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2025溫州職業(yè)學(xué)校有哪些 溫州職業(yè)學(xué)校名單一覽表

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2025溫州的職業(yè)學(xué)校有:樂(lè)清柳市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、溫州第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)、永嘉縣職業(yè)中學(xué)、溫州市輕工職業(yè)學(xué)校、永嘉縣第二職業(yè)學(xué)校、文成縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、平陽(yáng)縣第二職業(yè)學(xué)校、樂(lè)清總工會(huì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、浙江工貿(mào)技師學(xué)院等職業(yè)學(xué)校。

2025溫州職業(yè)學(xué)校有哪些  溫州職業(yè)學(xué)校名單一覽表

一、2025溫州職業(yè)學(xué)校名單一覽表

序號(hào) 職業(yè)學(xué)校名稱 職業(yè)學(xué)校地區(qū) 職業(yè)學(xué)校地址
1 樂(lè)清柳市職業(yè)技術(shù)學(xué)校 溫州 樂(lè)清市柳市鎮(zhèn)木山后村
2 溫州第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 溫州 溫州市鹿城區(qū)黎明西路394號(hào)
3 龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán) 溫州 龍灣區(qū)瑤溪街道白樓下陽(yáng)明路8號(hào)
4 永嘉縣職業(yè)中學(xué) 溫州 浙江省永嘉縣上塘戈田
5 溫州市輕工職業(yè)學(xué)校 溫州 溫州市鹿城區(qū)雙嶼街道灣底路26號(hào)(雙嶼客運(yùn)中心對(duì)面)
6 永嘉縣第二職業(yè)學(xué)校 溫州 永嘉縣上塘鎮(zhèn)縣前西路
7 文成縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) 溫州 溫州市文成縣樟壟路39號(hào)
8 平陽(yáng)縣第二職業(yè)學(xué)校 溫州 浙江省平陽(yáng)縣水頭鎮(zhèn)占家埠
9 樂(lè)清總工會(huì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 溫州 溫州市樂(lè)清市樂(lè)成鎮(zhèn)湖上岙村湖前路
10 浙江工貿(mào)技師學(xué)院 溫州 浙江省溫州市鹿城區(qū)府東路717號(hào)
11 永嘉縣第三職業(yè)學(xué)校 溫州 永嘉縣甌北街道江北新街51號(hào)
12 蒼南縣金鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)校 溫州 溫州市蒼南縣金鄉(xiāng)鎮(zhèn)龍門巷11號(hào)
13 溫州藝術(shù)職業(yè)學(xué)校 溫州 溫州市新城楠溪江路6號(hào)
14 溫州藝術(shù)學(xué)校 溫州 浙江省溫州市勝昔橋7號(hào)
15 蒼南縣勤奮職業(yè)學(xué)校 溫州 浙江省溫州市蒼南縣靈溪鎮(zhèn)東倉(cāng)路商城街
16 蒼南縣飛林職業(yè)學(xué)校 溫州 浙江省溫州市蒼南縣橋墩鎮(zhèn)鎮(zhèn)西北路2號(hào)

二、2025溫州職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、樂(lè)清柳市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

柳市職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1988年,系市屬公辦省二級(jí)中等職業(yè)學(xué)校,浙江省中職電子電工專業(yè)教研大組理事學(xué)校,榮獲全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社百家、浙江省雙百雙進(jìn)先進(jìn)集體、溫州市文明學(xué)校、溫州市教育信息化工作先進(jìn)單位、溫州市樂(lè)清市新聞宣傳工作先進(jìn)集體、樂(lè)清市德育特色學(xué)校等榮譽(yù)。

學(xué)校坐落于柳市鎮(zhèn)木山后村,占地101畝,建筑面積47000平方米,按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),建有教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、圖書綜合樓、體育館、學(xué)生宿舍、食堂、室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等,各類教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全,實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全,學(xué)習(xí)生活環(huán)境優(yōu)美舒適,是同學(xué)們學(xué)習(xí)成才的首選。

學(xué)校遵循“崇德尚技博學(xué)精工”的辦學(xué)理念,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以升學(xué)與就業(yè)為導(dǎo)向,創(chuàng)新育人模式,實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體素質(zhì)和綜合能力的和諧發(fā)展。學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)電機(jī)電器制造與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)等七個(gè)專業(yè),其中電機(jī)電器專業(yè)系溫州市示范專業(yè)和示范實(shí)訓(xùn)基地。

2、溫州第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

溫州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校前身為1954年創(chuàng)辦的溫州市第一初級(jí)中學(xué),1958年增設(shè)高中部,1982年創(chuàng)辦溫州市第一個(gè)職業(yè)高中班,2000年成為省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校,2010年被評(píng)為溫州市“素質(zhì)教育示范校”和“現(xiàn)代化示范校”,溫二職專專業(yè)特色突出,層次分明,形成了金融類、商貿(mào)類、形象設(shè)計(jì)類三大專業(yè)群共七個(gè)熱門專業(yè),專業(yè)設(shè)置符合溫州市產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景和溫州市教育局職業(yè)學(xué)校專業(yè)布局,發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。

其中金融事務(wù)專業(yè)和國(guó)際商務(wù)專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè),形象設(shè)計(jì)專業(yè)和會(huì)計(jì)電算化專業(yè)為市級(jí)示范專業(yè),財(cái)經(jīng)商貿(mào)實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地,形象設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地為市級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,面向人人”的辦學(xué)思想,“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念,致力于培養(yǎng)“健康、文明、有用”的優(yōu)秀中職畢業(yè)生。

我校師資力量雄厚,教師梯隊(duì)分布合理,在編教職工183人,專任教師166人,其中高級(jí)職稱68人,碩士19人,市級(jí)學(xué)科骨干以上教師30人(市名校長(zhǎng)1人,省攝影名師名家1人,市名班主任1人,市名師名家2人,市教壇中堅(jiān)6人,市教壇新秀1人,學(xué)科骨干18),551人才2人,市直教壇新秀3人 。

五十余年的辦學(xué)歷史積淀厚重,學(xué)校獲得“全國(guó)先進(jìn)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”等5項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)和稱號(hào),獲得“浙江省財(cái)經(jīng)專業(yè)副理事長(zhǎng)學(xué)校”等12項(xiàng)省級(jí)榮譽(yù)和稱號(hào),獲得“溫州市德育特色學(xué)校”等31項(xiàng)市級(jí)榮譽(yù)和稱號(hào)。

3、龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)

溫州市龍灣區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校的核心為溫州市龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校,創(chuàng)建于1989年,系溫州市龍灣區(qū)教育局直屬的浙江省等級(jí)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2017年,學(xué)校以自身為牽頭單位,聯(lián)合相關(guān)部門、行業(yè)企業(yè)、科研單位,組成了由核心層、緊密層和松散層構(gòu)成的中等職業(yè)教育集團(tuán)。

現(xiàn)有瑤溪校區(qū)(文化藝術(shù)服務(wù)專業(yè)類為主)、永強(qiáng)校區(qū)(理工類專業(yè)為主)、永中校區(qū)(社會(huì)培訓(xùn)為主)、靈昆校區(qū)(依托龍灣區(qū)公共實(shí)訓(xùn)基地,以專業(yè)實(shí)訓(xùn)為主)等四大校區(qū),占地面積88609.59㎡,班級(jí)數(shù)49個(gè),在校生1985人,教師150人。 學(xué)校以“厚德長(zhǎng)技、修身立業(yè)”為校訓(xùn),以“培養(yǎng)合格的職業(yè)人”為目標(biāo),走“小職校辦大職教”之路,開創(chuàng)“三線并進(jìn),兩翼齊飛”辦學(xué)新模式。

“三線并進(jìn)”即提升“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學(xué)”水平,形成三線工作齊頭并進(jìn)的多樣化學(xué)生培養(yǎng)方式,“兩翼齊飛”即深化“出彩德育”模式,注重“文化育人”與“環(huán)境育人”。

建立以“讓每一位學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)”為目標(biāo)的德育模式;注重專業(yè)發(fā)展和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成,踐行以全國(guó)勞模、浙江省道德模范、浙江省張積貴技能大師工作室領(lǐng)辦人、浙江省高技能人才創(chuàng)新工作室領(lǐng)銜人張積貴大師為引領(lǐng)的“工學(xué)交替、商學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式;開展職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)課堂、準(zhǔn)職業(yè)人體驗(yàn)周、體現(xiàn)職業(yè)人精神的“課間健與美”大課間活動(dòng);開辟傳承“溫州人精神”的陽(yáng)明·8號(hào)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)孵化園,讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)過(guò)程;建設(shè)承載“工匠精神”的創(chuàng)客小院,結(jié)合多元成長(zhǎng)平臺(tái)、多樣化發(fā)展選擇的新課改精髓,讓每個(gè)學(xué)生都成為創(chuàng)客;學(xué)校與加拿大蒙特利爾英語(yǔ)教育局合作,在溫州中職學(xué)校中率先開辦中加國(guó)際班,拓寬學(xué)生成長(zhǎng)道路。

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