為了讓更多想要報考潢川幼兒師范學校的學生能對學校2022年招生專業(yè)有哪些有所了解，老師為同學們整理了潢川幼兒師范學校2022年招生專業(yè)都有哪些，如果你正好也想要報考潢川幼兒師范學校，然而對學校的招生專業(yè)還了解，不妨仔細的看一下文章，相信會對你有很大幫助的。
潢川幼兒師范學校2022年各專業(yè)招生計劃
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
| 幼兒園動漫設計與制作 | 中專專業(yè) | 120 |
| 學前教育（計算機） | 中專專業(yè) | 70 |
| 學前教育（舞蹈） | 中專專業(yè) | 40 |
| 學前教育（美術） | 中專專業(yè) | 40 |
| 學前教育（音樂） | 中專專業(yè) | 50 |
| 學前教育（英語） | 中專專業(yè) | 160 |
| 學前教育 | 中專專業(yè) | 200 |
潢川幼兒師范學校2022年招生專業(yè)介紹
| 幼兒園動漫設計與制作 |
學前教育（幼兒園動漫設計與制作） 培養(yǎng)目標 動漫制作技術專業(yè)主要培養(yǎng)具備電視、電影、手機、網(wǎng)絡等媒介的動畫制作所需要的基礎理論和技能，能夠從事二維、三維動畫制作的前期美術設計、故事腳本、中期原動畫設計、后期特效合成等創(chuàng)意性崗位的跨界融合高素質(zhì)技術技能型人才。通過完整的專業(yè)學習和項目實踐，畢業(yè)生主要就業(yè)于動漫、游戲、影視、傳媒等文創(chuàng)行業(yè)企業(yè)。 教學模式 本專業(yè)為了拓展動漫技術的內(nèi)涵和外延，勇于突破傳統(tǒng)教學模式，積極開展“工作室制”教學體系改革，利用動畫視覺優(yōu)勢為其他行業(yè)提供更好地服務，使學生的就業(yè)范圍和機會提升到一個新高度。專業(yè)工作室與合作企業(yè)強強聯(lián)合，學院教師和企業(yè)導師聯(lián)合授課，校企課程共擔、項目共享，開設具有實用性、前瞻性的項目化課程。邊學邊用，學生的實踐能力得以提升和加強，貼近了企業(yè)用人技能標準，做到學習、實踐、就業(yè)一體化。 |
| 學前教育（計算機） |
學前教育（計算機） 培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機科學與技術，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識、基本技能，能進行簡單程序設計和使用數(shù)據(jù)庫技術、網(wǎng)絡技術以及多媒體技術等解決實際問題，具有教書育人的良好素養(yǎng)，能在初級中學和小學進行計算機教育的教師及IT行業(yè)工作的“雙師型”(教師+技師)人才。 課程設置 計算機網(wǎng)絡工程、C語言程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機組裝與維護、微機原理及接口技術、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡與通信、多媒體與Authorware、網(wǎng)頁設計與制作、圖形圖象處理;計算機公司實習、生產(chǎn)(維修、銷售)實習、教學實習等。 |
| 學前教育（舞蹈） |
學前教育(舞蹈) 專業(yè)介紹 本專業(yè)是我校藝術系的優(yōu)質(zhì)專業(yè)，培養(yǎng)具備舞蹈教學、舞蹈表演、舞蹈編創(chuàng)及校園藝術活動策劃組織等工作能力的高素質(zhì)技術技能型人才。 就業(yè)方向 幼兒園、小學、學前藝術培訓機構(gòu)、專業(yè)藝術學校舞蹈教師;青少年藝術培訓中心、群眾藝術文化館/站、企事業(yè)單位文藝骨干。 |
| 學前教育（美術） |
學前教育（美術） 培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)適應新時代中國特色社會主義建設發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，具有崇高師德和人文素質(zhì)，掌握較為系統(tǒng)的美術教育知識，具備系統(tǒng)扎實的兒童美術教學能力、實踐能力的?？茖哟蚊佬g教育工作者。 核心課程與主要實踐環(huán)節(jié) 專業(yè)核心課程：素描基礎、色彩、手工基礎、繪畫基礎、兒童裝飾、兒童水墨、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等。 主要實踐性環(huán)節(jié)：專業(yè)見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。 就業(yè)面向及學歷提升 幼兒園、早期教育機構(gòu)、美術教育培訓機構(gòu)等。 學歷提升：主要包括自學本科考試、“3+2”專轉(zhuǎn)本考試，學校已經(jīng)開辦新加坡、韓國等多個國際留學項目。 |
| 學前教育（音樂） |
學前教育(音樂) 培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的音樂專業(yè)知識和基本理論，具備運用音樂技能進行音樂教學的能力，從事中小學音樂教育的教師。 主干課程 樂理、視唱練耳、和聲學、中外音樂史與欣賞、民族民間音樂、戲曲音樂、曲式分析、音樂教學法、音樂美學、藝術概論、教育學、心理學等。 |
| 學前教育（英語） |
學前教育(英語) 專業(yè)介紹 英語(English)是聯(lián)合國的工作語言之一，也是事實上的國際交流語言。英語(文字稱為英文)屬于印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，并通過英國的殖民活動傳播到世界各地。 培養(yǎng)目標 主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能、較熟練的英語語言運用能力的，具有先進的教育理念，熟悉教育基本規(guī)律，能夠使用現(xiàn)代化教學手段和方法的，能適應中小學英語新課程標準改革體系的中小學英語教師。 主要課程 英語精讀、英語泛讀、英語語音、英語聽力、英語語法、英語口語、英語寫作、英語視聽說、英語國家社會與文化入門、現(xiàn)代漢語、英漢/漢英翻譯基礎理論、英美文學欣賞、報刊英語文章選讀、心理學、教育學、小學英語教材教法、英語課程標準解讀、教育實習等。 |
| 學前教育 |
學前教育 課程設置 教育學、教育學概論、普通心理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，游戲?qū)W原理、教師口語等 就業(yè)方向 學員畢業(yè)后到小學、幼兒園做老師，也可到各類師資培訓部門、教育部門、兒童教育機構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作，有一定的經(jīng)濟實力的學員可自主創(chuàng)業(yè)，開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構(gòu)。 |
潢川幼兒師范學校基本信息
建校日期：1907
院校類型：中專學校
所在地域：河南 信陽
學校地址：信陽市潢川縣環(huán)城東路212號
學校排名：全國8609， 本省排名：326。
錄取規(guī)則：
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語語種不限，進校后公共外語統(tǒng)一學英語。
3、錄取無男女比例限制。
4、體檢要求：必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定
5、加降分要求：對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序：依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。
7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定，專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖笾驹付疾荒軡M足時，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。
報名時間春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名，也可以登錄學校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。
報名方式：需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。
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