2025杭州公辦衛(wèi)生學校有哪些 杭州公辦衛(wèi)生學校名單一覽表

2025杭州的公辦衛(wèi)生學校有：蕭山衛(wèi)生中等專業(yè)學校、杭州蕭山衛(wèi)生中等專業(yè)學校、余杭衛(wèi)生中等專業(yè)學校等公辦衛(wèi)生學校。

一、2025杭州公辦衛(wèi)生學校名單一覽表

二、2025杭州公辦衛(wèi)生學校簡介

1、蕭山衛(wèi)生中等專業(yè)學校

蕭山衛(wèi)生中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1979年，是浙江省衛(wèi)生廳批準成立的首批13所縣(市)級衛(wèi)生進修學校之一。2014年3月，學校成建制并入杭州市蕭山區(qū)第四中等職業(yè)學校。學校占地面積31216平方米，建筑面積17485.5平方米，是一所以中等衛(wèi)生職業(yè)教育為主、以醫(yī)學繼續(xù)教育、在職醫(yī)療衛(wèi)技人員培訓為補充，蕭山衛(wèi)生中等專業(yè)學校全日制普通中專學校。

蕭山衛(wèi)生中等專業(yè)學校(杭州市蕭山區(qū)衛(wèi)生進修學校)創(chuàng)建于1979年，是一所以中等衛(wèi)生職業(yè)教育為主、醫(yī)學繼續(xù)教育和在職醫(yī)療衛(wèi)技人員培訓為補充，2014年3月，學校成建制并入杭州市蕭山區(qū)第四中等職業(yè)學校。

學校占地面積31216平方米(46.80畝)，建筑面積17485.5平方米，藏書11277冊。建有教學樓、實驗樓、綜合樓、學生宿舍樓、師生餐廳、大禮堂等主體大樓;200米塑膠環(huán)形跑道田徑場、塑膠籃球場、排球場、文體活動室、乒乓球室、圖書館、閱覽室等全;建有標準教室17個，多媒體階梯教室4個，均配有現(xiàn)代化多媒體教學設備。

2、杭州蕭山衛(wèi)生中等專業(yè)學校

蕭山衛(wèi)生中等專業(yè)學校(杭州市蕭山區(qū)衛(wèi)生進修學校)創(chuàng)建于1979年，是一所以中等衛(wèi)生職業(yè)教育為主、醫(yī)學繼續(xù)教育和在職醫(yī)療衛(wèi)技人員培訓為補充，具有鮮明辦學特色的中等衛(wèi)生職業(yè)學校。2014年3月，學校成建制并入杭州市蕭山區(qū)第四中等職業(yè)學校，兩校區(qū)強強聯(lián)合，整合辦學資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，共同謀求教育教學的長遠發(fā)展。

學校占地面積31216平方米，建筑面積17485.5平方米，藏書11277冊。建有教學樓、實驗樓、綜合樓、學生宿舍樓、師生餐廳、大禮堂等主體大樓;200米塑膠環(huán)形跑道田徑場、塑膠籃球場、排球場、文體活動室、乒乓球室、圖書館、閱覽室等各類體育文娛場所一應俱全;建有標準教室17個，多媒體階梯教室4個，均配有現(xiàn)代化多媒體教學設備。舒適完善、功能齊全的教學與生活設施，滿足了師生們工作、學習、生活的需要。

學校根據(jù)護理專業(yè)需要組建模擬醫(yī)院，共有實驗實訓教室20個，模擬病床44張，擁有中心吸氧與吸引裝置、多功能護理床、護理模型、ICU全套急救設備、多功能手術床、多功能分娩床、分娩機轉模型等一大批國內(nèi)外高級護理儀器設備和教學模型，服務于護理專業(yè)的實踐教學，理實一體化的教育教學模式成為一大亮點。同時我校在省內(nèi)10余家二甲以上醫(yī)院建立了臨床教學實習基地，為教學及學生實踐提供了良好條件。

學校師資力量雄厚，擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、富有活力的師資隊伍?，F(xiàn)有在編教職工47人，其中專任教師38人，高級職稱9人，中級職稱17人，中、高級職稱教師占68.42%。近三年，我校教師在各類教學業(yè)務比武中，獲得市級二等獎3項，三等獎2項，區(qū)級一等獎1項。蕭山區(qū)教育科研教師小課題立項 2項，蕭山區(qū)學科立項課題3項，校級立項課題1項，杭州市立項課題2項。在各級刊物上公開發(fā)表論文43篇。從2010年開始，我校學生連續(xù)6年參加全國執(zhí)業(yè)護士資格考試，合格率穩(wěn)步提高，最高取得合格率98.01%的優(yōu)異成績;2014年4月，2名學生參加浙江省中等職業(yè)學校護理技能大賽，獲得2項三等獎。2015年我校高考成績喜人，上線率94.2%，其中本科上線率46.5%。再創(chuàng)歷史新高。在2015年全區(qū)職業(yè)學校英語、語文聯(lián)考測試中，我校成績名列第一。

學校緊跟時代發(fā)展步伐，不斷更新教育教學理念，創(chuàng)新育人思路和方法，教育教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升。2015年2月，學校成立課改領導小組，實行護理專業(yè)“三選三通”課改，建立新的教學管理模式。全體教師逐步樹立課改理念，積極把理論學習與日常的教學實踐結合起來，運用現(xiàn)代化教學手段，理實一體化教學課堂模式，開展“高效課堂”，不斷探索優(yōu)質(zhì)育人的方法和規(guī)律?；谑≌n改要求，同時結合自身情況，我校順利開展自由選修課，以點帶面，典型引路，全面鋪開，為實施新的課程標準打下扎實基礎。