%以上。

據(jù)第三方機構(gòu)調(diào)查，就業(yè)穩(wěn)定性及薪酬等主要指標(biāo)均高于全省平均水平。

學(xué)院為學(xué)生搭建了彰顯才華的有效平臺。

近年來，學(xué)生在科技創(chuàng)新、文體競賽、技能展示等活動中多次獲獎，充分展現(xiàn)了學(xué)院學(xué)生強勁的實力和良好的精神風(fēng)貌。

近三年,學(xué)生參加各類技能大賽，共獲省級以上獎勵264項。其中，國家一等獎6項，省級一等獎以上37項;

辦學(xué)成果

杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是創(chuàng)辦于1950年的杭州農(nóng)業(yè)學(xué)校，迄今已擁有60多年的驕人歷史。在多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院秉承“明德、慎思、崇實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，確立了“立足浙江、面向全國、主動服務(wù)、自覺適應(yīng)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，先后榮獲“浙江省文明單位”、“浙江省平安校園”、“杭州市先進基層黨組織”、“杭州職業(yè)技術(shù)教育十佳學(xué)校”等榮譽。

站在歷史的新起點，學(xué)院新一屆領(lǐng)導(dǎo)正率領(lǐng)學(xué)院員工滿懷信心，堅定而豪邁地朝著既定的目標(biāo)闊步前進。

獎助學(xué)金

杭州市人民政府對學(xué)院的發(fā)展大力支持，學(xué)院擁有全額事業(yè)編制、自籌資金事業(yè)編制和企業(yè)年薪制等多種用工形式。

萬向集團設(shè)有總額1億元的萬向?qū)W院教育基金，每年從基金增值收益中提取800-1000萬元，用于資助優(yōu)秀教職員進行碩/博士課程及短期專業(yè)培訓(xùn)，獎勵有杰出表現(xiàn)及貢獻的教職員、學(xué)系和行政部門，資助優(yōu)秀清貧學(xué)生往境外/內(nèi)知名高校進修等，以提升學(xué)院內(nèi)涵與實力、教學(xué)與研究、品牌與形象之有意義的價值。

香港理工大學(xué)的專家，以顧問形式參與學(xué)院管理委員會和教務(wù)委員會，推動學(xué)院的學(xué)術(shù)素質(zhì)保障系統(tǒng)建設(shè)、提升辦學(xué)水平，指導(dǎo)學(xué)院的策略發(fā)展。

此外，學(xué)院還邀請多位香港理工大學(xué)和境外專家出任十余個專業(yè)的學(xué)術(shù)顧問。

為配合浙江省及國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，學(xué)院設(shè)有涵蓋工科類、經(jīng)管類、農(nóng)林類21個高職專業(yè)。目前在校生5645余人。

學(xué)院師資

學(xué)院現(xiàn)有教職工354人，其中專任教師213人，其中高級職稱68人，占31.92%;具有碩士、博士學(xué)位者118人，占55.40%;“雙師素質(zhì)”教師117人，占專任專業(yè)教師54.93%。

并且擁有省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個，省高校優(yōu)秀教師1名，省級專業(yè)帶頭人1名，省教壇新秀5名，市優(yōu)秀創(chuàng)新團隊1個，市優(yōu)秀教師7名。

為提高教師的教學(xué)水平，學(xué)院于自2006年起，每年安排專任教師到香港理工大學(xué)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)法。

學(xué)院現(xiàn)已全面推行學(xué)生為本、成效為本的互動教學(xué)法，極大地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成效。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)院擁有省級優(yōu)勢建設(shè)專業(yè)1個，省級特色建設(shè)專業(yè)3個，市級特色(重點)建設(shè)專業(yè)3個;中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地1個，省級重點建設(shè)實訓(xùn)基地2個，市級重點建設(shè)實訓(xùn)基地2個;國家教指委精品課程2門、省級精品課程7門、市級精品課程14門;省高校重點建設(shè)教材10部;新世紀(jì)教改項目7項。

紙質(zhì)藏書43.2萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值3980萬元。

學(xué)院已擁有18個校內(nèi)實訓(xùn)基地(中心)，88個實訓(xùn)室(區(qū))、建有校企合作共建實訓(xùn)基地155個，并建有國家職業(yè)技能鑒定所，為各專業(yè)畢業(yè)生擁有“雙證”開展職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定創(chuàng)造了有利條件。

國家現(xiàn)在大力提倡發(fā)展職業(yè)技能教育，這所學(xué)校辦學(xué)還是非常不錯的，同學(xué)們可參考一下，專業(yè)的不同，學(xué)習(xí)的知識也就不同，但是學(xué)生在校是需要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識的，這樣在畢業(yè)的時候才能更好的勝任工作崗位，要不然發(fā)展的機會來了，自己也未必能夠抓得住，所以更加應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，希望小編整理的東西能夠幫到大家。