長清區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生簡章

　　想考什么學(xué)校，學(xué)校有什么專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)是多少，這一定是眾多學(xué)生最關(guān)注的問題，想要了解這些問題第一時間要去了解該學(xué)校的招生簡章。對于想報考長清區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的同學(xué)，小編給大家總結(jié)了該校的招生簡章。

　　長清區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校概況

　　長清區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1981年，是省級重點職業(yè)學(xué)校，是市、區(qū)教書育人先進單位、師德建設(shè)先進單位、國家級重點課題研究基地、中國西部教育顧問單位。

　　學(xué)?，F(xiàn)有三個校區(qū)，占地面積186畝，建筑面積6萬平方米，學(xué)生3287人，教職工224人。學(xué)校開設(shè)有機械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機電技術(shù)、電子技術(shù)、焊接技術(shù)、汽車維修、計算機應(yīng)用、平面設(shè)計、電子商務(wù)、學(xué)前教育等10個專業(yè)，各類實訓(xùn)室、功能室、微機室共計35口、圖書50000冊。

　　長清區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

　　近年來，濟南市、長清區(qū)政府越來越重視職業(yè)教育，不斷加大政策扶持和資金投入的力度，先后出資1600萬元，新建了餐廳和公寓，擴建了逸夫樓和實訓(xùn)樓，整修了校園，充實了機械加工、電工電子、汽車維修、計算機等十余個實訓(xùn)室。2012年，區(qū)委區(qū)政府把楊莊中學(xué)及其所屬4000萬元的校產(chǎn)無償劃撥我校使用，投資近1000萬元用于建設(shè)學(xué)生公寓樓和餐廳樓，改造道路、水電等校園基礎(chǔ)設(shè)施。此外，投資800多萬元，采購了21臺普車、16臺數(shù)控，建成了高標(biāo)準(zhǔn)的機械加工實訓(xùn)車間;采購了40臺焊機，安裝了懸臂式排煙設(shè)備，建成了非常先進的焊工實訓(xùn)室;新建了4個電工電子實訓(xùn)室和1個汽修實訓(xùn)室。投資300多萬元，采購了485臺電腦、10臺筆記本和48套教室多媒體系統(tǒng)，為學(xué)生增建了8個新微機室，為老師配備了辦公電腦，為教室配備了多媒體設(shè)備，升級了光纖帶寬。現(xiàn)在，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施更加完善，實訓(xùn)設(shè)備越來越多。

　　長清區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

　　學(xué)校以深化改革為動力，穩(wěn)步推進課程體系改革、課堂教學(xué)改革和專業(yè)管理體制改革;以加強管理為抓手，加大課堂教學(xué)管理制度、學(xué)生管理制度和實習(xí)管理制度的執(zhí)行力度;以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，加大實訓(xùn)課比重，開發(fā)通用職業(yè)能力培訓(xùn)課程;以提高就業(yè)質(zhì)量為支撐，逐步提高對口就業(yè)率和初次就業(yè)鞏固率，扎實推進就業(yè)后跟蹤服務(wù);堅持走規(guī)模擴張與內(nèi)涵提升相結(jié)合的科學(xué)發(fā)展道路，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量促就業(yè)，以就業(yè)促招生。

　　報名條件：

　　⑴ 初中學(xué)歷、年滿15周歲，男身高1.60米，女身高1.50米。

　?、粕眢w健康，無傳染疾病，無嚴(yán)重身體殘疾，無明顯語言障礙，無智力障礙，無紋身無煙疤，無嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

　　學(xué)校優(yōu)惠政策

　　(1)享受免三年學(xué)費政策

　　(2)品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的學(xué)生可享受每年1500元的助學(xué)金補助;

　　(3)430分以上(含430分)的考生免收住宿費。

　　(4)學(xué)校實行獎學(xué)金制度。每年期末考試成績突出者，一等獎學(xué)金1000元，二等獎學(xué)金600元，三等獎學(xué)金400元。

　　學(xué)校地址：長清城南(經(jīng)十西路起點)

　　通過上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對長清區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校應(yīng)該有了一定的了解，如果還有不清楚的可以直接咨詢網(wǎng)站內(nèi)的在線老師，老師們會在第一時間解答同學(xué)們的問題。