為了讓更多想要在德州讀中職幼兒保育專業(yè)的同學(xué)能方便選擇適合自己的中職學(xué)校,老師整理了2025年德州所有開(kāi)設(shè)有幼兒保育專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校名單和學(xué)校的一些簡(jiǎn)單介紹,同學(xué)們可以看一下文章內(nèi)容,了解一下每個(gè)學(xué)校的辦學(xué)情況,再根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的德州職業(yè)學(xué)校就讀。

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)需要滿足哪些條件?
學(xué)歷要求?:持有初中畢業(yè)證或完成九年義務(wù)教育證明(含應(yīng)屆生及往屆生)
?年齡限制?:通常要求15-18周歲,部分民辦中職可放寬至20周歲
身高要求:身高≥150cm
健康情況:
①無(wú)傳染性疾病(肺結(jié)核、乙肝活動(dòng)期等)及精神病史
②四肢健全,無(wú)影響教學(xué)活動(dòng)的肢體殘疾
③面部頸部無(wú)大面積疤痕或紋身(面積≤3cm2)
初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)除了幼兒園工作還能做什么工作?
讀幼師專業(yè)畢業(yè)后也不一定就要當(dāng)幼兒園老師,還可以充實(shí)托育與早教服務(wù)、兒童藝術(shù)與興趣培養(yǎng)服務(wù)、家庭與健康服務(wù)等工作,并不是說(shuō)讀了幼師專業(yè)就要當(dāng)幼兒園老師。
德州幼師專業(yè)學(xué)校有哪些
德州幼兒師范中等職業(yè)學(xué)校
德州幼兒師范中等職業(yè)學(xué)校是德州市教育局直屬的公辦中等職業(yè)學(xué)校,創(chuàng)辦于1998年,專注于學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)。學(xué)校占地約80畝,建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓和藝術(shù)樓,配備模擬幼兒園教室、聲樂(lè)教室、舞蹈房、繪畫(huà)室等專業(yè)設(shè)施,滿足幼師專業(yè)學(xué)生的技能訓(xùn)練需求。學(xué)校現(xiàn)有在校生1200余人,教職工130人,其中高級(jí)職稱教師占比30%,雙師型教師占比超過(guò)60%。
學(xué)校幼師專業(yè)以“理論與實(shí)踐并重”為特色,課程涵蓋幼兒心理學(xué)、教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、藝術(shù)教育(聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù))等核心內(nèi)容,同時(shí)與本地30余家幼兒園建立合作關(guān)系,定期組織學(xué)生開(kāi)展見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)活動(dòng)。近年來(lái),學(xué)生教師資格證通過(guò)率保持在85%以上,畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)95%,多數(shù)進(jìn)入公辦幼兒園、民辦教育機(jī)構(gòu)或早教中心工作。學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)“職教高考”升學(xué),部分優(yōu)秀畢業(yè)生考入省內(nèi)師范類(lèi)高職院校繼續(xù)深造。
德州職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職教中心)
德州職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2005年,是一所集職業(yè)中專、技工教育和短期培訓(xùn)于一體的綜合性公辦學(xué)校。學(xué)校開(kāi)設(shè)的幼師專業(yè)是市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),現(xiàn)有在校生約800人。校內(nèi)建有標(biāo)準(zhǔn)化幼兒教育實(shí)訓(xùn)基地,包括奧爾夫音樂(lè)教室、蒙臺(tái)梭利教具操作室、幼兒游戲活動(dòng)室等,并引入虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng),幫助學(xué)生掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段。
學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),課程設(shè)置突出“保教結(jié)合”,開(kāi)設(shè)幼兒行為觀察與指導(dǎo)、家園共育、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等特色課程。師資團(tuán)隊(duì)中既有經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科帶頭人,也有來(lái)自幼兒園一線的兼職教師。學(xué)校與德州市實(shí)驗(yàn)幼兒園、藍(lán)天幼教集團(tuán)等簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議,學(xué)生畢業(yè)后可直接進(jìn)入合作單位就業(yè)。近三年,該校學(xué)生在省級(jí)職業(yè)院校技能大賽(學(xué)前教育類(lèi))中累計(jì)獲得12項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng),專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)。
德州現(xiàn)代服務(wù)技工學(xué)校
德州現(xiàn)代服務(wù)技工學(xué)校為民辦中等職業(yè)學(xué)校,2010年經(jīng)人社部門(mén)批準(zhǔn)設(shè)立,其幼師專業(yè)以“技能+創(chuàng)業(yè)”為培養(yǎng)方向。學(xué)校占地面積50畝,建有獨(dú)立的多功能早教實(shí)訓(xùn)中心,配備感統(tǒng)訓(xùn)練室、親子活動(dòng)室等先進(jìn)設(shè)施,滿足0-6歲嬰幼兒教育全階段實(shí)踐需求?,F(xiàn)有幼師專業(yè)學(xué)生500余人,實(shí)行小班化教學(xué),每班不超過(guò)35人。
該校課程體系融入托育服務(wù)、早期教育等新興領(lǐng)域內(nèi)容,開(kāi)設(shè)嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)配餐、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等特色課程,并與本地月子中心、兒童成長(zhǎng)中心合作開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。學(xué)校推行“雙證書(shū)”制度,學(xué)生在校期間可考取保育員、育嬰師等職業(yè)資格證書(shū)。畢業(yè)生就業(yè)渠道多元,部分學(xué)生選擇在社區(qū)托育機(jī)構(gòu)或自主創(chuàng)辦小型早教工作室,近三年平均創(chuàng)業(yè)率達(dá)15%。
德州科技職業(yè)學(xué)院中職部
作為高職院校下設(shè)的中職教育部門(mén),該校依托高職教育資源開(kāi)設(shè)三年制幼師專業(yè)。校內(nèi)共享高職部的學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)基地,配備智慧教室、幼兒行為觀察室等高端設(shè)施,并與德州科技職業(yè)學(xué)院附屬幼兒園實(shí)現(xiàn)“校-園一體化”教學(xué)。現(xiàn)有中職幼師專業(yè)學(xué)生400余人,專業(yè)教師中碩士學(xué)歷占比40%,具有幼兒園園長(zhǎng)任職經(jīng)歷的教師占20%。
課程體系注重中高職銜接,開(kāi)設(shè)高職先修課程模塊,學(xué)生可通過(guò)“三二分段”直升本校高職學(xué)前教育專業(yè)。實(shí)踐教學(xué)采用“雙導(dǎo)師制”,由學(xué)校教師和幼兒園骨干教師共同指導(dǎo)。畢業(yè)生升學(xué)率連續(xù)三年超過(guò)65%,直接就業(yè)學(xué)生多進(jìn)入高端民辦幼兒園或國(guó)際雙語(yǔ)幼教機(jī)構(gòu),起薪水平高于本地行業(yè)平均水平。