選擇什么專業(yè)報讀一直都是家長和學(xué)生都很關(guān)心的問題,很多家長和學(xué)生考慮的比較全面的。每個專業(yè)都有具體的了解,現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也是比較多的,很多家長都是希望小孩去當(dāng)老師,去師范學(xué)校就讀,以后畢業(yè)就當(dāng)老師,鐵飯碗穩(wěn)定,這是家長考慮的最多的。
靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)
護(hù)理、營養(yǎng)與保健、計算機應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、鐵道運輸管理、學(xué)前教育、酒店服務(wù)與管理、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)。
靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)情況
靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是我縣唯一一所公辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)校始終堅持“以服務(wù)為宗旨、以市場為導(dǎo)向、以就業(yè)為根本”的辦學(xué)方針;堅持“鞏固穩(wěn)定成人教育,著力發(fā)展中職教育”的辦學(xué)思路;走“校校聯(lián)合,校企結(jié)合,訂單式培養(yǎng)”的辦學(xué)路子。
靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀
從2011年開始組織學(xué)生參加我省的“三校生”高考,參加部分高職院校的對口單招考試,搶抓機遇,與酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武威職職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院等簽訂協(xié)議,開展中高職一體化(2+3)聯(lián)合培養(yǎng)。
至2015年,通過上述三條途徑,把486名愿意繼續(xù)升造的學(xué)生送進(jìn)了高校,二本上線率達(dá)到3.2%,高職以上上線率達(dá)到99%。今年,已經(jīng)通過對口單招考試、推免等途徑,104名學(xué)生已經(jīng)被錄取。
靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量
目前有正式教職工 133名,高級職稱11人,中級職稱 38人,學(xué)歷合格率97%“雙師型"教師 45 人,省市縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師35 人。
多年以來,以服務(wù)為宗旨、以市場為導(dǎo)向、以升學(xué)就業(yè)為根本。堅持走“校校聯(lián)合,校企融合,中高職一體,訂單式培養(yǎng)”的辦學(xué)路子,現(xiàn)有中專在籍學(xué)生1791名,成人學(xué)歷教育類學(xué)員 600名,年培訓(xùn)各類實用技術(shù)人員2000-3000人。
不管同學(xué)們選擇什么專業(yè)報讀,一定要知道自己是不是對這個專業(yè)感興趣的,只有感興趣了,同學(xué)們才愿意去學(xué)習(xí),都是興趣是最好的老師,不是沒有道理的,還有同學(xué)們一定要知道自己選擇的專業(yè)以后是做什么。自己畢業(yè)能不能接受,這都是需要考慮的。