湘潭鋼鐵集團(tuán)有限公司職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2025年招生專業(yè)都有哪些

湘潭鋼鐵集團(tuán)有限公司職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2025年招生專業(yè)都有哪些？相信有很多同學(xué)也都有這樣的疑問(wèn)吧，本篇文章就為同學(xué)們?cè)敿?xì)的做了相關(guān)介紹，一起來(lái)看一下吧。

湘潭鋼鐵集團(tuán)有限公司職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2025年各專業(yè)招生計(jì)劃

湘潭鋼鐵集團(tuán)有限公司職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校基本信息

建校日期：1960

院校類型：中專學(xué)校

所在地域：湖南 湘潭

學(xué)校地址：湘潭市河?xùn)|大道12號(hào)

學(xué)校排名：全國(guó)8609， 本省排名：444。

報(bào)考對(duì)象和條件

(一)符合下列條件的考生均可報(bào)考：

1.遵守憲法和法律;

2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件，有專業(yè)基礎(chǔ)。

(二)下列對(duì)象不能報(bào)考：

1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小學(xué)在校生;

4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。

湘潭鋼鐵集團(tuán)有限公司高級(jí)技工學(xué)校(湘潭鋼鐵集團(tuán)有限公司職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校)隸屬于大型國(guó)有企業(yè)湖南華菱湘潭鋼鐵有限公司，是一所具有50多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的省屬公辦學(xué)校。是國(guó)家級(jí)高級(jí)技工學(xué)校，人社部批準(zhǔn)的國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、湖南省高技能人才培訓(xùn)基地，也是湘潭市“金藍(lán)領(lǐng)工程”和“千培工程”的骨干院校，湘潭市職業(yè)教育就業(yè)工作先進(jìn)單位。

學(xué)校位于湘潭市中心，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越，各種教育教學(xué)服務(wù)設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚。焊接專業(yè)是湖南省精品專業(yè)，也是省、市示范性特色專業(yè)。 學(xué)校與20多家企業(yè)建立了長(zhǎng)期、穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，與湘鋼及子公司、中國(guó)中車、衡陽(yáng)鋼管廠等大中型企業(yè)實(shí)行了“訂單式”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)的畢業(yè)生精英輩出，很多已成為大中型企業(yè)的骨干和中堅(jiān)力量，學(xué)生在省、市各種技術(shù)比武競(jìng)賽中成績(jī)斐然，學(xué)生質(zhì)量受到企業(yè)的一致好評(píng)，焊接專業(yè)的學(xué)生更是供不應(yīng)求。

湘潭鋼鐵集團(tuán)有限公司職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校有50多年校企合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn) ，學(xué)校創(chuàng)辦于1960年，隸屬湘鋼集團(tuán)，是一所具有真正意義的校企合作、工學(xué)結(jié)合辦學(xué)特色的培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的辦學(xué)實(shí)體。學(xué)校與湘鋼集團(tuán)下屬的各二級(jí)單位 、子公司以及湘潭市周邊大中型企業(yè)緊密合作，從學(xué)生培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、過(guò)程訓(xùn)練、師資共享、實(shí)習(xí)就業(yè)等方面緊密合作，優(yōu)勢(shì)明顯。

校內(nèi)擁有8000平方米的實(shí)訓(xùn)大樓及各專業(yè)一流的實(shí)訓(xùn)設(shè)施，并以“大師工作室”為引領(lǐng)，建有5個(gè)“大師工作室”(3個(gè)國(guó)家級(jí)、2個(gè)市級(jí))，校外以湘鋼集團(tuán)及子公司、及其他合作企業(yè)為主體，建成了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地65個(gè)，具有省人社廳批準(zhǔn)的多種崗位培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定資質(zhì)。學(xué)生培養(yǎng)緊貼崗位需求“7s”等企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)校園;工匠精神進(jìn)校園;工(工作任務(wù))學(xué)(學(xué)習(xí)任務(wù))一體化教學(xué)改革效果明顯;引導(dǎo)學(xué)生“愿意做事、會(huì)做事、能做事”，學(xué)生爭(zhēng)做合格的預(yù)備工人。