在報考一所學(xué)校之前,現(xiàn)在網(wǎng)上查詢一下學(xué)校招生簡章,是非常有必要的,這能讓同學(xué)們更好的了解到學(xué)校招生要求是什么、招生專業(yè)有哪些,幫助同學(xué)們更好的做出選擇。本篇文章為同學(xué)們分享了威海高級技工學(xué)校2022年招生簡章的內(nèi)容,如果同學(xué)你真好是想要報考該校,那么不妨仔細(xì)的看一下文章,相信會對你有很大幫助的。
威海高級技工學(xué)校基本信息
建校日期:1987
院校類型:技工學(xué)校
所在地域:山東 威海
學(xué)校地址:威海臨港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)
學(xué)校排名:全國6138, 本省排名:363。
威海市高級技工學(xué)校(原威海市環(huán)翠技工學(xué)校)創(chuàng)辦于1987年,位于威海臨港經(jīng)濟開發(fā)區(qū),學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的正棋山腳下,環(huán)境幽雅,交通便利。學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施先進,功能齊全,館藏圖書四萬余冊,擁有各類實習(xí)設(shè)備2200臺套,建有實驗室、實訓(xùn)室,語音室、多媒體教室、圖書閱覽室,教學(xué)設(shè)備總值500多萬元。學(xué)校占地面積86710平方米,總建筑面積23000平方米。學(xué)校布局精美,風(fēng)景秀麗,處處洋溢著文化育人理念和濃厚的學(xué)術(shù)氣息,正在規(guī)劃建設(shè)中的校園文化廣場、休閑廣場、健身廣場將為校園增添新的亮點,校內(nèi)建有大型運動場、標(biāo)準(zhǔn)籃球場,設(shè)有超市、浴池、洗衣房等,為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、娛樂和休閑提供了優(yōu)雅的環(huán)境。
威海市高級技工學(xué)校師資力量
學(xué)校以提高教師隊伍整體素質(zhì)為提升教育教學(xué)成績的主要途徑,緊緊圍繞人才培養(yǎng)需要,建設(shè)了一支理論、實踐經(jīng)驗豐富,注重應(yīng)用,結(jié)構(gòu)優(yōu)化,富有活力的雙師型加管理型的高水平教師隊伍,學(xué)校現(xiàn)有專任教師103人,其中,文化基礎(chǔ)課教師19人,技術(shù)理論課教師42人,實習(xí)指導(dǎo)教師42人,兼職教師25人;文化技術(shù)理論課教師全部具有本科以上學(xué)歷,其中高級講師17人,高級技師7人,技師30人。學(xué)校注重培養(yǎng)專業(yè)骨干教師,選拔專業(yè)骨干教師到外地參加學(xué)習(xí),優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。
威海高級技工學(xué)校招生專業(yè)有哪些
服裝設(shè)計與工藝專業(yè)介紹
服裝設(shè)計與工藝就業(yè)方向
在服裝行業(yè),從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他:本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)證書。
服裝設(shè)計與工藝主要課程
服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計、專業(yè)實訓(xùn)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
日語專業(yè)介紹
日語培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識,受到相應(yīng)語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強的能力。
日語就業(yè)前景
據(jù)統(tǒng)計,日語人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為:日資企業(yè)占50%-60%;國家機關(guān)(包括外交部、各級政府、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室和貿(mào)易促進協(xié)會等)占20%左右;日語教師和日語導(dǎo)游各占10%左右。上海的1萬多家外資企業(yè)中,日資企業(yè)就占了近60%,超過6000家,穩(wěn)居外資企業(yè)之首。加上中、日雙邊貿(mào)易的迅猛發(fā)展,從事對日業(yè)務(wù)的國內(nèi)企業(yè)也呈不斷增長的態(tài)勢,企業(yè)急需大量日語交流和翻譯人才。因此,許多同學(xué)都把進入日企作為自己職業(yè)生涯的開始。
韓語專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備較好的韓語水平,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的韓語應(yīng)用型人才;培養(yǎng)具有較扎實的韓語語言基礎(chǔ),掌握聽、說、讀、寫、譯的基本技能,具備基本的國際商務(wù)貿(mào)易知識和操作能力,有著良好的職業(yè)道德,較強的創(chuàng)新能力和競爭意識,適合我國經(jīng)濟發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型、有著吃苦耐勞精神的一線實用人才。
主干課程
韓語精讀、韓語會話、韓語閱讀、韓語視聽、韓國概況、經(jīng)貿(mào)韓語、影視賞析、韓語商務(wù)應(yīng)用文寫作、市場營銷學(xué)、韓語翻譯、國際貿(mào)易實務(wù)、外貿(mào)單證實務(wù)。
就業(yè)方向
可在東南沿海地區(qū)及內(nèi)地的韓資(中韓合資)生產(chǎn)性企業(yè)、商業(yè)性企業(yè)、流轉(zhuǎn)性企業(yè)以及從事相關(guān)專業(yè)工作。
為韓資或?qū)n進出口貿(mào)易企業(yè)的專業(yè)技術(shù)崗位、業(yè)務(wù)擔(dān)當(dāng)、經(jīng)營管理崗位(項目經(jīng)理、作業(yè)長)、經(jīng)營業(yè)務(wù)崗位(如秘書、報關(guān)報檢員、跟單員、銷售員、采購員、質(zhì)檢員),以及部分直接參與市場競爭的外向型復(fù)合型人才。
會計電算化專業(yè)介紹
會計電算化培養(yǎng)目標(biāo)
掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建,會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。
會計電算化前景
當(dāng)今西方許多發(fā)達(dá)國家,將計算機應(yīng)用于會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務(wù)管理以及會計預(yù)測和會計決策,并且取得顯著的經(jīng)濟效益。在企業(yè)會計工作領(lǐng)域出現(xiàn)了一種新的局面;財務(wù)會計人員處處和計算機會計信息系統(tǒng)打交道,執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設(shè)計并在會計業(yè)務(wù)中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況,利用會計信息分析企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果,參與企業(yè)的決策:內(nèi)部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質(zhì)量,評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢?nèi)藛T需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設(shè)計、實施、評價和使用。
旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹
旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡介
旅游管理專業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學(xué)科。在中國,這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時間,但已成為工商管理學(xué)科體系中的一個重要的學(xué)科部門,培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。職業(yè)等級:本職業(yè)共分四個等級中級 (國家職業(yè)資格四級)高級 (國家職業(yè)資格三級)技師 (國家職業(yè)資格二級)高級技師 (國家職業(yè)資格一級)
旅游服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。
電子電工專業(yè)介紹
電子電工專業(yè)介紹
電子電工專業(yè),是培養(yǎng)具備電子技術(shù)和電氣工程的基礎(chǔ)知識,能從事各類電子設(shè)備維護、制造和應(yīng)用,電力生產(chǎn)和電氣制造、維修的復(fù)合型技術(shù)人才的學(xué)科。
電子電工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
以終身教育、素質(zhì)教育、個性教育為基點,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,能獨立地分析和解決問題,適應(yīng)“電氣工程及自動化”領(lǐng)域的各項工作,并在計算機應(yīng)用技術(shù)方面有專長的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級技術(shù)工人。
電子電工專業(yè)就業(yè)前景
主要面向電子設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位,從事一般電工電子設(shè)備與電控設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測和維修工作,家用電器維修工作,以及電子產(chǎn)品、元器件的采購和銷售工作。
機電一體化專業(yè)介紹
機電一體化技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事機電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
機電一體化技術(shù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹
數(shù)控技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能,從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
數(shù)控技術(shù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設(shè)計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才,是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作,或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。
數(shù)控技術(shù)就業(yè)優(yōu)勢
主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè),從事設(shè)計、制造、工藝、設(shè)備維護、銷售等相關(guān)工作。社會對本專業(yè)的人才需求旺盛,湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院與三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業(yè)建立了實習(xí)、就業(yè)基地。
招生對象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績=學(xué)業(yè)水平考試成績(語文+數(shù)學(xué)+外語)+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
1.報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學(xué)業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下,按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。
2.報考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績,按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。
收費標(biāo)準(zhǔn)
各個專業(yè)學(xué)費在7000-8000元/年。(生活費除外)
助學(xué)政策
學(xué)校建立了較為完善的學(xué)生獎勵資助體系,開辟有新生入學(xué)“綠色通道”。學(xué)校的獎勵資助項目有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、新生入學(xué)獎學(xué)金、學(xué)校綜合獎學(xué)金、學(xué)生勤工助學(xué)、臨時困難補助、社會資助等,可充分激勵優(yōu)秀學(xué)生、資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。