2025年承德中考250分左右讀什么普高?對于這個分數(shù),參考近幾年承德中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點差距,想要上高中基本上是沒有希望了,可以選擇讀職業(yè)學校,學一個實用的技能,方便以后有一技之長,如果想要有一個更高的學歷,可以選擇讀3+2五年制大?;蛘?+3一貫制大專!
承德中考250分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
承德信息工程技術學校
承德信息工程技術學校是承德市教育局唯一直屬的國辦中等專業(yè)學校,位于承德市雙橋區(qū)桃李街,地理位置優(yōu)越,學校占地42.2畝,建筑面積3.46萬平方米,學校具有40多年辦學歷史,師資力量雄厚,具有副高職以上職稱66人,教師均具有本科及以上學歷,其中研究生38人。建成具有雙向高清視頻、遠程實時教學、網(wǎng)絡直播、視頻監(jiān)控等先進功能的“云教室”,擁有7個計算機機房,3個數(shù)字圖書閱覽室,計算機總數(shù)四百臺。建有維修電工實訓室、鉗工實訓室、電子電工實訓室、 PLC 實訓室、電子商務實訓室、建筑測量實驗室、基礎物理實驗室,滿足一體化教學的需要。
承德開放大學
簡介
為給廣大有志成才者提供更多學習機會,國家開放大學(原中央廣播電視大學)與中國政法大學、東北財經(jīng)大學等國內知名高校合作,聯(lián)合舉辦在職學歷開放教育。開放教育是經(jīng)教育部批準,由中央電大組織實施、全國電大系統(tǒng)共同參與;主要面向在職成人的一種新型教育形式。采取集中面授和學員利用文字教材、多媒體教材、互聯(lián)網(wǎng)和交互式遠程教學平臺;自主學習相結合的學習方式。
辦學規(guī)模
學校開展的在職學歷開放教育已有十多年的歷史,利用系統(tǒng)辦學優(yōu)勢,大力發(fā)展開放教育辦學,自2000年以來,;我校招收開放教育學生達1.1萬人,畢業(yè)生近8000人,目前在籍生3500多人,專業(yè)涵蓋文秘、法律、公共管理;教育學、經(jīng)濟管理、建筑工程、計算機、機電控制8大類50多個專業(yè),業(yè)余學習,名校發(fā)證,是您專業(yè)成長的理想選擇。
承德職教中心
承德職教中心簡介
承德縣職教中心是一所集普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、普通高中于一體的,就業(yè)與升學雙重體制的綜合性職業(yè)技術學校。學校占地167畝,建筑面積16000平方米,建有理、化、生、林果、財會、計算機、語音、服裝、汽修、琴房、美容美發(fā)等十一個實驗室。教職工104人,學校環(huán)境幽雅、風景秀麗,實行封閉式管理,宿舍內裝有磁卡電話,是市級花園式學校,市級文明單位,市級教學改革先進單位,省級安全文明單位。
承德職教中心專業(yè)設置
2004年計劃招收750人,專業(yè)設置為電子電工、果林、財會、計算機、旅游服務、汽車修理、服裝設計與制作,(以上七個專業(yè)第一年開設普通高中課程,第二年按成績和志愿分為普通高中班和對口升學班)電子電工、空港、美容美發(fā)、幼教(與北京、天津、二十二冶金局聯(lián)辦)
承德職教中心就業(yè)情況
2004年非升學專業(yè)學生,就業(yè)率95%以上。幼教班42名學生提前被北京各大機關幼兒園招錄;在全市范圍內為二十二冶金招收的80名冷作、管道工班學生已按協(xié)議上崗(首月400元,轉正后底薪800元)。
承德職教中心升學情況
2004年對口升學班應屆生中一、二批本科上線10人,上線率近10% ,上線率位居全縣前列。服裝專業(yè)姚芳同學以638分成績位居全市第一名,河北省第十一名;計算機專業(yè)的劉洋以661分成績位居承德市第一,河北省第六十二名。自2000年以來,對口升學連續(xù)五年位居全市同類學校之首
承德中考250分可以讀的五年制大專學校
承德護理職業(yè)學院五年制大專
承德護理職業(yè)學院建于1978年,原為承德衛(wèi)生學校,2010年升格為承德護理職業(yè)學院。學院以實施專科層次的高等醫(yī)學教育為主,兼顧中等醫(yī)學教育;以全日制普通學歷教育為主,兼顧成人學歷教育。
學院堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向,以質量為根本、以特色促發(fā)展”的辦學方針,“立足承德、服務河北、面向全國、走向世界”,辦學特色鮮明,辦學實力較強,辦學水平良好,在社會上享有較高聲譽,先后被授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”、省級“文明單位”、省級“先進基層黨組織”、“全省職業(yè)教育先進集體”等榮譽稱號。
校園占地286畝,建筑面積 9萬余平方米,固定資產(chǎn)1.3億元。實驗實訓室86個,教學儀器設備總值1600余萬元。紙質圖書20余萬冊,電子閱覽室1個,電子圖書13.1萬冊。多媒體教室31個,語音室8個,計算機房4個。學院本部教職工351人,現(xiàn)有在校生6609人,在籍學生8984人。專任教師225人,其中高級職稱103人、研究生46人,市管“專業(yè)技術拔尖人才”5人、中國職業(yè)院校教學名師1人。
學院目前設涉外護理、護理和醫(yī)學技術3個系,開設有護理、涉外護理(英語、日語方向)、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術、衛(wèi)生信息管理、衛(wèi)生監(jiān)督、口腔修復工藝、農村醫(yī)學等專業(yè)。
承德護理職業(yè)學院五年制大專辦學成績
“涉外護理”是學院的特色專業(yè),在衛(wèi)生職業(yè)教育領域居全國領先地位。學院是“全國涉外護理教育研究會”主任委員和秘書長單位。學院與省內外98所醫(yī)院和6個義齒加工公司建立了比較穩(wěn)定的畢業(yè)實習合作關系,其中三級甲等醫(yī)院53所,如北京協(xié)和醫(yī)院、解放軍總醫(yī)院、北京大學醫(yī)學部第三附屬醫(yī)院、天津第一中心醫(yī)院、深圳市第二人民醫(yī)院、上海浦南醫(yī)院等。
重視畢業(yè)生就業(yè)工作,積極開拓國內外就業(yè)市場,努力提高就業(yè)率和就業(yè)質量。近三年平均就業(yè)率為97.3%。先后有4000余名畢業(yè)生在北京、深圳、天津、上海等大城市就業(yè),1200余名畢業(yè)生到美國、新西蘭、澳大利亞、新加坡、沙特等15個國家工作。
自建校以來,共向社會輸送了西醫(yī)士、中醫(yī)士、中西醫(yī)結合、婦幼醫(yī)士、公共衛(wèi)生醫(yī)士、病案管理、普通護理、涉外護理、臨床醫(yī)學、社區(qū)醫(yī)學、口腔工藝技術、醫(yī)學檢驗技術和醫(yī)學影像技術等10多個專業(yè)的畢業(yè)生27518名。
大力實施“輸出拉動發(fā)展”戰(zhàn)略,堅持護理教育國際化,與美國加州護士服務中心、加拿大菲沙河谷大學、美國華盛頓大學醫(yī)學職業(yè)教育學院、新西蘭GHG醫(yī)院集團、澳大利亞護士人力資源公司、美國海爾斯醫(yī)藥大學等開展了聯(lián)合培養(yǎng)輸出護士的合作。學院設立有“國際護士培訓中心”,開展出國護士培訓和護士執(zhí)業(yè)資格考試培訓,先后有15個省市31所院校1433名學生來校參加培訓,雅思考試5分以上通過率達到了73%。
20多年的涉外護理教育歷程,培養(yǎng)出了一支熟悉出國護士培訓的高素質師資隊伍,探索出了一套科學規(guī)范的培訓模式和輸出程序,開拓出了暢通的對外輸出渠道。學校先后被確定為“國家護理專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”、國家“醫(yī)護英語教學示范基地”、河北省“涉外護士培訓基地”、承德市“勞動力轉移培訓示范基地”、新西蘭GHG醫(yī)院集團“快捷OET”培訓基地。
2002年經(jīng)河北省批準,設立承德醫(yī)學院分院,舉辦??茖哟纹胀ǜ叩柔t(yī)學教育,開設有涉外護理、臨床醫(yī)學2個專業(yè)。學院還設有“河北醫(yī)科大學承德教學點”,聯(lián)合開展專科和本科兩個層次的成人高等醫(yī)學教育,開設有護理、臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結合等專業(yè)。
承德護理職業(yè)學院五年制大??蒲兴?/strong>
重視教科研工作,先后承擔了世界銀行貸款農村衛(wèi)生人力開發(fā)項目、聯(lián)合國開發(fā)計劃署護理教改項目、世界衛(wèi)生組織社區(qū)導向的護理教育改革項目、香港華夏基金會資助發(fā)展護理教育項目、衛(wèi)生部 “中等職業(yè)教育涉外護理專業(yè)課程改革研究”項目、香港華夏基金會資助社區(qū)護理教育項目。
在衛(wèi)生部、教育部有關部門的領導下,學院牽頭主持制訂了國家初中起點“五年制???rdquo;和“四年制中專”涉外護理專業(yè)教學計劃和大綱。2005年以來,發(fā)表省級以上論文500多篇;教師參編教材教參及著作100余部,其中主編37部;取得科研成果30項,其中獲市級以上成果獎或科技進步獎13項。
學院管理規(guī)范,制度健全,依法治校;育人為本,德育為先,以德治校;以人為本,關愛學生,獎勵資助體系健全。重視校園文化、校園環(huán)境、校風和平安校園建設,師生課余生活豐富多彩。全院師生自覺踐行 “尚德、篤學、慎行、奉獻”的校訓,形成了“求實、團結、文明、奮進”的優(yōu)良校風和“團結協(xié)作、勇于拼搏、艱苦奮斗、無私奉獻”的良好傳統(tǒng)。
中考250分并不可怕,可怕的是同學們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學率設置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!