2022年安徽專升本考試每日一練

　　2022年安徽專升本考試時間推遲到5月8日舉行，為了幫助考生能取得一個好成績，下面好學校李老師給考生整理了2022年安徽專升本考試每日一練，距離考試還有一個月的時間，考生可在考前提前練練手，爭取考出高分。

　　英語

　　一、選擇題

　　1. I just wonder ________ that makes him so excited.

　　A. why it does

　　B. what he does

　　C. how it is

　　D. what it is

　　2. With piles of work at hand, Jane doubts _________ she can pass the coming driving test.

　　A. whether

　　B. that

　　C. how

　　D. why

　　3. The most pleasant thing of the rainy season is __________ one can be entirely out of dust.

　　A. what

　　B. that

　　C. whether

　　D. why

　　4. The manager put forward a suggestion __________ we should have an assistant. There is too much work to do.

　　A. whether

　　B. that

　　C. which

　　D. what

　　5. It is generally considered unwise to give a child __________ he or she wants.

　　A. however

　　B. whatever

　　C. whichever

　　D. whenever

　　語文

　　文言文閱讀

　　閱讀下面文言文,完成1~4題。

　　徐處仁,字擇之,應天府谷熟縣人。中進士甲科,為永州東安縣令。蠻人叛,處仁入峒,開示恩信,蠻感泣,誓不復反。知濟州金鄉(xiāng)縣。以薦者召見,徽宗問京東歲事,處仁以旱蝗對。問:“邑有盜賊乎?”曰:“有之?！鄙现^處仁不欺,除宗正寺丞、太常博士。攝開封府,裁決如流,囚系?？?。丁母憂,免喪,以資政殿學士知青州,徒知永興軍。童貫使陜西,欲平物價,處仁議不合,曰:“此令一傳,則商賈弗行,而積藏者弗出,名為平價,適以增之?！鞭D(zhuǎn)運使阿貫意,劾其格德音,倡異論,侵辱使者。詔處仁赴闕。久之,以顯謨閣直學士知潁昌府。民有得罪宮掖者,雖赦不原,處仁為奏上。童貫乘是擠之,奪職,提舉鴻慶宮?；兆谠L以天下事,處仁對曰:“天下大勢在兵與民,今水旱之余,賦役繁重,公私凋敝,兵民皆困,不及今謀之,后將有不勝圖者?！鄙显?“非卿不聞此言?！泵魅?除侍讀。進 讀 罷 理 前 語 處 仁 言 昔 周 以 冢 宰 制 國 用 于 歲 之 杪 宜 會 朝 廷 一 歲 財 用 之 數(shù) 量 入 為 出 節(jié) 浮 費 罷 橫 斂 百 姓 既 足 軍 儲 必 豐 上稱善,詔置裕民局討論振兵裕民之法。欽宗即位,金人犯京師,處仁儲糧列備,合銳兵萬人勤王;奏乞下詔親征,以張國威。奏至,朝廷適下親征詔書,以李綱為行營使。即移書綱,言備御方略。金人請和而歸,處仁奏宜伏兵浚、滑,擊其半濟。召為中書侍郎。入見,欽宗問割三鎮(zhèn),處仁言:“國不競亦陵,且定武陛下之潛藩,不當棄?！眳敲羲]處仁可相,拜太宰兼門下侍郎。高宗即位,為大名尹、北道都總管,卒于郡。

　　(選自《宋史·徐處仁傳》,有刪改)

　　1.下列對文中畫橫線部分的斷句,正確的一項是( )

　　A.周師復至/夜出/敢死士千余襲周營/焚頭車洞屋/周師蹂躪死者甚眾/既而援兵不至/周師急擊廷謂/集諸軍壘門之外/

　　B.周師復至/夜出敢死士千余襲周營/焚頭車洞屋/周師蹂躪死者甚眾/既而援兵不至/周師急擊/廷謂集諸軍壘門之外/

　　C.周師復至/夜出/敢死士千余襲周營/焚頭車/洞屋周師蹂躪死者甚眾/既而援兵不至/周師急擊/廷謂集諸軍壘門之外/

　　D.周師復至/夜出敢死士千余/襲周營/焚頭車洞屋/周師蹂躪死者甚眾/既而援兵不至/周師急擊廷謂/集諸軍壘門之外/

　　2.下列對文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是( )

　　A. 博士,古代官職名,秦漢始設(shè),是掌管書籍文典、通曉史事的官職,后成為學術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。

　　B. 免喪,謂守孝期滿,除去喪服。古人為哀悼逝者需穿喪服,服飾、時間都有限制。

　　C. 侍讀,是陪侍帝王讀書論學或為皇子等授書講學之官,對提高皇室修養(yǎng)和執(zhí)政能力有積極意義。

　　D. “潛藩”中的“藩”指封建時代的屬國、屬地。潛藩指帝王作為王侯時的封地。

　　3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( )

　　A. 徐處仁撫民有方,平息叛亂民患。任東安縣令時,他對反叛者施以恩惠,曉以信義,蠻人終被其誠意感動;代理開封府事,當?shù)氐靡源笾?獄中常無系囚。

　　B. 徐處仁堅持己見,慘遭排擠奪職。之前童貫想平抑物價,徐處仁與之不和,出言反對。之后徐處仁替沒獲得赦免的百姓上奏,童貫借機排擠,徐處仁終遭削奪職務。

　　C. 徐處仁胸懷天下,憂心兵民之困。他認為兵強民富方能立國,然而天災人禍,兵民皆貧困不堪,應當早做準備,以防止后患。此言深得徽宗認可。

　　D. 徐處仁堅決主戰(zhàn),抗擊金兵南下。金兵來犯,他廣儲糧草,集合上萬精兵為國效勞;積極進言獻策,奏請御駕親征,反對割讓土地,態(tài)度果斷堅決。

　　4.把文中斜體加粗的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　(1)轉(zhuǎn)運使阿貫意,劾其格德音,倡異論,侵辱使者。

　　(2)金人請和而歸,處仁奏宜伏兵浚、滑,擊其半濟。

　　數(shù)學

　　今日答案

　　英語

　　一、選擇題

　　1.D. what it is

　　【考點】考查強調(diào)句型的特殊疑問句形式。

　　【翻譯】我只是在想是什么讓他那么興奮。

　　【精析】D, wonder 后的賓語從句含it is.. that...的強調(diào)句型，且強調(diào)主語，應該用陳述語序，故選擇what it is。

　　2. A. whether

　　【考點】考查賓語從句。

　　【翻譯】手頭上有一堆堆的工作，簡懷疑她是否能通過即將到來的駕駛證考試。

　　【精析】A, 從句中不缺少成分，根據(jù)句意可知答案是whether/if。doubt接賓語從句有兩種形式: I don't doubt that...我不懷疑...... ; I doubt whether/if...我懷疑......。

　　3.B. that

　　【考點】考查表語從句。

　　【翻譯】雨季最令人愉悅的就是人們可以完全擺脫沙塵的困擾。

　　【精析】B, is后跟表語從句，表語從句不缺少主語、謂語和賓語, 因此用that, 只起引導作用。

　　4.B. that

　　【考點】考查同位語從句。

　　【翻譯】經(jīng)理提出一個建議，我們應當配個助手。因為有太多的工作要做。

　　【精析】B, a suggestion和we should have an assistant之間是同位語關(guān)系，由于是陳述句，因此用that引導。

　　5.B. whatever

　　【考點】考查賓語從句。

　　【翻譯】無論孩子要什么就給他(她)什么是不明智的。

　　【精析】B, whatever引導-個賓語從句，并且作wants的賓語。這里的whatever不能改成what,因為題意想表達的顯然是“無論孩子要什么就給他(她)什么是不明智的”，表示泛指的概念。同時要注意，這里whatever也不能改用no matter what,因為后者只能引導狀語從句。

　　語文

　　1.C【精通解析】本題考查文言文斷句的能力?！皣谩笔恰爸啤钡馁e語,兩者之間不能斷開,排除A、D兩項?！傲咳霝槌觥睘槌Ｒ姵烧Z,中間不能斷開,排除B項。故選C。

　　2.A【精通解析】本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。A項,“秦漢始設(shè)”錯,六國時已有博士,秦漢相沿。

　　3.B【精通解析】本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。B項,“徐處仁與之不和”錯,原文中說“處仁議不合”,是指徐處仁認為童貫的想法不對,并非“徐處仁與之不和”。

　　4.(1)轉(zhuǎn)運使迎合童貫的意見,彈劾徐處仁阻止善言,提倡異論,凌辱使臣。

　　(2)金人請求講和后回去,徐處仁上奏說應當在浚、滑埋伏軍隊,在敵人渡到河中間時襲擊他們。

　　【精通解析】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。(1)阿:迎合。格:阻止。侵辱:凌辱。(2)伏:埋伏。半濟:渡河渡到一半。宜伏兵浚、滑:省略句、狀語后置句,應為“宜(于)浚、滑伏兵”。

　　【參考譯文】

　　徐處仁,字擇之,應天府谷熟縣人。考中進士甲科,任永州東安縣令。蠻人反叛,徐處仁進入峒,施以恩惠,曉以信義,蠻人感動哭泣,發(fā)誓不再反叛。徐處仁擔任濟州金鄉(xiāng)縣知縣。因為推薦被召見,徽宗問京東收成的情況,徐處仁用干旱蝗災來回答。問他:“城鎮(zhèn)有盜賊嗎?”回答說:“有。”皇上認為徐處仁不欺騙他,任命他為宗正寺丞、太常博士。代理開封府事,能很快做出決斷,獄中?？諢o囚犯。母親去世服喪,守孝期滿,憑借資政殿學士的身份擔任青州知州,改任永興軍知軍。童貫出使陜西,想平抑物價,徐處仁認為不應當,說:“此令一傳達下去,那么商人不做生意,而積藏貨物的人不拿出貨物來,名義上是平價,實際上是漲價?！鞭D(zhuǎn)運使迎合童貫的意見,彈劾徐處仁阻止善言,提倡異論,凌辱使臣。下詔令徐處仁回朝廷。過了很久,徐處仁憑借顯漠閣直學士的身份擔任穎昌府知府。有得罪宮中人的百姓,雖然遇赦也未被赦免,徐處仁替他們稟奏皇上。童貫趁這個機會排擠他,徐處仁被削奪職位,任提舉鴻慶宮。傲宗詢問天下事,徐處仁回答說:“天下大勢在軍隊和百姓,現(xiàn)在除了水災旱災之外,賦役繁重,公家私家凋敝,兵民都貧困,不趁現(xiàn)在謀劃,以后將有圖謀不完的事?！被噬险f:“如果不是你,我聽不到這些話?！钡诙?任命他為侍讀,進讀完畢,接著昨天的話題,徐處仁說:“從前周讓冢宰掌握國家財政，在年末時，大概總計朝廷一年財用的數(shù)目，量入為出，節(jié)省不必要的開支，停止橫征暴斂，百姓富足了，軍需儲備必定豐厚?！被噬戏Q好,下詔設(shè)置裕民局討論振兵富民的方法。欽宗即位,金兵進犯京城,徐處仁儲存糧食做準備,聚集精兵上萬人為朝廷效勞;上奏乞求皇上下詔親征,來伸張國威。奏書到時,朝廷恰好下親征詔書,任命李綱為行營使。立即把奏書轉(zhuǎn)給李綱,講述防御策略。金人請求講和后回去,徐處仁上奏說應當在浚、滑埋伏軍隊,在敵人渡到河中間時襲擊他們。下詔任命徐處仁為中書侍郎。入朝見皇帝,欽宗問他割讓三鎮(zhèn)的事情,徐處仁說:“國家不強要受侵犯,況且定武是陛下的原王府,不應放棄。”吳敏推薦徐處仁可以任宰相,授任徐處仁為太宰兼門下侍郎。高宗即位,徐處仁擔任大名尹、北道都總管,在州郡去世。

　　數(shù)學