鄭州鶴立中等專業(yè)學校2022年招生專業(yè)名單

美術繪畫

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力，能在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級專門人才。

主要課程：素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術史

就業(yè)方向：就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生主要到文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。

城市軌道交通運營管理

培養(yǎng)目的

該專業(yè)具有城市軌道交通運營辦理專業(yè)知識，有較高的綜合本質(zhì)和較強的城市軌道專業(yè)技能。處置城市軌道交通運營辦理消費、運營與辦事工作的應用型、復合型專業(yè)技術人才。處置城市軌道交通運營組織、指揮和辦理工作、車行調(diào)度指揮和客運辦事工作等。

主干課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通行車寧靜辦理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設計、城市軌道交統(tǒng)統(tǒng)信信號根底、軌道交通經(jīng)濟與法規(guī)、城市軌道交通運營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運

就業(yè)目的

主要處置城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運組織、綜合辦理工作。可處置城市軌道交通運營辦理工作、行車調(diào)度指揮工作、客運辦事工作等,可勝任車站值班站長、車站值班員、車站站務員、行車調(diào)度員、值班主任等崗位工作。

音樂

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握音樂基礎理論知識、音樂分析能力和藝術素養(yǎng)，具備聲樂演唱能力、鋼琴演奏能力和教學能力相結合的應用型人才。

課程設置：聲樂、鋼琴、音樂欣賞、樂理、視唱練耳、合唱、排練、形體訓練等。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可推薦至文藝團體、文化館(站)、青少年宮、中小學、幼兒園、各大琴行等企事業(yè)單位從事音樂表演、鋼琴演奏及教學相關工作，也可通過自主招生或普通高考進入藝術院校繼續(xù)深造。

學前教育

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的學前教育專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作，能從事學前教育管理、教學、科研的高技能應用型人才。

職業(yè)面向

本專業(yè)主要面向托幼機構和其他學前教育機構，以及社區(qū)幼兒教育機構、家庭教育咨詢機構、社會辦學機構、兒童玩具開發(fā)機構、兒童書籍出版機構，從事教學、管理、出版等工作，也可以自主創(chuàng)業(yè)。

課程體系

1、基礎領域

國防教育(軍訓)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、體育、英語、形勢與政策、毛澤東思想概論、計算機應用基礎、普通話、創(chuàng)業(yè)教育、大學生心理健康教育、大學語文、幼兒園政策與法規(guī)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導。

2、專業(yè)領域

學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、學前教育史、學前兒童語言教育、學前衛(wèi)生學、鋼琴、舞蹈、美術、聲樂、樂理與試唱。

3、專業(yè)拓展領域

幼兒舞蹈創(chuàng)編、玩教具制作與設計、幼兒園環(huán)境布置、學前兒童社會教育、特殊兒童發(fā)展與學習、學前兒童游戲。

4、人文素質(zhì)拓展領域

中外民俗、書法、兒童文學、服務社交禮儀、形體訓練。