2025年銅仁中考250分左右能讀普高嗎

2025年銅仁中考250分左右能讀普高嗎?這是很多中考250分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實就銅仁歷年普高錄取分數(shù)線來看，中考250分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不想初中畢業(yè)就出去打工，那么建議走職業(yè)學校、中專學校、技?；蛘?+2大專。

銅仁中考250分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

銅仁工業(yè)學校

銅仁工業(yè)學校簡介

為深入貫徹落實省委、省政府關(guān)于實施教育“9+3”計劃的精神，銅仁市人民政府緊貼銅仁經(jīng)濟社會發(fā)展，推動工業(yè)強市戰(zhàn)略，加快培養(yǎng)銅仁工業(yè)復合型、應(yīng)用型人才，2013年5月經(jīng)銅仁市人民政府批準同意組建銅仁工業(yè)學校。

銅仁工業(yè)學校辦學規(guī)模

銅仁工業(yè)學校是銅仁市教育局和銅仁職院雙重領(lǐng)導下，由銅仁職院領(lǐng)辦的一所全日制公辦中等職業(yè)學校。銅仁工業(yè)學校由市編委核定編制270名，其中管理人員41名，教師194名，教輔22名，工勤13名。 銅仁工業(yè)學校班子于2014年11月組建，銅仁工業(yè)學校按3000學生規(guī)模辦學，設(shè)置專業(yè)：建筑工程施工、水利水電施工、電子電氣應(yīng)用與維修、化工機械與設(shè)備、城鎮(zhèn)建設(shè)、供用電技術(shù)、工程測量、汽車維修與應(yīng)用等。根據(jù)貴州省中等職業(yè)學校建設(shè)規(guī)范標準，學校占地總面積為75畝。按照市政府的要求，銅仁工業(yè)學校建設(shè)項目總投資1.64億元，建設(shè)內(nèi)容包括：教學樓(蘇州援建項目，7200㎡)、綜合教學辦公樓(5130㎡)、實訓樓(10028㎡)、體育館(8175㎡)。

銅仁工業(yè)學校辦學思路

遵循職業(yè)教育規(guī)律，以人為本，以就業(yè)為導向，以教學為中心，以專業(yè)建設(shè)為依托，以課程建設(shè)為核心，以能力培養(yǎng)為重點，加強校企合作，服務(wù)地方經(jīng)濟，促進學生全面發(fā)展，實現(xiàn)辦學規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。辦學層次是以中職教育為主，成人教育、短期培訓為補充的多層次、多形式的辦學格局。

銅仁工業(yè)學校專業(yè)設(shè)置

學校2015年開始招生，現(xiàn)有在校生507人，開設(shè)專業(yè)有汽車運用與維修、建筑工程施工、水利水電工程施工、工程造價、機電技術(shù)應(yīng)用等五個專業(yè)。隨著學校的發(fā)展，專業(yè)建設(shè)將進一步擴大，將陸續(xù)開設(shè)機電設(shè)備安裝與維修，電氣運行與控制，電子電氣運用與維修，化學工藝，公路與橋梁，工程施工機械運用與維修等10多個專業(yè)，為地方工業(yè)的發(fā)展輸送一線應(yīng)用型技術(shù)人才。

銅仁工業(yè)學校是未來工程師的搖籃，歡迎同學們就讀。

銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學

　　銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學位于正在開發(fā)建設(shè)中的川硐新城區(qū)，201省道線穿越全鎮(zhèn)，杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校，迎賓大道，五福大道從旁經(jīng)過，交通便利，距市區(qū)僅8公里，距銅仁鳳凰機場10公里。它的前身是川硐中心完小，1957年附設(shè)初中，1974年成立“銅仁縣川硐中學”，1983年更名為“銅仁縣川硐農(nóng)業(yè)中學”，1987年撤縣建市(縣級市)，又更名為“銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學”，2011年撤地設(shè)市建區(qū)后，學校名一直沿用。截止2013年秋季，學校占地面積 42958平方米(64.5畝)，學校現(xiàn)征地37畝用以修建學生宿舍總8千多平米，學生食堂2千多平米及學校運動場。

　　學校已進行整體規(guī)劃，發(fā)展規(guī)模按36個班級規(guī)劃，功能分區(qū)齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積7750平方米，綠化面積2200平方米，現(xiàn)有班級22個，學生總數(shù)1214人，住校學生達800多人的辦學規(guī)模。有教職工82人，專任教師80人,其中本科畢業(yè)73人，中學高級教師8人，中學一級教師21人，初級教師51人，現(xiàn)有市級骨干教師3人，區(qū)級骨干教師3人，市級教學能手3人。

　　銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學教學力量

　　歷年來，學校以“教育思想前沿、師資隊伍良好、校園環(huán)境優(yōu)美、提高整體素質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學生、育人特色鮮明”為辦學目標，以“團結(jié)求實、開拓奮進”為學校的靈魂和旗幟。經(jīng)過多年努力，學校先后被上級教育主管部門授予“市級試驗示范學校”、“市級辦學先進單位”、“地區(qū)雙優(yōu)文明學校”、“地區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位”、“地區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育及教學應(yīng)用先進單位”、“全國中學語文教學藝術(shù)研究實驗基地”、“全區(qū)中小學學科教學滲透法制教育工作區(qū)級示范校”、“基礎(chǔ)組織工作先進黨支部” “全區(qū)教育工作先進集體”、等榮譽稱號。

　　近年來，全校上下齊心協(xié)力，在德育教育、安全工作、教學質(zhì)量等方面取得了一定的成績。在上級教育主管部門對同類學?？己酥?，多次榮獲“學校全面管理工作一等獎”、“教學質(zhì)量一等獎”;學校管理得到進一步規(guī)范，良好的校風正在形成。教育教學質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升，重高錄取率均超歷史最好水平，2013年中考再傳捷報，學校有36名學生升入銅仁一中!

　　未來五年，學校將以川硐教育園區(qū)發(fā)展為契機，依托大興工業(yè)園區(qū)開發(fā)和川硐新城區(qū)建設(shè)及杭瑞高速過境川硐的獨特優(yōu)勢，充分發(fā)揮主觀能動作用，全校師生員工信心百倍抓住機遇謀發(fā)展，為實現(xiàn)“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌學校，辦人民滿意教育”的承諾而努力奮斗。

德江民族職業(yè)技術(shù)學校

德江民族職業(yè)技術(shù)學校簡介

德江縣民族職業(yè)學校是1984年創(chuàng)辦的一所民辦民族職業(yè)學校，現(xiàn)坐落在貴州德江縣。學校辦學規(guī)模較大，占地面積較為寬廣建筑面積很大，有7萬平米左右，可容納學生6000人在校學習。學校的各項設(shè)施齊全，擁用運動場、籃球場、乒乓球場等體育設(shè)施以供學生課余時間鍛煉身體使用;還有學生食堂、超市、校醫(yī)院等為學生提供了生活保障;以及還有計算機室、圖書室、實訓室等多個學習場所以供學生提高專業(yè)技術(shù)使用。

德江民族職業(yè)技術(shù)學校師資隊伍

學校開設(shè)多個專業(yè)，以供學生的喜歡和職業(yè)規(guī)劃選擇。學校師資優(yōu)秀，共有222名老師，其中“雙師型”老師共99人，在校學生共5413人。學校為減少學生的家庭經(jīng)濟負擔，學校有完整的助學機制以保證學生可以更好地完成學業(yè)。

德江民族職業(yè)技術(shù)學校辦學思路

學校始終堅持“以就業(yè)為宗旨、市場為導向”的辦學方針，構(gòu)建了“培養(yǎng)學生成長成才，促進就業(yè)改善民生，助推地方經(jīng)濟又快又好發(fā)展”的辦學思想;圍繞“以文化建設(shè)為基礎(chǔ)、專業(yè)建設(shè)為核心、素能建設(shè)為重點”的辦學思路;提煉了“尊重學生，以生為本，全面培養(yǎng)學生的就業(yè)本領(lǐng)和發(fā)展本領(lǐng)”的教育教學理念;探索出了“研究學生、研究學校、研究市場、研究社會”的根本方法;定位了傾力打造學生“三個品質(zhì)素養(yǎng)”(道德品質(zhì)素養(yǎng)，行為能力素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng))的教育教學目標;科學分類了“三種技能”專業(yè)類型(技術(shù)型、藝術(shù)型、服務(wù)型)。

銅仁中考250分可以讀的五年制大專學校

貴州工程職業(yè)學院五年制大專

貴州工程職業(yè)學院是經(jīng)貴州省人民政府批準、教育部備案的一所具有獨立頒發(fā)國家學歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學?，F(xiàn)有交通工程學院、建筑工程學院、健康學院、經(jīng)濟與管理學院等6院(部)，現(xiàn)有全日制在校生10022人。學校規(guī)劃總占地面積700畝，建筑面積24.5萬平方米，總投資6億元人民幣。一期工程建設(shè)已投入4.2億元，建有教學大樓3幢、實訓大樓2幢、學生宿舍8幢，行政辦公大樓、田徑場、圖書館、食堂、學生活動中心等，建筑面積超過17萬平方米;校園網(wǎng)及教學信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)也已建成，電子及紙質(zhì)圖書共有30余萬冊。二期工程已啟動，建設(shè)部分實訓樓、學生宿舍、教師周轉(zhuǎn)房、體育場館以及其他配套用房。

學校堅持走政校企合作，走產(chǎn)教融合、校企合作開放辦學之路，結(jié)合地方經(jīng)濟社會發(fā)展和自身發(fā)展的需要，按照大數(shù)據(jù)大生態(tài)大扶貧的戰(zhàn)略要求，重點建設(shè)建筑、汽車、大健康、財經(jīng)、管理類和服務(wù)類為主的專業(yè)群。學院設(shè)置了大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、高速鐵路客運乘務(wù)、空中乘務(wù)、工業(yè)機器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、護理、藥學、會計、旅游管理等20個專業(yè)。

貴州工程職業(yè)學院五年制大專師資力量

截至2015年6月，該校有教師172人(專職教師133人、兼職教師39人，其中雙師型教師68人。專職教師中，碩士研究生及以上學歷34人，高級職稱43人)。通過5年建設(shè)，力爭專任教師隊伍超過560人，其中具有碩士及以上學位的教師比例達到30%以上，具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師比例達到25-30%。

無論選擇何種學校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導員保持溝通，獲得更多關(guān)于學校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎(chǔ)。