2025黔西南的計(jì)算機(jī)學(xué)校有:安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校、普安中等職業(yè)學(xué)校、黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校、黔西南州神舟職業(yè)技術(shù)學(xué)校、黔西南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心、三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校等計(jì)算機(jī)學(xué)校。
一、2025黔西南計(jì)算機(jī)學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 計(jì)算機(jī)學(xué)校名稱 | 計(jì)算機(jī)學(xué)校地區(qū) | 計(jì)算機(jī)學(xué)校地址 |
1 | 安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔西南 | 雙明中學(xué)附近 |
2 | 貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔西南 | 貴州省興仁市瓦窯寨工業(yè)園區(qū)金鳳凰大道 |
3 | 普安中等職業(yè)學(xué)校 | 黔西南 | 貴州省普安縣盤(pán)水鎮(zhèn)東城新區(qū) |
4 | 黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔西南 | 貴州省興仁縣師范路0號(hào) |
5 | 黔西南州神舟職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔西南 | 興義市興天公路旁怡心園斜對(duì)面市人武部門(mén)口 |
6 | 黔西南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔西南 | 貴州省興義市頂效鎮(zhèn)站前路224號(hào) |
7 | 晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心 | 黔西南 | 晴隆縣蓮城鎮(zhèn)西街城門(mén)洞外600米 |
8 | 三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校 | 黔西南 | 貴州省三都水族自治縣 |
二、2025黔西南計(jì)算機(jī)學(xué)校簡(jiǎn)介
1、三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校
三都縣職教中心是縣內(nèi)唯一的一家融中等職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn),教學(xué)與科學(xué)試驗(yàn)、 技術(shù)推廣、生產(chǎn)示范和信息服務(wù)于一體的辦學(xué)單位?,F(xiàn)在冊(cè)學(xué)生、學(xué)員1092人。其中,普通初中405人,與貴州省內(nèi)大專(zhuān)院校聯(lián)辦大專(zhuān)、本科函授班學(xué)員610人,中等職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育 開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)兩個(gè)教學(xué)班,在校生77人。其中,2002級(jí)34人,2003級(jí)43人。2002~ 2003學(xué)年度第一學(xué)期有陸榮林、陸榮才、楊吉、王金頌、潘洪富、吳仕龍6 名同學(xué)分別從貴州省交通學(xué)校、貴州省內(nèi)貿(mào)學(xué)校、貴州省無(wú)線電學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)縣職教中心參加2002級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
自2000年以來(lái),縣職教中心先后與有關(guān)部門(mén)聯(lián)辦32期短期培訓(xùn)班,共培訓(xùn)學(xué)員 2785人次。其中,與縣教育局聯(lián)辦全縣教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)培訓(xùn)22期,2203人;與縣財(cái)政局聯(lián)辦全縣財(cái)會(huì)人員財(cái)會(huì)電算化培訓(xùn)2期,300人;與縣委辦聯(lián)辦縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)培訓(xùn)1 期,38人;與貴州省內(nèi)貿(mào)學(xué)校、黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦計(jì)算機(jī)中級(jí)操作員培訓(xùn)2期,39人;與縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局聯(lián)辦下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)2期,76人;與農(nóng)業(yè)局聯(lián)辦農(nóng)技干 部培訓(xùn)1期,42人;與縣經(jīng)貿(mào)局聯(lián)辦特種工種崗位培訓(xùn)1期,37人;與縣農(nóng)業(yè)辦公室聯(lián)辦非農(nóng)技能綠證培訓(xùn)1期,50人。
2003年底,三都縣職教中心在職教職工43人。其中,行政管理人員9人,專(zhuān)職黨支部書(shū)記1人 ,文化基礎(chǔ)課教師16人,專(zhuān)業(yè)理論課教師5人,其他12人(會(huì)計(jì)1人、出納1人、勤雜1人、校園綠化工2人、保衛(wèi)兼學(xué)生管理員4人。)。學(xué)歷結(jié)構(gòu):大學(xué)本科4人,專(zhuān)科25人,中專(zhuān)(師 )及其以下14人。職稱結(jié)構(gòu):副高2人,中級(jí)9人。三都縣職教中心的主要基礎(chǔ)設(shè)施:有1棟教學(xué)樓,其中有12個(gè)教室,3個(gè)辦公室。2003年底,有3個(gè)教室分別用作教師辦公室、微機(jī)室 、儀器保管室,有1個(gè)辦公室用作圖書(shū)室,實(shí)際只有9個(gè)教室用來(lái)開(kāi)班上課,2個(gè)辦公室用來(lái)辦公;有學(xué)生宿舍1棟(含食堂、飯廳),可供120人住宿,150人吃飯(飯廳已全部安排學(xué) 生住宿);有教學(xué)用微機(jī)50臺(tái),辦公用微機(jī)7臺(tái);有部分理化生儀器設(shè)備,價(jià)值6萬(wàn)多元;沒(méi)有實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。
招生專(zhuān)業(yè):汽車(chē)運(yùn)用與維修 、電子電器應(yīng)用與維修、民族織繡 、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、家政服務(wù)與管理
2、晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心
晴隆縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心,亦稱晴隆縣中等職業(yè)學(xué)校、晴隆縣職業(yè)高級(jí)中學(xué),是2007年6月經(jīng)黔西南州人民政府批準(zhǔn)建立的我縣唯一的一所實(shí)行學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合,職前教育和職后教育相結(jié)合的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校積極開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)、下崗再就業(yè)培訓(xùn)、社區(qū)居民培訓(xùn)等各類(lèi)教育培訓(xùn)活動(dòng)。是晴隆縣高中階段教育技能型人才培養(yǎng)教育基地。
學(xué)校位于晴隆縣蓮城鎮(zhèn)西街古城門(mén)外600米處。校園規(guī)劃占地面積100畝,現(xiàn)有校園面積20.6畝,校舍建筑面積5200平方米,其中教學(xué)樓一幢2000余平方米,學(xué)生公寓3000余平方米(可住宿700人)。學(xué)校建有籃球場(chǎng)等體育活動(dòng)場(chǎng)地,建有學(xué)生計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、音樂(lè)鋼琴室和舞蹈形體室。學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)生處、培訓(xùn)處、招生就業(yè)辦公室和團(tuán)委等。目前有正式教師18人(不含外聘),其中高級(jí)教師2人,中級(jí)4人,初級(jí)12人。教師中本科學(xué)歷17人,專(zhuān)科學(xué)歷1人。
學(xué)校實(shí)行全日制和非全日制相結(jié)合的教育形式。實(shí)施學(xué)歷教育,主要招收初中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的人員,基本學(xué)制以三年為主;招收高中畢業(yè)生,基本學(xué)制以一年為主。學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行高中層次文化知識(shí)教育的同時(shí),根據(jù)職業(yè)崗位的要求實(shí)施職業(yè)道德教育、職業(yè)知識(shí)教育和職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
3、黔西南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校
黔西南理職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)貴州省教育廳備案,黔西南州教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,學(xué)校位于貴州省黔西南州義龍新區(qū)火車(chē)站站前路。交通方便,環(huán)境優(yōu)美,教室寬敞明亮,是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)深造的理想圣地。
學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善,擁有校內(nèi)電腦室、服裝實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、汽修實(shí)訓(xùn)室、車(chē)工實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、焊工實(shí)訓(xùn)室及校外實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè)、多媒體教室一個(gè)。師資力量雄厚,各專(zhuān)業(yè)均由精技術(shù)懂理論的雙師型骨干教師授課,文化課教師是由具有大學(xué)專(zhuān)科本科學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年教師任教。學(xué)校以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力和提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn),以學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的培育為核心,同時(shí)培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)貫穿于教學(xué)全過(guò)程。
學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置專(zhuān)業(yè),學(xué)生就業(yè)前景好,畢業(yè)生主要送往重慶、韓國(guó)三星集團(tuán)、上海達(dá)豐、珠海曰本佳能集團(tuán)、日本索尼集團(tuán)等500強(qiáng)大型企業(yè)工作。許多學(xué)生己成為企業(yè)骨干精英,部分學(xué)生已擔(dān)任企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),深受用人單位的重用,畢業(yè)生供不應(yīng)求,企業(yè)爭(zhēng)先預(yù)定,實(shí)行“訂單”培養(yǎng),用人單位與學(xué)校建立了良好的長(zhǎng)期合作關(guān)系,形成了學(xué)生進(jìn)得來(lái)、學(xué)得精、上崗好、晉升快的良好局面。