2022年安徽工業(yè)大學專升本管理學原理考試大綱
1.1 考核目標
本課程考試旨在考察學生對“管理學”中關于管理活動、管理理論、管理環(huán)境、決策與計劃、組織、領導、控制、創(chuàng)新等部分中涉及的基本概念、基本理論、原理及方法的掌握,并能結合實際對管理理論原理加以理解運用分析,為后續(xù)專業(yè)課程學習和今后從事設計工作打下堅實的基礎。
1.2 考試內容
1. 管理活動與管理理論
管理概念及內涵特征;管理職能及管理過程;管理者角色及技能; 古典管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展(包括泰羅的科學管理理論、法約爾的組織管理理論、韋伯的組織管理理論);行為科學管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展(梅奧的人際關系學說理論);管理理論的新發(fā)展。
2. 決策與計劃
決策的概念及內涵;決策的原則、依據(jù);決策理論(西蒙行為決策理論);決策的影響因素及決策過程;決策方法(包括集體決策方法、經(jīng)營單位組合分析法)。
計劃及計劃工作的概念、計劃的內容;計劃的性質;計劃的類型; 計劃的編制過程,戰(zhàn)略性計劃與計劃實施(包括戰(zhàn)略環(huán)境分析中外部一般環(huán)境、行業(yè)環(huán)境;目標管理;滾動計劃法)。
3. 組織
組織及組織工作的概念內涵;組織結構及組織設計概念內涵;組織設計的任務和原則;組織設計的影響因素;組織部門化的基本原則;組織部門化的基本形式(包括職能部門化、產(chǎn)品或服務部門化;矩陣型結
構);管理幅度與管理層級的互動性;管理幅度設計的影響因素;集權與分權;授權;組織變革的動因;組織文化的概念及特征;組織文化的結構與內容;組織文化的功能。
4. 領導
領導的概念內涵;領導和管理;領導的作用;領導的權力來源;領導風格類型;領導理論。
激勵的概念內涵;激勵的內容理論(含需要層次理論、雙因素理論、X 理論和 Y 理論);激勵的過程理論(含期望理論、公平理論)溝通及其作用;溝通過程;溝通的類別。
5. 控制
控制的概念內涵;管理控制的必要性;管理控制的類型;管理控制的過程;有效控制的要求。
6. 創(chuàng)新
創(chuàng)新的概念內涵;創(chuàng)新職能的基本內容;創(chuàng)新的過程。
1.3 考試形式與試卷結構考試形式:閉卷、筆試
考試分數(shù):滿分 150 分考試時間:120 分鐘
試卷題型:名詞解釋題;單選題;簡答題;論述題;案例分析題
1.4 參考書目
周三多,《管理學》,高等教育出版社,2018年,第5版。