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2025阜陽(yáng)職業(yè)學(xué)校有哪些 阜陽(yáng)職業(yè)學(xué)校名單一覽表

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2025阜陽(yáng)的職業(yè)學(xué)校有:阜陽(yáng)理工學(xué)校、阜陽(yáng)現(xiàn)代職業(yè)教育學(xué)校、阜陽(yáng)工商貿(mào)易學(xué)校、阜陽(yáng)科技工程學(xué)校、阜南農(nóng)林科技學(xué)校、阜陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校、阜陽(yáng)市醫(yī)藥科技工程學(xué)校、臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。

2025阜陽(yáng)職業(yè)學(xué)校有哪些  阜陽(yáng)職業(yè)學(xué)校名單一覽表

一、2025阜陽(yáng)職業(yè)學(xué)校名單一覽表

序號(hào) 職業(yè)學(xué)校名稱 職業(yè)學(xué)校地區(qū) 職業(yè)學(xué)校地址
1 阜陽(yáng)理工學(xué)校 阜陽(yáng) 安徽省阜南縣三塔路42號(hào)
2 阜陽(yáng)現(xiàn)代職業(yè)教育學(xué)校 阜陽(yáng) 安徽省阜陽(yáng)市臨泉路217號(hào)
3 阜陽(yáng)工商貿(mào)易學(xué)校 阜陽(yáng) 安徽省阜陽(yáng)市潁州工貿(mào)園區(qū)卜子?xùn)|路617號(hào)
4 阜陽(yáng)科技工程學(xué)校 阜陽(yáng) 界首市界光路160號(hào)
5 阜南農(nóng)林科技學(xué)校 阜陽(yáng) 阜陽(yáng)市阜南縣同濟(jì)東路
6 阜陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校 阜陽(yáng) 安徽省阜陽(yáng)市臨泉路511號(hào)
7 阜陽(yáng)市醫(yī)藥科技工程學(xué)校 阜陽(yáng) 安徽省太和縣光明路中段
8 臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校 阜陽(yáng) 臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)光明路

二、2025阜陽(yáng)職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、阜陽(yáng)理工學(xué)校

構(gòu)建中職生成長(zhǎng)的“立交橋”。我校根據(jù)社會(huì)的需求,實(shí)施多層次辦學(xué),分設(shè)了中職學(xué)歷就業(yè)班、高職升學(xué)班、對(duì)口高考本科升學(xué)班。2017年我校畢業(yè)生在對(duì)口高考中有52名同學(xué)升入應(yīng)用型本科院校。至此我校已初步形成中職、高職、應(yīng)用型本科相貫通的辦學(xué)機(jī)制,產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。

提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力。多年來(lái),我校在辦學(xué)過(guò)程中深刻認(rèn)識(shí)到,職業(yè)教育在服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展中,有作為才能有地位。在這方面我校積極主動(dòng):一是與縣文廣新體局聯(lián)合開(kāi)辦我縣國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目“嗨子戲”藝術(shù)班;二是我校認(rèn)真考察了我縣會(huì)龍鎮(zhèn)“農(nóng)業(yè)部設(shè)施蔬菜示范園”、黃崗鎮(zhèn)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“柳編工藝”,籌建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地,并正式立項(xiàng)上報(bào)了省教育廳;三是我校與縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)特立電子有限公司、上海中昊集團(tuán)等大型企業(yè)建立了校企合作關(guān)系,開(kāi)展聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)工作。以上舉措,都取得了良好的社會(huì)效益。

注重中職學(xué)生的技能訓(xùn)練。多年來(lái),我校一直高度重視中職生的技能訓(xùn)練工作,每學(xué)期各專業(yè)都要進(jìn)行至少兩次的技能測(cè)試,再舉行校級(jí)的職業(yè)技能競(jìng)賽,以突出中職生的技能教育特點(diǎn)。近年來(lái),我校每年都有一定數(shù)量的學(xué)生作品在省級(jí)和國(guó)家級(jí)的“文明風(fēng)采”大賽中獲獎(jiǎng),一定數(shù)量的學(xué)生在市級(jí)和省級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)。2016年,在全國(guó)“文明風(fēng)采”大賽中,我校有兩名學(xué)生分獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),兩名學(xué)生分獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

2、阜陽(yáng)現(xiàn)代職業(yè)教育學(xué)校

阜陽(yáng)現(xiàn)代職業(yè)教育學(xué)校(市一職高),是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué),阜陽(yáng)市教育局直屬唯一的一所中等職業(yè)學(xué)校。是安徽省“電化教育設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)校”,安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校坐落在潁河西路、臨泉路兩個(gè)主干道之間,地理位置優(yōu)越,交通便捷。校園占地118畝,校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅靜謐、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,自然景色與人文景觀交相輝映,歷來(lái)是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)、生活和成才的理想家園。

學(xué)校創(chuàng)辦于1927年的大同中學(xué)。1938-1949年為省立第四臨時(shí)中學(xué);1949-1965為阜陽(yáng)師范學(xué)校;1973年為阜陽(yáng)市第五中學(xué);1983年創(chuàng)辦為阜陽(yáng)第一高級(jí)職業(yè)中學(xué);2014年8月被阜陽(yáng)市人民政府批準(zhǔn)為普通中專學(xué)校,校名為阜陽(yáng)現(xiàn)代職業(yè)教育學(xué)校。

職業(yè)學(xué)校面對(duì)招生和就業(yè)兩個(gè)市場(chǎng),其中起決定性作用的是畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng),職業(yè)教育就是就業(yè)教育、生計(jì)教育、飯碗教育,學(xué)校是載體,人才是目標(biāo),就業(yè)是責(zé)任。我校將大力提升我們的專業(yè)技能培養(yǎng),讓我們的學(xué)生能適應(yīng)市場(chǎng)需求,讓學(xué)生有技能。通過(guò)優(yōu)質(zhì)的職業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練與服務(wù),增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,為每一位學(xué)生找到理想的工作。通過(guò)特色教育培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,使他們成人、成才、 成功!近幾年,我校參加各類比賽活動(dòng),獲獎(jiǎng)數(shù)量居于全市前列!

3、阜陽(yáng)工商貿(mào)易學(xué)校

1994年經(jīng)行署教育局正式批準(zhǔn),民辦阜陽(yáng)工商貿(mào)易管理學(xué)校正式成立; 2002 年經(jīng)省政府批準(zhǔn),更名為阜陽(yáng)工商貿(mào)易學(xué)校。建校25年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視、支持下,艱苦創(chuàng)業(yè),白手起家,走過(guò)了條從無(wú)到有、從小到大、不斷發(fā)展壯大的坎坷之路?;緦?shí)現(xiàn)了“三年打基礎(chǔ)、八年上規(guī)模、十年成體系”的發(fā)展目標(biāo)。

現(xiàn)有學(xué)生3920人,學(xué)校年招生規(guī)模在1313人,畢業(yè)生規(guī)模1171人,主要生源來(lái)全阜陽(yáng)周邊縣市區(qū),學(xué)校開(kāi)設(shè)有機(jī)電技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、電子商務(wù)、社會(huì)文化藝術(shù)、數(shù)控技術(shù)、旅游服務(wù)與管理等13個(gè)專業(yè)。學(xué)生鞏固率在96.1%以,上,各項(xiàng)指標(biāo)與上一- 學(xué)年度相比略有提高。

現(xiàn)有教職員T239余人,共中,基礎(chǔ)課教師、專業(yè)課教師以及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師203余人。雙師型教師占70%以上,近年來(lái),除先后從高校招聘了本、碩畢業(yè)生外,還從國(guó)家科研單位、工商企業(yè)聘請(qǐng)了數(shù)位高級(jí)管理人員和專業(yè)技術(shù)人員,逐步建立了一支年齡、專業(yè)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的高索質(zhì)的教職工隊(duì)伍;加大校本培訓(xùn)力度,采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的辦法,積極培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍,形成了學(xué)校的人才核心力,為教學(xué)、教研、實(shí)習(xí)以及管理等工作提供了人力資源保證。

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