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潢川幼兒師范學(xué)校2022年招生簡(jiǎn)章

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2022-09-01 280

本篇文章為同學(xué)們提供了潢川幼兒師范學(xué)校2022年招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容,包括學(xué)校簡(jiǎn)介、招生專業(yè)、招生要求等信息,希望能對(duì)想要報(bào)考該校的同學(xué)有所幫助。

潢川幼兒師范學(xué)校

潢川幼兒師范學(xué)校基本信息

建校日期:1907

院校類型:中專學(xué)校

所在地域:河南 信陽(yáng)

學(xué)校地址:信陽(yáng)市潢川縣環(huán)城東路212號(hào)

學(xué)校排名:全國(guó)8629, 本省排名:326。

學(xué)校簡(jiǎn)介

潢川幼兒師范學(xué)校始建于1907年,隸屬于信陽(yáng)市教育體育局,原為潢川師范學(xué)校,2002年由普通中等師范學(xué)校轉(zhuǎn)為幼兒師范學(xué)校,是河南省九所、信陽(yáng)市唯一一所培養(yǎng)幼兒教師的專業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地180畝,建筑面積6萬(wàn)平方米。2019年,學(xué)?,F(xiàn)有在編人員188人,專任教師182人,其中,高級(jí)職稱62人,中級(jí)職稱74人,其中碩士(含教育碩士、雙學(xué)士)18人,有省、市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人13人,市拔尖人才5人,省特級(jí)教師5人,省級(jí)名師2人,雙師型教師81人,二級(jí)心理咨詢師6人,三級(jí)心理咨詢師2人。

學(xué)校專業(yè)設(shè)置為三年制中專和五年制大專學(xué)前教育專業(yè),在校生4651人。學(xué)校先后被命名為國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字示范校、省級(jí)文明單位、省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、省級(jí)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、省級(jí)綠色學(xué)校、省級(jí)園林學(xué)校、省級(jí)依法治校示范學(xué)校、省級(jí)大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)單位、全省百所重點(diǎn)建設(shè)的示范性職業(yè)學(xué)校、信陽(yáng)市教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”、信陽(yáng)市“森林單位”和“最美校園”。

潢川幼兒師范學(xué)校招生專業(yè)有哪些

幼兒園動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)介紹

學(xué)前教育(幼兒園動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作)

培養(yǎng)目標(biāo)

動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)具備電視、電影、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒介的動(dòng)畫制作所需要的基礎(chǔ)理論和技能,能夠從事二維、三維動(dòng)畫制作的前期美術(shù)設(shè)計(jì)、故事腳本、中期原動(dòng)畫設(shè)計(jì)、后期特效合成等創(chuàng)意性崗位的跨界融合高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。通過(guò)完整的專業(yè)學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐,畢業(yè)生主要就業(yè)于動(dòng)漫、游戲、影視、傳媒等文創(chuàng)行業(yè)企業(yè)。

教學(xué)模式

本專業(yè)為了拓展動(dòng)漫技術(shù)的內(nèi)涵和外延,勇于突破傳統(tǒng)教學(xué)模式,積極開展“工作室制”教學(xué)體系改革,利用動(dòng)畫視覺優(yōu)勢(shì)為其他行業(yè)提供更好地服務(wù),使學(xué)生的就業(yè)范圍和機(jī)會(huì)提升到一個(gè)新高度。專業(yè)工作室與合作企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,學(xué)院教師和企業(yè)導(dǎo)師聯(lián)合授課,校企課程共擔(dān)、項(xiàng)目共享,開設(shè)具有實(shí)用性、前瞻性的項(xiàng)目化課程。邊學(xué)邊用,學(xué)生的實(shí)踐能力得以提升和加強(qiáng),貼近了企業(yè)用人技能標(biāo)準(zhǔn),做到學(xué)習(xí)、實(shí)踐、就業(yè)一體化。

學(xué)前教育(計(jì)算機(jī))專業(yè)介紹

學(xué)前教育(計(jì)算機(jī))

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,能進(jìn)行簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)和使用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)等解決實(shí)際問(wèn)題,具有教書育人的良好素養(yǎng),能在初級(jí)中學(xué)和小學(xué)進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育的教師及IT行業(yè)工作的“雙師型”(教師+技師)人才。

課程設(shè)置

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機(jī)組裝與維護(hù)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體與Authorware、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、圖形圖象處理;計(jì)算機(jī)公司實(shí)習(xí)、生產(chǎn)(維修、銷售)實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)等。

學(xué)前教育(舞蹈)專業(yè)介紹

學(xué)前教育(舞蹈)

專業(yè)介紹

本專業(yè)是我校藝術(shù)系的優(yōu)質(zhì)專業(yè),培養(yǎng)具備舞蹈教學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編創(chuàng)及校園藝術(shù)活動(dòng)策劃組織等工作能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

就業(yè)方向

幼兒園、小學(xué)、學(xué)前藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專業(yè)藝術(shù)學(xué)校舞蹈教師;青少年藝術(shù)培訓(xùn)中心、群眾藝術(shù)文化館/站、企事業(yè)單位文藝骨干。

學(xué)前教育(美術(shù))專業(yè)介紹

學(xué)前教育(美術(shù))

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展需要,德智體美勞全面發(fā)展,熱愛教育事業(yè),具有崇高師德和人文素質(zhì),掌握較為系統(tǒng)的美術(shù)教育知識(shí),具備系統(tǒng)扎實(shí)的兒童美術(shù)教學(xué)能力、實(shí)踐能力的??茖哟蚊佬g(shù)教育工作者。

核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

專業(yè)核心課程:素描基礎(chǔ)、色彩、手工基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)、兒童裝飾、兒童水墨、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

主要實(shí)踐性環(huán)節(jié):專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)面向及學(xué)歷提升

幼兒園、早期教育機(jī)構(gòu)、美術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

學(xué)歷提升:主要包括自學(xué)本科考試、“3+2”專轉(zhuǎn)本考試,學(xué)校已經(jīng)開辦新加坡、韓國(guó)等多個(gè)國(guó)際留學(xué)項(xiàng)目。

學(xué)前教育(音樂(lè))專業(yè)介紹

學(xué)前教育(音樂(lè))

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握系統(tǒng)的音樂(lè)專業(yè)知識(shí)和基本理論,具備運(yùn)用音樂(lè)技能進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)的能力,從事中小學(xué)音樂(lè)教育的教師。

主干課程

樂(lè)理、視唱練耳、和聲學(xué)、中外音樂(lè)史與欣賞、民族民間音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、曲式分析、音樂(lè)教學(xué)法、音樂(lè)美學(xué)、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)等。

學(xué)前教育(英語(yǔ))專業(yè)介紹

學(xué)前教育(英語(yǔ))

專業(yè)介紹

英語(yǔ)(English)是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一,也是事實(shí)上的國(guó)際交流語(yǔ)言。英語(yǔ)(文字稱為英文)屬于印歐語(yǔ)系中日耳曼語(yǔ)族下的西日耳曼語(yǔ)支,由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說(shuō)的語(yǔ)言演變而來(lái),并通過(guò)英國(guó)的殖民活動(dòng)傳播到世界各地。

培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言基本技能、較熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的,具有先進(jìn)的教育理念,熟悉教育基本規(guī)律,能夠使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法的,能適應(yīng)中小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革體系的中小學(xué)英語(yǔ)教師。

主要課程

英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)泛讀、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)聽力、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫作、英語(yǔ)視聽說(shuō)、英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化入門、現(xiàn)代漢語(yǔ)、英漢/漢英翻譯基礎(chǔ)理論、英美文學(xué)欣賞、報(bào)刊英語(yǔ)文章選讀、心理學(xué)、教育學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)教材教法、英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教育實(shí)習(xí)等。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育

課程設(shè)置

教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計(jì)學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等

就業(yè)方向

學(xué)員畢業(yè)后到小學(xué)、幼兒園做老師,也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育部門、兒童教育機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作,有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)員可自主創(chuàng)業(yè),開親子園,早教幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。

報(bào)考要求及方法

(一)五年高職??疲赫猩踔袘?yīng)屆畢業(yè)生

要求:

1、參加中考,成績(jī)大道當(dāng)?shù)氐?、市、州高職專科分?jǐn)?shù)線;

2、身體健康,五官端正。

3、在學(xué)校所在地縣、市州招辦填報(bào)我校五年制高職??浦驹笧榈谝恢驹?/P>

(二)三年制普通中專:招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生,高職畢業(yè)生。

要求:

1、所有學(xué)生直接到我校報(bào)名;

2、有良好的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力,身體健康,五官端正;

3、報(bào)名時(shí)須持本人身份證或者戶口簿原件,并提供初中及以上學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(初中應(yīng)屆生請(qǐng)?zhí)峁┲锌汲煽?jī)通知單,中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè),成績(jī)冊(cè))、本人免冠2寸身份證照片一張。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格按照成都市物價(jià)局制定政策實(shí)施,代管費(fèi)按照學(xué)生自愿,據(jù)實(shí)收取,及時(shí)結(jié)算,定期公布,代收代支,不得盈利的原則,由學(xué)校每年秋季開學(xué)前預(yù)收,學(xué)年末結(jié)算,多退少補(bǔ)。

資助政策

1、符合國(guó)家政策規(guī)定的農(nóng)村戶籍學(xué)生、城鎮(zhèn)非農(nóng)村戶口學(xué)生、城市家庭困難的學(xué)生,可享受國(guó)家兩年共3000元的生活補(bǔ)助;連山片區(qū)、烏蒙地區(qū)、涼山州的學(xué)生可直接享受兩年共3000元/生的生活補(bǔ)助;另外每學(xué)期有住宿補(bǔ)助250元/期/人。

2、符合國(guó)家政策規(guī)定的學(xué)生,經(jīng)上級(jí)教育主管部門審查符合條件者,可享受6000元/三年的學(xué)費(fèi)減免。

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