2025昆明的廣告設(shè)計學校有:云南經(jīng)濟管理學校、云南昆明工業(yè)學校、紅河州財經(jīng)學校、玉溪工業(yè)財貿(mào)學校、云南經(jīng)貿(mào)外事學院、云南省旅游學校、云南省林業(yè)學校、云南省電子信息高級技工學校、昆明農(nóng)業(yè)學校、云南省曲靖應用技術(shù)學校等廣告設(shè)計學校。
一、2025昆明廣告設(shè)計學校名單一覽表
序號 | 廣告設(shè)計學校名稱 | 廣告設(shè)計學校地區(qū) | 廣告設(shè)計學校地址 |
1 | 云南經(jīng)濟管理學校 | 昆明 | 昆明市五華區(qū)海屯路296號 |
2 | 云南昆明工業(yè)學校 | 昆明 | 西山區(qū)海口街道大黑橋高海高速公路北側(cè)400米 |
3 | 紅河州財經(jīng)學校 | 昆明 | 個金路 |
4 | 玉溪工業(yè)財貿(mào)學校 | 昆明 | 云南省玉溪市紅塔區(qū)鳳凰路東段 |
5 | 云南經(jīng)貿(mào)外事學院 | 昆明 | 云南省昆明市西山區(qū)???00號 |
6 | 云南省旅游學校 | 昆明 | 云南 昆明 龍泉路268號 |
7 | 云南省林業(yè)學校 | 昆明 | 昆明市金殿公園風景名勝區(qū) |
8 | 云南省電子信息高級技工學校 | 昆明 | 穿金路154號 |
9 | 昆明農(nóng)業(yè)學校 | 昆明 | 昆明市東郊跑馬山 |
10 | 云南省曲靖應用技術(shù)學校 | 昆明 | 云南.曲靖職教中心——云南省曲靖應用技術(shù)學校 |
11 | 安寧市職業(yè)高級中學 | 昆明 | 云南省安寧市昆畹中路17號(昆畹公路34公里觀音山) |
12 | 云南省國防工業(yè)學校 | 昆明 | 昆明市五華區(qū)龍泉鎮(zhèn)沙壩營村25號 |
13 | 昆明市晉寧區(qū)中等專業(yè)學校 | 昆明 | 晉寧區(qū)昆陽街道環(huán)西路123號 |
14 | 云南交通技師學校 | 昆明 | 曲靖市交通路 189 號(高快客運站旁) |
15 | 昆明市旅游職業(yè)中學 | 昆明 | 昆明市瓦倉西路16號 |
16 | 云南省曲靖農(nóng)業(yè)學校 | 昆明 | 云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū) |
17 | 昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學校 | 昆明 | 昆明市人民中路66號 |
18 | 昆明工藝美術(shù)學校 | 昆明 | 云南省昆明市教場中路314號 |
19 | 云南經(jīng)貿(mào)外事學校 | 昆明 | 云南省昆明市西山區(qū)???00號 |
20 | 昆明財經(jīng)管理專修學校 | 昆明 | 金碧路310號廣業(yè)大廈13層 |
21 | 云南省廣播電視學校 | 昆明 | 昆明市吳井路215號 |
22 | 云南省交通學校 | 昆明 | 云南省昆明市安寧市交草公路北50米 |
23 | 云南省昭通市財貿(mào)學校 | 昆明 | 云南省昭通市鳳霞路106號 |
24 | 云南電子技工學校 | 昆明 | 昆明市穿金路 |
25 | 云南工藝美術(shù)學校 | 昆明 | 昆明五華區(qū)教場中路314號 |
26 | 云南出版?zhèn)髅郊脊W校 | 昆明 | 昆明市教場東路21號(學府路蓮花賓館對面) |
27 | 云南省電力技工學校 | 昆明 | 云南 紅河 西南路 |
28 | 昆明市盤龍區(qū)千發(fā)職業(yè)學校 | 昆明 | 昆明市盤龍區(qū)白龍路149號 |
二、2025昆明廣告設(shè)計學校簡介
1、昆明市盤龍區(qū)千發(fā)職業(yè)學校
以就業(yè)為目標,以學生為主體,以教師為主導,
以訓練為主線,位于市中心的形象設(shè)計學校!
凡在校一至三年級農(nóng)村戶口的學生,免收學費;城市家庭經(jīng)濟困難學生按城市籍在校學生15%的比例享受免學費政策;在校一、二年級屬于全國680個連片貧困縣(其中云南省91個、貴州省65個)的農(nóng)村戶口學生以及其他地區(qū)20%的學生,按國家政策享受每年每生2000元的助學補助。
入學簽訂《就業(yè)保障協(xié)議》,中專畢業(yè)后保證推薦就業(yè),其中優(yōu)秀畢業(yè)生可申請到學校直營店工作。多資格證書:除獲得畢業(yè)證,經(jīng)職業(yè)鑒定所職業(yè)技能資格鑒定,可獲得等級證書。
2、云南省電力技工學校
學校建成電力營銷培訓基地、電力培訓基地、電工培訓基地、動力設(shè)備培訓基地、輸電線路培訓基地、計算機培訓基地等六大技能培訓、鑒定基地,多年來為電力系統(tǒng)(陽宗海電廠、昆明電廠、送變電公司等)和地方電力公司(瀘西、文山、宜良等)培訓鑒定40000多人次。學校擁有全國第二座水力發(fā)電廠——南橋?qū)嵙曤姀S,已實現(xiàn)了以計算機監(jiān)控為基礎(chǔ)的綜合自動化,能夠進行無人值班(少人值守)的全新的水電站運行管理和變電站運行管理,水電設(shè)備檢修的培訓基地,列為紅河州重點文物保護單位。
學校在完成教學培訓、安全生產(chǎn)的同時,積極拓展外部多種經(jīng)營市場,云南開遠科電公司以“促進現(xiàn)代企業(yè)文化建設(shè),提升客戶經(jīng)營實績和品牌競爭優(yōu)勢”為使命。秉承“用智慧把握商機,用誠信贏得客戶,用科技創(chuàng)造奇跡,用文化打造品牌”的經(jīng)營理念,恪守“3P”(品德、品質(zhì)、品位)、”3L”(動力、學力、合力)、“3Z”(專業(yè)、專注、專一)精神,
3、云南出版?zhèn)髅郊脊W校
(一)學校性質(zhì):省屬公辦中等職業(yè)學校,由財政全額撥款。學校學生享受國家助學金、免學費及政府獎學金的政策。
(二)學校職能:具有技工學制教育、職業(yè)技能培訓、職業(yè)技能鑒定、??票究评^續(xù)教育、公共集訓等職能。
(三)專業(yè)設(shè)置:目前設(shè)有印刷技術(shù)、印刷圖文信息處理、市場營銷、美術(shù)設(shè)計與制作、數(shù)字出版、商務文秘、計算機網(wǎng)絡(luò)應用7個特色專業(yè)。其中印刷技術(shù)和圖文信息處理是我校的特色和長線專業(yè),也是西南地區(qū)重慶、四川、西藏、云南、貴州五省區(qū)市唯一的招生專業(yè)。市場營銷(圖書發(fā)行方向)為我校訂單式培養(yǎng)專業(yè);數(shù)字印刷專業(yè)是緊跟國際出版印刷行業(yè)前沿的新興專業(yè)。近年來,學生畢業(yè)率在100%、就業(yè)率保持在98%以上。
(四)師資情況:學校擁有一支知識結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)技能過硬的高素質(zhì)的“雙師型”教師隊伍。在三十多年的辦學中,學校多名教師獲得國家、省、市等多項獎勵。
堅持“立足出版?zhèn)髅?,面向社會,服務就業(yè),創(chuàng)辦特色技工學校”的辦學理念。
堅持以印刷技術(shù)、印刷圖文信息處理、市場營銷、數(shù)字出版等印刷出版?zhèn)髅教厣珜I(yè)為支撐,以服務云南出版集團職工教育培訓為長線,構(gòu)建校校合作、校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習的多元辦學及人才培養(yǎng)模式。
堅持課程改革與創(chuàng)新結(jié)合、教學與生產(chǎn)實踐結(jié)合、學習與就業(yè)結(jié)合的三結(jié)合教學特色。
堅持以市場為導向,積極打造訂單式培養(yǎng)的招生特色和實習就業(yè)特色。
1.辦學方向明確,特色辦學成效明顯
學校屬于行業(yè)辦學,以印刷技術(shù)和發(fā)行為特色。多年來,依托云南出版集團公司擁有的圖書報刊、音像出版、發(fā)行、印刷等豐富資源辦學,學校服務于出版印刷行業(yè),為我省出版印刷企業(yè)輸送了大批合格的技能人才,同時也成為我省出版印刷行業(yè)的骨干學校。近年來,隨著市場需求和我省出版印刷發(fā)行產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,以及追蹤國際出版?zhèn)髅角把丶夹g(shù),學校改革和完善教育體系,重點拓展了印刷圖文信息處理、市場營銷、計算機網(wǎng)絡(luò)應用、數(shù)字印刷等特色專業(yè)。學校利用云南省印刷業(yè)職業(yè)技能培訓站、云南省第238職業(yè)技能鑒定所的平臺,為我省印刷廠、新華書店、出版社開展了各類短期培訓和職業(yè)資格鑒定工作,在取得較好的社會效益同時,也實現(xiàn)了一定的經(jīng)濟效益,提升了學校的知名度和社會影響力。
2.突出質(zhì)量強校,教學改革成績顯著
學校主動適應市場經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,圍繞“改革創(chuàng)新,質(zhì)量強校”,深化教學改革,規(guī)范教學管理規(guī)章制度,確保教學質(zhì)量。
3.堅持開放辦學,產(chǎn)學結(jié)合,創(chuàng)新辦學模式
經(jīng)過長期摸索,學校走出了一條立足出版?zhèn)髅叫袠I(yè)、特色發(fā)展、錯位競爭、開放辦學和產(chǎn)學合作的集學制教育、職業(yè)培訓、技能鑒定、繼續(xù)教育、公共集訓“五位一體”的特色辦學之路。近年來,在做好常規(guī)全日制在校生工作的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞出版?zhèn)髅叫袠I(yè)發(fā)展,積極探索“校企合作”、“校校合作”等多種辦學形式,并初見成效。
4.強化德育工作,增強學生品行和綜合素質(zhì)
針對技工學校學生辨別能力差,抵制誘惑的能力弱,學習自主性差,自我控制能力弱,自我意識強烈,求知欲強,好奇心強,有獨特的個性和創(chuàng)造力,可塑性強的實際狀況,積極開展學生德育工作,致力于學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。完善了《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》、《學生管理規(guī)定》、《學生實習管理規(guī)定》等一系列學生日常行為管理制度,涵蓋了學生思想政治、道德情操、文明禮貌、學習紀律、日常行為等規(guī)范化養(yǎng)成德育教育體系。建立平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系,加強思想道德教育正面引導,加強學生干部隊伍建設(shè),有效依托團委、學生會、班委、團支部及舍長等多方力量參與學校管理,不斷增強學生自我管理的熱情,為學生管理工作注入活力和動力。另外,堅持軍訓,組織參加印刷設(shè)備展銷會和全民閱讀活動,積極開展春游和冬季運動會,豐富學生的業(yè)余生活,提升學生的綜合素質(zhì)。