2022年阜陽師范大學(xué)信息工程學(xué)院專升本C語言程序設(shè)計考試大綱
一、總綱
《C 語言程序設(shè)計》是阜陽理工學(xué)院為計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的普通專升本入學(xué)考試所設(shè)置的一門專業(yè)課考試科 目??荚囆再|(zhì)是:擇優(yōu)選拔具有一定的高級語言程序設(shè)計基 礎(chǔ)理論和編程技能的計算機類或相近專業(yè)的高職高專應(yīng)屆 畢業(yè)生進入本科階段學(xué)習(xí)??荚嚥扇〖袝r間、閉卷筆試的形式實施。
本考綱以《C 語言程序設(shè)計教學(xué)大綱》為依據(jù)編制。為了規(guī)范考試,本考綱明確了考試目標(biāo),詳細(xì)編制了考查范圍和具體要求、能力層次和難易程度。本考綱是考試命題的主要依據(jù)。
《C 語言程序設(shè)計》是計算機科學(xué)技術(shù)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課,同時又是一門計算機程序設(shè)計的入門課。根據(jù) C 程序設(shè)計的課程標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程,掌握計算機求解問題的基本方法,具備用C 語言編寫和調(diào)試程序的初步能力。
本大綱解釋權(quán)歸阜陽理工學(xué)院所有。
二、考查內(nèi)容
1. 考核目標(biāo)與要求
(1) 熟練掌握 C 語言的基本概念和基本語法知識;
(2) 掌握基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和常用算法,能夠閱讀和正 確理解程序;
(3) 能夠針對具體問題,利用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法, 編寫 C 程序,并具備基本的調(diào)試能力。
2. 考試范圍與要求
(1)C 程序的基本結(jié)構(gòu)
考查內(nèi)容:C 程序的構(gòu)成要素(main 主函數(shù), 其他的函數(shù)等);頭文件、數(shù)據(jù)說明、可執(zhí)行語句、函數(shù)的開始和結(jié)束標(biāo)志;C 語言源程序的書寫風(fēng)格;C 程序上機實現(xiàn)的幾個步驟。
考查要求:熟悉 C 程序的基本組成和書寫風(fēng)格;熟悉 C 程序的上機步驟(編輯、編譯、連接和運行)。
(2)算法
考查內(nèi)容:算法的概念及特征;算法的表示方法(比如,程序流程圖、N-S 流程圖等);結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法。
考查要求:正確理解算法的特征;了解常用的算法表示方法和結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法。
(3)數(shù)據(jù)類型、運算符及表達式
考查內(nèi)容:C 語言的標(biāo)識符;C 語言的數(shù)據(jù)類型(基本類型、自定義類型、指針類型、空類型)及定義變量的方法; C 語言的基本常量和符號常量;不同類型數(shù)據(jù)間的轉(zhuǎn)換規(guī)則; C 語言運算符的種類、運算優(yōu)先級和結(jié)合性; C 語言表達式類型(包括賦值表達式、算術(shù)表達式、關(guān)系表達式、邏輯表達式、條件表達式、自增和自減表達式等)和運算規(guī)則。
考查要求: 能正確使用 C 語言的標(biāo)識符;熟練掌握基本數(shù)據(jù)類型及變量定義;熟練掌握常量的類型(整型、實型、字符型、字符串型);能正確使用符號常量;熟悉不同類型數(shù)據(jù)間的轉(zhuǎn)換規(guī)則;掌握賦值、算術(shù)、關(guān)系、邏輯、條件、自增和自減等運算符并能夠準(zhǔn)確書寫相關(guān)表達式。
(4)三種基本控制結(jié)構(gòu)
考查內(nèi)容:基本的 C 語句(包括表達式語句、空語句、復(fù)合語句);數(shù)據(jù)的輸入與輸出(常用輸入輸出函數(shù):scanf / printf / getchar / putchar / gets / puts 等);關(guān)系表達式和邏輯表達式的書寫;if 語句實現(xiàn)的選擇結(jié)構(gòu); switch 和 break 語句及多分支選擇結(jié)構(gòu);選擇結(jié)構(gòu)的嵌套使用;for、while 和 do ~ while 語句實現(xiàn)的循環(huán)結(jié)構(gòu);continue 和 break語句在循環(huán)跳轉(zhuǎn)中的應(yīng)用;循環(huán)結(jié)構(gòu)的嵌套使用;順序結(jié)構(gòu)、 選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計。
考查要求:能夠正確書寫 C 語句;重點掌握 printf 和scanf 函數(shù)(包括格式控制%d %f %c %s)的使用; 能夠正確書寫關(guān)系表達式和邏輯表達式及并能正確計算結(jié)果; 重點掌握 if 語句及if 語句的嵌套;掌握 switch 和 break 語句的使用;重點掌握循環(huán)語句(while 語句、 do ~ while 語句,特別是 for 語句)的執(zhí)行過程并能正確使用;掌握 break 語句和 continue 語句在循環(huán)控制中的作用;熟悉多重循環(huán)的執(zhí)行過程(特別是雙重循環(huán)的執(zhí)行過程);掌握順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計,能夠編寫含有三種基本控制結(jié)構(gòu)的程序。
(5)數(shù)
考查內(nèi)容:一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義、初始化和使用;字符串與字符數(shù)組的定義和使用。
考查要求:掌握數(shù)組的定義、初始化及引用(重點掌握一維數(shù)組的定義、初始化及引用);熟練運用一維數(shù)組、二維數(shù)組編寫 C 語言程序;掌握字符串處理函數(shù)(重點掌握strlen / strcpy / strcmp 等函數(shù))并運用字符串處理函數(shù)解決實際應(yīng)用問題等。
(6)函數(shù)
考查內(nèi)容:庫函數(shù)(常用數(shù)學(xué)函數(shù):sin / cos / sqrt / pow/ exp / fabs / log 等,常用字符函數(shù):isalnum / isalpha / isdigit / islower / toupper 等,常用字符串函數(shù):strcpy / strcmp / strcat / strlen 等);函數(shù)的定義(函數(shù)名、形參、函數(shù)的返回值及類型);函數(shù)的原型聲明;函數(shù)的調(diào)用(實參,參數(shù)的傳遞方式);函數(shù)的嵌套調(diào)用(不含遞歸調(diào)用);局部變量和全局變量;變量的存儲類型(自動、靜態(tài)、寄存器、外部),變量的作用域和生命周期。
考查要求:能夠準(zhǔn)確調(diào)用庫函數(shù);能夠正確書寫自定義函數(shù)、函數(shù)原型聲名并進行正確調(diào)用;理解值傳遞和地址傳遞的區(qū)別;熟悉函數(shù)嵌套調(diào)用的執(zhí)行過程;理解局部變量和全局變量的定義方法及區(qū)別;理解不同存儲類型的變量。
(7)指針
考查內(nèi)容:指針和指針變量的概念,指針與地址運算符;變量、數(shù)組、字符串的指針以及指向變量、數(shù)組、字符串的 指針變量;通過指針引用變量、數(shù)組元素和字符串。
考查要求:重點掌握地址和指針變量的概念;重點掌握變量的地址和指向變量的指針變量;熟悉數(shù)組的指針和指向數(shù)組元素的指針變量;熟悉字符串的指針和指向字符串的指針變量。
(8)結(jié)構(gòu)體
考查內(nèi)容:結(jié)構(gòu)體類型的定義方法;結(jié)構(gòu)體類型變量的定義及初始化方法;結(jié)構(gòu)體數(shù)組的定義及應(yīng)用;結(jié)構(gòu)體指針的定義及應(yīng)用。
考查要求:掌握結(jié)構(gòu)體類型的定義;掌握結(jié)構(gòu)體類型變量的定義及初始化;熟悉結(jié)構(gòu)體類型變量的成員引用;了解結(jié)構(gòu)體數(shù)組的定義及應(yīng)用;了解結(jié)構(gòu)體指針的定義及應(yīng)用。
(9)文件
考查內(nèi)容:文件及文件類型;文件的打開與關(guān)閉;文件的讀寫。
考查要求:理解文件的概念和文件類型的指針;熟練掌握文件的打開與關(guān)閉(fopen / fclose 函數(shù)的使用)方法, 熟悉文件的順序讀寫、文件的定位與隨機讀寫的使用。
三、補充說明
1. 考試形式
采取閉卷、筆試的方式,試卷滿分 150 分,考試時長 120 分鐘。
2. 試卷結(jié)構(gòu)
3. 試卷內(nèi)容及難易程度
C 語言基礎(chǔ)知識約占 40%的比例,程序設(shè)計技能考查約占 60%的比例。試題內(nèi)容的易、中、難程度大約分別為 30%、50%、20%。
4. 參考的教材版本
1. 《C 程序設(shè)計(第五版)》,譚浩強著,清華大學(xué)出版,2017 年。
2. 《C 程序設(shè)計(第五版)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》,譚浩強著,清華大學(xué)出版,2017 年。