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　　2021年長沙醫(yī)學院臨床醫(yī)學專升本考試科目為系統解剖學、英語、診斷學。

　　《系統解剖學》專升本考試大綱

　　課程名稱：系統解剖學

　　適應專業(yè)：臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、預防醫(yī)學

　　教　　材：系統解剖學 .賀偉吳金英等主編：人民衛(wèi)生出版社.2019.3.(3)

　　一、考試目的：

　　《系統解剖學》課程考試旨在考察學生對系統解剖學的基本理論、基本知識和基本技能的理解與掌握。為臨床醫(yī)學等專業(yè)的學生后續(xù)課程奠定必要的形態(tài)學基礎。

　　本門課程考試要求由低到高共分為“了解”、“熟悉”、掌握“三個層次。其含義為：了解，指學生在理解教材內容的需要后，能懂所學知識并能在有關問題中認識或再現它們，學生基本上不用記憶;熟悉，要求學生能清楚地理解所學知識，學生掌握其主要內容即可;掌握，指學生能在理解的基礎上，可以完整的敘述所學知識的全面含義，掌握不同知識點之間的區(qū)別和聯系，要求學生必須全面理解和記憶。

　　二、命題的指導思想和原則

　　命題總的指導思想是：全面考查學生對本課程的基本概念和主要知識點學習、理解和掌握的情況。命題的原則是：題目數量多、份量小、范圍廣，最基本的知識一般要占50%左右，稍微靈活一點的題目要點30%左右，較難的題目要占20%左右。

　　三、考試內容

　　緒論

　　1、掌握人體的標準姿勢，人體的軸、面和方位術語。

　　2、熟悉人體解剖學的任務和分科。

　　3、了解人體器官的變異和畸形。

　　第一章骨學

　　1、掌握運動系統的組成(骨、骨連結、骨骼肌)和功能(運動、支持、保護)。

　　2、掌握各腦顱骨的位置和各面顱骨的位置。新生兒顱的特征及生后變化。鼻旁竇的名稱、位置、開口。

　　3、掌握椎骨的一般形態(tài)和各部椎骨的特征。胸骨的基本形態(tài)結構，胸骨角的特征和意義。

　　4、掌握肱骨、橈骨、尺骨的形態(tài)、位置及主要結構。腕骨的排列順序。

　　5、掌握髖骨的位置、形態(tài)和各部的主要結構。股骨、脛骨和腓骨的位置形態(tài)、主要結構。

　　6、熟悉骨的分類，骨的形態(tài)、構造和功能。

　　7、熟悉顱的組成和功能、顱底內、外面觀、前面觀、側面觀的重要形態(tài)結構。

　　8、熟悉軀干骨的組成(椎骨、肋骨、胸骨)。軀干骨重要的骨性標志(第 7 頸椎棘突，

　　頸動脈結節(jié)、骶角、頸靜脈切跡、胸骨角、劍突等)。

　　9、熟悉上肢骨的組成與排列。

　　10、熟悉下肢骨的組成及排列。跗骨的排列位置。

　　11、了解骨的化學成份和物理性質。

　　12、了解眶腔、鼻腔構成。肋骨一般形態(tài)、結構。

　　13、了解各肩帶骨的形態(tài)、位置。手骨的分部和各骨的形態(tài)、結構。

　　14、了解髕骨的位置。足骨的分部和各骨的形態(tài)、結構和位置。

　　第二章關節(jié)學

　　1、掌握滑膜關節(jié)的基本結構和輔助結構。

　　2、掌握椎間盤的位置、構成、功能及其臨床意義，黃韌帶的位置和功能。

　　3、掌握顳下頜關節(jié)的構成、;結構特點及其運動形式。

　　4、掌握肩關節(jié)的組成、形態(tài)、結構特點和運動形式。肘關節(jié)、腕關節(jié)的組成和運動形式。

　　5、掌握骨盆的構成、形態(tài)、結構及大、小骨盆分界線。

　　6、掌握髖關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)的構成、結構特點和運動形式。

　　7、熟悉滑膜關節(jié)運動形式。

　　8、熟悉脊柱的組成、脊柱整體觀的形態(tài)、功能。

　　9、熟悉胸廓的組成(肋、胸段脊柱、胸骨)、形態(tài)和功能。骨性胸廓的運動。

　　10、熟悉橈尺關節(jié)的組成及運動形式、功能意義。

　　11、了解關節(jié)學的定義及分類：纖維連結、軟骨和骨連結、滑膜關節(jié)(關節(jié))?；りP節(jié)分類，關節(jié)的血管淋巴管和神經。

　　12、了解椎骨的連結概況(椎體間、椎弓間的連結)。脊柱的運動。肋骨和椎骨、肋軟骨與胸骨的連結概況。骨性胸廓的年齡差異和性差。

　　13、了解顱骨的連結形式。

　　14、了解上肢帶骨連結的諸形式，結構和功能特點。腕骨間關節(jié)、腕掌關節(jié)、掌指關節(jié)和指關節(jié)的運動。

　　15、了解骶髂關節(jié)的形態(tài)結構。恥骨聯合的結構特點和功能意義。跗骨間關節(jié)、跗、趾關節(jié)、跖骨間關節(jié)，跖趾關節(jié)的運動。距跟、距跟舟關節(jié)的運動。

　　16、了解足弓的形態(tài)、組成和功能意義。

　　17、了解比較下肢與上肢骨連結的解剖特點。

　　第三章肌學

　　1、掌握胸鎖乳突肌、斜方肌、背闊肌、胸大肌的起止、作用。

　　2、掌握膈的位置、形態(tài)結構及運動。

　　3、掌握三角肌的起止、位置和作用。上臂肌的分群、層次及功能。

　　4、掌握大腿前、后、內三群肌的位置及各群肌的功能。

　　5、熟悉骨骼肌的形態(tài)、構造與起止點。

　　6、熟悉肌群配布與關節(jié)運動軸的關系。

　　7、熟悉肌的輔助裝置。

　　8、熟悉頭肌的組成、面肌的名稱、分布特點、作用。各咀嚼肌的名稱、位置和功能。

　　9、熟悉前鋸肌、肋間肌、豎脊肌的位置和作用;

　　10、熟悉腹前外側壁肌群的層次。

　　11、熟悉前臂肌的分群、分層、排列和作用。手肌的分群。手中間群各肌的名稱、位置和作用。

　　12、熟悉髖肌的分群、髂腰肌、臀大肌、臀中肌的位置及作用。小腿前、外、后三群肌的位置和功能。

　　13、了解肌的分類及命名。

　　14、了解頸肌的分組;舌骨上、下肌群的位置;斜角肌間隙的構成及通過的結構。

　　15、了解軀干肌的分布;腹直肌鞘的概念。

　　16、了解上肢肌的分群、分層和排列情況;手肌內、外側群的作用。

　　17、了解梨狀肌的標志作用。

　　第四章內臟學總論

　　1、掌握內臟的概念。

　　2、熟悉胸腹部的標志線和腹部分區(qū)。

　　3、了解內臟的一般形態(tài)構造。

　　第五章消化系統

　　1、掌握消化系統的組成及功能，上、下消化道的組成。

　　2、掌握大消化腺與小消化腺的組成和功能。

　　3、掌握食管的分部，三個生理狹窄的部位距中切牙距離及其臨床意義。

　　4、掌握胃的形態(tài)、位置、分部及各部主要特點。

　　5、掌握十二指腸形態(tài)、位置及分部，十二指腸大乳頭的位置，十二指腸懸肌的位置及意義。

　　6、掌握大腸的分部及解剖特點。結腸的分部及特點。

　　7、掌握盲腸和闌尾的位置及闌尾根部的體表投影，回盲瓣的構成及意義。

　　8、掌握直腸位置、形態(tài)和彎曲。肛管的位置、形態(tài)結構。

　　9、掌握肝的形態(tài)、位置、分葉。

　　10、掌握膽囊的形態(tài)、位置、功能，膽囊底的體表投影;輸膽管道的組成、膽總管與胰管的匯合和開口部位，膽汁的排出徑路。

　　11、掌握胰的位置、形態(tài)和分部。

　　12、熟悉口腔的分部;咽峽的組成。

　　13、熟悉牙的形態(tài)和構造;舌的形態(tài)和粘膜，

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　　《診斷學》考試大綱

　　課程名稱：診斷學

　　適應專業(yè)：臨床醫(yī)學

　　教材：魏武、許有華主編.診斷學.第7版.北京：人民衛(wèi)生出版社，2014

　　一、考試目的

　　《診斷學》課程考試旨在考察學生在解剖學、生理學、病理學、免疫微生物學科等基礎知識學習后，對于各系統常見病、多發(fā)病的癥狀概念、體格檢查、實驗室檢查等的理解與掌握。

　　本門課程考試要求由低到高共分為“了解”、“熟悉”、“掌握”三個層次。其含義為：了解，指學生能懂所學知識，能在有關問題中認識或再現它們，例如疾病的病因病理。熟悉，指學生清楚地理解所學知識(例如疾病的臨床表現、診斷標準、治療原則等)，并在各種臨床見習以及病案分析中正確應用所學知識，得出較正確的診斷和治療。掌握，指學生能較為深刻理解所學知識，在此基礎上能夠準確、熟練地使用，分析解決較為實際的問題。

　　二、命題指導思想和原則

　　命題的總的指導思想是：全面考查學生對本課程的基本理論、基本概念和基本知識學習、理解和掌握的情況。命題的原則是：題目數量、份量適中，范圍較廣，最基本的知識一般占 70%左右，稍微靈活的題目占 20%左右，較難的題目占 10%。其中大多數為中小題目，大題目占分適中。

　　三、考試內容

　　緒論

　　1.掌握診斷學、病史采集、癥狀和體征、體格檢查的定義;

　　2.熟悉診斷學的教學和學習的要領及要求、臨床思維方法;

　　3.了解臨床診斷的種類。

　　第一篇常見癥狀

　　第一節(jié) 發(fā)熱

　　1.掌握發(fā)熱的定義、分度以及臨床常見的幾種熱型的定義和臨床意義;

　　2.熟悉伴隨癥狀及問診要點;

　　3.了解病因，發(fā)病機制。