2025重慶排名前八的廚師學校有:重慶經貿中等專業(yè)學校、重慶旅游學校、重慶北碚職業(yè)教育中心、重慶彭水縣職業(yè)教育中心、武隆職業(yè)教育中心、重慶酉陽縣業(yè)教育中心、涪陵第一職業(yè)中學校、重慶市開縣巨龍中等職業(yè)技術學校。
一、2025重慶排名前八的廚師學校名單一覽表
序號 | 廚師學校名稱 | 廚師學校地區(qū) | 廚師學校地址 |
1 | 重慶經貿中等專業(yè)學校 | 重慶 | 重慶永川紅河大道北段189號 |
2 | 重慶旅游學校 | 重慶 | 重慶市大渡口區(qū)春暉路70號 |
3 | 重慶北碚職業(yè)教育中心 | 重慶 | 北培區(qū)金華路200號 |
4 | 重慶彭水縣職業(yè)教育中心 | 重慶 | 漢葭街道辦事處長灘壩村七組 |
5 | 武隆職業(yè)教育中心 | 重慶 | 重慶市武隆縣巷口鎮(zhèn)建設東路65號 |
6 | 重慶酉陽縣職業(yè)教育中心 | 重慶 | 重慶市酉陽縣板溪鎮(zhèn)三角村3組 |
7 | 涪陵第一職業(yè)中學校 | 重慶 | 涪陵區(qū)高巖口北路90號 |
8 | 重慶市開縣巨龍中等職業(yè)技術學校 | 重慶 | 云楓街道南山西路3號 |
注:以上廚師學校排名是93招生網根據網友在本網的關注度進行排名,僅供參考
二、2025重慶排名前八的廚師學校簡介
1、重慶經貿中等專業(yè)學校
學校坐落在渝西重鎮(zhèn)永川,位于永川區(qū)紅河大道北段189號。校園占地233畝,建筑面積96119.22㎡,功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。學校在校學生10360人(年招生3500人以上)、教職工462人(碩士研究生78人;雙師型教師386人,達到91.15%)。開設有21個專業(yè),其中有茶葉生產與檢驗、農村經濟綜合管理、農資連鎖經營與管理、農業(yè)機械使用與維護、農業(yè)與農村用水等5個涉農專業(yè),涉農專業(yè)學生占在校生的比例約30%。
學校堅持“校企合作,德技并重,突出特色,創(chuàng)造品牌”的辦學理念,秉承“博學強技,經世濟民”的校訓,遵循“質量立校,特色強校”的辦學路徑,以“體現職教特性、強化專業(yè)特點、練就教師特長、培養(yǎng)學生特技、形成學校特色”為著力點,通過實施“抓過程向教學常規(guī)要質量,抓創(chuàng)新向教研教改要質量,抓基礎向德育工作要質量,抓關鍵向教師素質要質量,抓技能向實驗實訓要質量”的教育教學質量體系,學校教育教學質量得到大幅度提升。
學校多次獲得重慶市教委、重慶市供銷合作總社等上級部門的獎勵。2008年,學校被國家人事部授予“全國先進集體”稱號。教育部魯昕副部長、中華全國供銷合作總社黨組書記、理事會主任王俠、重慶市副市長吳剛等等領導先后到我校視察工作,對學校工作給予了充分肯定,并鼓勵學校再接再厲、為培養(yǎng)更多更好的技能人才再創(chuàng)佳績。
2、重慶旅游學校
2014年3月,學校被確定為中英合作職業(yè)教育質量保障項目試點學校。學校曾獲得“全國職教先進集體”、“全國中等職業(yè)學校德育工作先進單位”、“重慶市職業(yè)教育先進集體”、“重慶市首批德育示范學校”、“重慶市綠色學校”、“重慶市森林學校”、“重慶市最佳平安校園”、“重慶市旅游行業(yè)先進集體”、“重慶市藝術教育先進單位”、“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校”、“改革開放30年推動重慶社會發(fā)展杰出貢獻品牌名校”等諸多榮譽稱號,還被確定為全國青少年文明禮儀示范基地,國家職業(yè)技能鑒定所、重慶市紅巖教育基地,重慶市教育科研基地,重慶市藝術教育基地,重慶市技能鑒定基地,重慶市外派勞務旅游專業(yè)人才培訓基地、重慶市導游人員資格考試基地等,在社會上享有較高聲譽。
3、重慶北碚職業(yè)教育中心
學校本著立足職業(yè)教育,服務經濟社會發(fā)展的的原則,實施開放辦學,常年與貴州普安職教中心、貴州印江縣農中等多所學校實行靈活多樣的“校校合作”辦學。注重擴大輻射、覆蓋城鄉(xiāng)、帶動發(fā)展,長期開展城鎮(zhèn)就業(yè)、再就業(yè)培訓、在崗提升培訓、農村勞動力轉移培訓、社會培訓等非學歷教育培訓,每年職業(yè)培訓均在2000——3000人左右,為地方經濟發(fā)展作出了積極貢獻。
4、重慶彭水縣職業(yè)教育中心
彭水縣地質構造屬新華構造體系,位于渝鄂黔隆起帶向渝東中臺坳下降的斜坡上。晚侏羅系至晚白堊世間燕山旋回的寧鎮(zhèn)運動,以水平擠壓為主,形成老廠坪背斜、普子向斜、郁山背斜、桑柘坪向斜、筲箕灘背斜等規(guī)模巨大的北北東向褶皺及筲箕灘、七梁子沖斷層等伴生斷裂。第三紀開始的喜馬拉雅運動中,使縣境普遍間歇性而又不均衡抬升,造成郁山一馬武(石柱縣境)及太原、棣棠、三岔溪、諸佛、桐樓、大園、龍?zhí)痢椬俞┱龜鄬雍突鹗瘓?、龍洋、大埡、石盤逆掩斷層以及筲箕灘沖斷層等,形成北北東向嶺谷相間的原始地貌。
5、武隆職業(yè)教育中心
武隆縣職業(yè)教育中心的前身是創(chuàng)建于1958年的武隆縣師范學校,1991年更名為武隆縣成人中等專業(yè)學校,2001年轉型為武隆縣職業(yè)教育中心,2011年掛牌“重慶武隆旅游學校”。2007年被重慶市人民政府命名為“重慶市重點中等職業(yè)學校”,2011年由國家教育部命名為“國家級重點中等職業(yè)學校”。
武隆縣職業(yè)教育中心現有中職學生近5000人,90余個教學班;教職工186人,專任教師151人,外聘行業(yè)骨干20余人;學校占地100余畝,校舍建筑面積5萬余平方米;開設有旅游、計算機、機電電子、升學4個類別20余個專業(yè);配置專業(yè)實作實訓室80余間,設備2000余套件。
武隆縣職業(yè)教育中心在各級黨委政府、教育主管部門的高度重視和正確領導下,緊緊抓住“解決民生”和“服務發(fā)展”兩大主題,始終堅持“旅游富民、工業(yè)強縣”發(fā)展戰(zhàn)略;努力踐行“培養(yǎng)一個學生、致富一個家庭、辦好一所學校、振興一方經濟”的辦學理念,“服務學生、服務地方、服務就業(yè)”的辦學宗旨;努力踐行“校校聯(lián)合、校企合作、產教結合、園?;?rdquo;的辦學模式,“懂規(guī)矩、有技術、能吃苦、敢創(chuàng)業(yè)”的培養(yǎng)目標;努力踐行“一式三化”(即封閉式,企業(yè)化、軍隊化、人性化)的德育管理模式,“目標教學、教考分離”的教學管理模式,“兩集合、一過關、一巡查”的實訓管理模式,“專業(yè)對口、行業(yè)高端、就業(yè)跟蹤、事業(yè)有成”的就業(yè)管理模式;在招生、德育、教學、實訓、就業(yè)、科研等方面大膽改革創(chuàng)新,全面展開教育教學工作。
6、重慶酉陽縣職業(yè)教育中心
重慶酉陽縣職業(yè)教育中心是一所集師資培訓、中職、中師、藝術教育為一體的市級重點中等職業(yè)學校、市級示范中等職業(yè)學校,是“國家農村中小學現代遠程教育工程項目學校”、酉陽土家族苗族自治縣國家職業(yè)技能鑒定所職業(yè)技能鑒定考核實作基地、酉陽縣農村勞動力轉移培訓基地和重慶市高水平中等職業(yè)學校項目建設單位。
曾獲中華全國總工會 “職工教育示范點”、教育部“全國藝術教育工作先進單位”、團中央 “五·四紅旗團委”、重慶市“文明單位”、重慶市“愛國衛(wèi)生先進單位”、重慶市“教育管理先進單位”、重慶市“語言文字達標單位”、重慶市“師培師訓工作先進單位”、重慶市“園林單位”、重慶市“平安校園”、重慶市“依法治校示范校”、重慶市“美麗校園”、重慶市“民族教育特色學校”等榮譽稱號。
7、涪陵第一職業(yè)中學校
校園占地134畝,校園內綠樹成蔭,生機盎然,校園文化氣息濃厚,是教師工作和學生學習的好地方?,F擁有標準規(guī)范的理化生實驗室、微機室、語言室、電子電工實作室、餐飲模擬室、財會模擬室、琴房、圖書室、閱覽室、多功能會議廳等,教室教學設施齊全,禮堂宏偉,寢室舒適,生活設施配套,300米環(huán)行運動場及其配套的運動場地可供2000多名學生使用。學?,F有教職工83人,師資力量雄厚,教育教學效果顯著,2008年中職高考升學率達100,就業(yè)率達95%以上。近3年來,學校完成了省級以上重點教研課題5項,教師在省級以上刊物發(fā)表論文380多篇,學生參加各類競賽也多次獲獎。學校遵照“嚴教,勤學,篤行,創(chuàng)新”的校訓,不斷進取,開拓創(chuàng)新,取得了顯著的育人效益,發(fā)展前景十分看好?,F為重慶市市級重點職業(yè)中學校、市級綠色學校、區(qū)級優(yōu)秀文明單位。
8、重慶市開縣巨龍中等職業(yè)技術學校
重慶市開縣巨龍中等職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1997年,是開縣唯一一所經重慶市教委批準,擁有獨立自主產權,學歷教育、職業(yè)培訓與職業(yè)技能鑒定結合的民辦中等職業(yè)學校。
重慶市開縣巨龍中等職業(yè)技術學校堅持“辦讓人民滿意的職業(yè)教育、辦對社會負責的職業(yè)學校”辦學宗旨。狠抓農村新生勞動力的培養(yǎng),服務城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展;移民就業(yè)培訓,服務庫區(qū)移民;轉崗培訓和技能提升培訓,服務再就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
重慶市開縣巨龍中等職業(yè)技術學校建校12年來,累計培訓3萬多人。實現98%就業(yè)和95%穩(wěn)定就業(yè)。專業(yè)對口就業(yè)率95%,家長學生滿意率95%。堅持“跟蹤指導六年”的就業(yè)服務原則,推行駐廠就業(yè)指導員制度。
幫助學生解決工作中的困惑。學校先后被市縣有關部門確定為“境外勞務輸出培訓基地”,“移民培訓基地”、“農村勞動力轉移培訓基地”、“扶貧培訓基地”、“城鎮(zhèn)下崗職中再就業(yè)培訓基地”。
重慶市開縣巨龍中等職業(yè)技術學校子技術專業(yè)獲得重慶市移民品牌稱號,2007年獲得扶貧基地校學生就業(yè)安置第一名。