同學(xué)們可能在學(xué)習(xí)期間沒什么感覺,但是出了社會(huì)就會(huì)知道競(jìng)爭(zhēng)是很殘酷的,沒有文憑不說寸步難行但也會(huì)受到很多限制,所以初中畢業(yè)后一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)提升學(xué)歷。如果初中畢業(yè)生想直接讀大專也是可以的,下面小編主要給大家介紹兩種方式。
一、 五年一貫制大專
這種大專是初中生提升學(xué)歷最便捷的方式,它以五年的時(shí)長(zhǎng)來培育學(xué)生,讓學(xué)生經(jīng)過了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程后,能夠既學(xué)到技能又能夠獲得文憑,而且學(xué)生直接享受到的大學(xué)階段的校園文化、師資和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生能夠接受更好的教育。
不過這種方式更加適合于初中應(yīng)屆畢業(yè)生,因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)校都有明確的招生對(duì)象要求,如果是已經(jīng)畢業(yè)多年的學(xué)生,一般來說是不被接受的,就建議不要花費(fèi)時(shí)間和精力來考慮這種方式了。
二、 中高職銜接模式
中高職銜接模式就是大家經(jīng)常聽到的“3+2“模式,它也是通過長(zhǎng)達(dá)五年的教育課程來培養(yǎng)學(xué)生,學(xué)生在學(xué)習(xí)期滿后,也同樣能夠獲得大專文憑和技能。只不多,通過這種模式的學(xué)生需要經(jīng)歷中職+高職教育兩個(gè)階段,要在兩個(gè)不同的學(xué)校氛圍和環(huán)境中完成學(xué)習(xí),對(duì)比起來它的過程會(huì)稍稍復(fù)雜一些。
不過這種模式會(huì)比五年制大專的適用人群更多一些,因?yàn)橐恍┲新殞W(xué)校是可以接受往屆生的,也就是說不管應(yīng)屆生還是往屆生都有機(jī)會(huì)通過這種方式獲得大專文憑,只是在專業(yè)的選擇上存在一定局限性,但對(duì)于主要想拿學(xué)歷的學(xué)生來說,問題不大。
對(duì)于初中畢業(yè)生來說,是可以讀大專的,也有多種方式,小編今天主要介紹的就是以上兩種??赡芎芏嗤瑢W(xué)了解過,知道還有自考、函授、成教等其他方式,但是通過這些方式獲得的文憑認(rèn)可度不是很高,如果是時(shí)間和費(fèi)用上沒有太多顧慮的同學(xué),建議最好選擇以上的方式,這樣對(duì)今后的發(fā)展會(huì)更好一些。