讀技校可以轉(zhuǎn)職高嗎?技校和職高有什么不同?

　　技校和職高都是為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)能力，但是分屬于不同的教育系統(tǒng)，因此雙方之間的直接轉(zhuǎn)學(xué)是比較難的。技校和職高實(shí)際上也有著很多的區(qū)別，比如在教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)、招生寬松度等方面。接下來這篇文章，上職校小編會(huì)更加詳細(xì)的說明這些問題的。

　　讀技?？梢赞D(zhuǎn)職高嗎?

　　一般來說是不可以的。因?yàn)榧夹儆跉w人社部門管轄的學(xué)校，而職高屬于歸教育部門分管下的學(xué)校，雙方的學(xué)籍互不相通，因此轉(zhuǎn)學(xué)很難從一個(gè)系統(tǒng)轉(zhuǎn)到另一個(gè)系統(tǒng)中去。如果技校生想要去職高，最好的方式就是退學(xué)并重新報(bào)名職高。不過需要注意，職高往往對于學(xué)生中考成績有所要求，特別是公辦學(xué)校，而技校生大部分都達(dá)不到這個(gè)條件，因此轉(zhuǎn)學(xué)起來是比較困難的，大家應(yīng)該先物色好學(xué)校之后再做選擇。

　　技校和職高有什么不同?

　　1. 教學(xué)內(nèi)容

　　職高教學(xué)內(nèi)容注重理實(shí)結(jié)合、專業(yè)和文化課結(jié)合，學(xué)生的課堂和課外的實(shí)踐都是學(xué)校主要關(guān)注的領(lǐng)域，讓學(xué)生成長的更加綜合全面，甚至是讓學(xué)生擁有升學(xué)的基本能力。而技校教育更多注重專業(yè)技能和實(shí)踐，會(huì)讓學(xué)生更多的去實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，這是為了讓學(xué)生就業(yè)能力更加鞏固，達(dá)到學(xué)校有關(guān)就業(yè)上的承諾。

　　2. 培養(yǎng)目標(biāo)

　　職高生的不僅僅局限于就業(yè)，在很多職高學(xué)校，有著不少的學(xué)生都在向著學(xué)歷提升的方面努力，因此職高的培養(yǎng)目標(biāo)比較多元化。技校雖然也有這么多元化，但是技校生由于本身局限性和學(xué)校的局限性，在升學(xué)上的人是占少數(shù)的，因此培養(yǎng)目標(biāo)比較片面，大部分學(xué)生都是當(dāng)做技工人才培養(yǎng)的。

　　3. 招生寬松度

　　職高學(xué)校的招生比較嚴(yán)格，需要應(yīng)屆的初中生和一定的中考成績，有的學(xué)校甚至在部分專業(yè)要求學(xué)生面試;而技校的招生比較寬松，基本上不管是應(yīng)屆的還是往屆的，只要是報(bào)名了技校，就有機(jī)會(huì)就讀，而且部分專業(yè)不僅僅局限于秋季招生，是面向社會(huì)長時(shí)間段的招生。

　　技校和職高在教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)上存在一定的差異。雖然技校學(xué)歷的轉(zhuǎn)換并非直接，但學(xué)生可以通過其他方式提升自己的學(xué)歷和競爭力。對于學(xué)生而言，選擇適合自己的教育模式至關(guān)重要。在充分了解兩者的區(qū)別后，可根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃作出明智決策。