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原陽縣職業(yè)教育中心2022年專業(yè)招生計劃

作者:好學校 來源:好學校 2022-08-18 280

對于初中成績不理想的同學,你們不要氣餒,正所謂失之東隅收之桑榆,你們在文化成績上的競爭或許已經(jīng)沒有勝算,然而如果你好好把握這幾年,去讀一個職業(yè)學校,學一門專業(yè)技能,在不如社會之后,你或許會更加優(yōu)秀,本篇文章為同學們分享了原陽縣職業(yè)教育中心2022年的招生專業(yè)以及專業(yè)招生計劃,新鄉(xiāng)地區(qū)并想要在當?shù)刈x書的學生可以看一下。

原陽縣職業(yè)教育中心

原陽縣職業(yè)教育中心2022年各專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 招生人數(shù)
戲劇表演 中專專業(yè) 60
旅游管理 中專專業(yè) 40
美術(shù) 中專專業(yè) 80
現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù) 中專專業(yè) 120
音樂 中專專業(yè) 150
數(shù)控車床 中專專業(yè) 150
幼兒保育 中專專業(yè) 150
畜禽生產(chǎn)與疾病防治 中專專業(yè) 150
美術(shù)繪畫 中專專業(yè) 90
計算機應用 中專專業(yè) 160

原陽縣職業(yè)教育中心2022年招生專業(yè)介紹

戲劇表演

戲劇表演

基本定義

戲劇表演藝術(shù)是由演員扮演角色,通過舞臺行動過程創(chuàng)造人物形象的藝術(shù)。戲劇表演必須當眾進行,在演出中,演員的創(chuàng)造過程與觀眾的欣賞過程是同步進行的,當演員創(chuàng)造的行動過程因全劇結(jié)束而停止時,觀眾的欣賞過程也就同時告終。

主要作用

演員以全身心為工具和材料扮演角色,化身為舞臺人物形象,從而體現(xiàn)劇作主題思想,使觀眾在藝術(shù)欣賞的同時獲得啟迪。表演藝術(shù)在宣揚真、善、美,批判假、惡、丑的藝術(shù)長河中曾經(jīng)并且還將發(fā)揮極為顯著的社會功能。戲劇表演的直觀性使它較之其他藝術(shù)作品能產(chǎn)生更為有效的直接影響。以活的人在舞臺上扮演活的人物、當場表演給活人觀看的基本特點始終能吸引觀眾的興趣。戲劇表演的時空統(tǒng)一性及其形象的活的魅力,大大增強了它的感染力。

戲劇教學

中國表演教學體制中存在的"三教"(教材、教師、教法)問題進行了深入的分析,表演專業(yè)招生中的人文素質(zhì)考察、教學計劃的調(diào)整以及表演教學管理等方面的改革受到重視。表演教學應采用"以學生為中心"的模式,表演元素教學應貫穿始終,通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合以適應社會發(fā)展的需要。

旅游管理

旅游管理

主要課程

旅游概論、旅游市場營銷、旅游人力資源管理、旅游電子商務、旅游公共關系實務、旅游策劃、旅行社經(jīng)營管理、導游業(yè)務、導游人文基礎、導游證考試培訓、景區(qū)接待與管理、飯店管理概論、前廳服務與管理、餐飲服務與管理、客房服務與管理、旅游職場溝通等。

就業(yè)前景

旅游業(yè)是世界上最大的產(chǎn)業(yè),也是中國發(fā)展最快的行業(yè),旅游管理人才供不應求?!毒蜆I(yè)藍皮書:2017年中國高職高專生就業(yè)報告》(麥可思研究院)顯示,在所有專業(yè)中,旅游管理專業(yè)畢業(yè)生職務晉升速度排名第一。旅游管理專業(yè)就業(yè)率高,就業(yè)質(zhì)量好,就業(yè)面寬,學生畢業(yè)后可以進入旅行社、酒店、景區(qū)、餐飲、會展等行業(yè)從事市場營銷、人力資源管理、行政管理、電子商務、活動策劃、導游、出境領隊、講解、前廳管理、餐飲管理、會展管理等工作。

美術(shù)

美術(shù)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生打下扎實的文化與專業(yè)基礎,加強知識和能力使其具備各藝術(shù)院校招生入學專業(yè)考試的良好水平。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,提高學生的文化修養(yǎng)等綜合素質(zhì)。

就業(yè)方向

可從事廣告設計、廣告策劃、廣告制作及廣告發(fā)布等工作。在電視、網(wǎng)站、報社、雜志等宣傳媒從事廣告設計、制作及廣告經(jīng)營管理工作,各類印刷公司、出版公司、包裝公司從事相關的出版與印刷的設計任務以用公司、企業(yè)、酒店、商場、企業(yè)廣告部門、及相關服務部門從事廣告設計和策劃工作。

主要課程

素描、色彩、速寫、裝飾畫、計算機應用基礎、PS等。

技能證書

中級圖形圖像處理員

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)

培養(yǎng)目標

1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想,具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3.能夠承擔本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務工作,具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實際問題和種植技術(shù)推廣的能力。

主要課程

公共基礎模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎模塊作為文化知識基礎,為培養(yǎng)科學素養(yǎng)、學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學習奠定基礎;專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎,主要是使學生掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎理論、基本知識和基本技能;專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)作為必備的專項技術(shù)和技能要求,使學生熟練掌握4—5種綜合生產(chǎn)技術(shù),培養(yǎng)學生崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學習專業(yè)課程的基礎上的拓展、補充和完善,培養(yǎng)學生一專多能。

音樂

音樂

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實理論基礎知識、熟練演唱、演奏技能的中級應用型技術(shù)人才。

主要課程

學生中專階段重點學習語文、數(shù)學、英語、專業(yè)理論課(樂理、視唱、聽音練耳等)、專業(yè)技能課程(聲樂和器樂為主),學業(yè)結(jié)束合格者發(fā)給中專畢業(yè)文憑。

數(shù)控車床

數(shù)控車床

專業(yè)介紹

數(shù)控一般是采用通用或?qū)S糜嬎銠C實現(xiàn)數(shù)字程序控制,因此數(shù)控也稱為計算機數(shù)控(Computerized Numerical Control ),簡稱CNC,國外一般都稱為CNC,很少再用NC這個概念了。 它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。

數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。1908年,穿孔的金屬薄片互換式數(shù)據(jù)載體問世;19世紀末,以紙為數(shù)據(jù)載體并具有輔助功能的控制系統(tǒng)被發(fā)明;1938年,香農(nóng)在美國麻省理工學院進行了數(shù)據(jù)快速運算和傳輸,奠定了現(xiàn)代計算機,包括計算機數(shù)字控制系統(tǒng)的基礎。

數(shù)控技術(shù)是與機床控制密切結(jié)合發(fā)展起來的。1952年,第一臺數(shù)控機床問世,成為世界機械工業(yè)史上一件劃時代的事件,推動了自動化的發(fā)展。

幼兒保育

幼兒保育

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展的具有完整的保育嬰幼兒的理論知識和操作技能的應用型人才。

主要課程

幼兒衛(wèi)生學、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒常識教學法、鋼琴、音樂及教法、美術(shù)及教法、舞蹈及教法、語言教學法、計算機基礎等。

畜禽生產(chǎn)與疾病防治

畜禽生產(chǎn)與疾病防治

培養(yǎng)目標

以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,同21世紀現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)經(jīng)濟要求相適應,為農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)進步、農(nóng)民增收服務,具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力,在養(yǎng)殖業(yè)第一線的畜禽生產(chǎn)經(jīng)營管理人員。

主要課程

畜禽營養(yǎng)與飼料,畜禽繁殖與改良,養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生與控制 ,畜禽疫病防治 ,畜產(chǎn)品加工,畜禽生產(chǎn)與經(jīng)營,特種動物養(yǎng)殖,養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生與控制,畜禽生產(chǎn)與疾病防治等。

美術(shù)繪畫

美術(shù)繪畫

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng),并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力,能在文化藝術(shù)領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的專門人才。

就業(yè)方向

就業(yè)前景廣泛,畢業(yè)生主要到文化藝術(shù)領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。

計算機應用

計算機應用

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術(shù)的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的技術(shù)應用性人才。

主要課程

專業(yè)英語、計算機基礎、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計算機輔助設計、計算機網(wǎng)絡、VB語言等。

原陽縣職業(yè)教育中心基本信息

建校日期:0000

院校類型:職教中心

所在地域:河南 新鄉(xiāng)

學校地址:新鄉(xiāng)市原陽縣原齊路3號

學校排名:全國10128, 本省排名:419。

報名方式

1、現(xiàn)場報名:報名人到學校前臺領取、填寫報名登記表,并提交所需材料證明。

2、網(wǎng)絡報名:報名人在學校網(wǎng)站下載報名登記表,填寫后發(fā)送至學校電子郵箱,并到當?shù)貓F委提交其他材料證明。

報名材料

1、填寫完整的報名登記表;

2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復印件;

3、家長或監(jiān)護人戶口簿和身份證復印件;

4、本人近期照片兩張(一寸);

5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復印件;

6、鄉(xiāng)級民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。

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