湖北專升本管理學(xué)簡(jiǎn)答題及答案2022

　　2021年專升本已經(jīng)結(jié)束，各個(gè)省份的考題知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)相繼公布。下面好學(xué)校小編為大家整理了湖北專升本管理學(xué)的簡(jiǎn)答題及答案，2022年參加湖北專升本的同學(xué)可以練習(xí)下，有需要的同學(xué)可以收藏下。

　　1、簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別。

　　答：(1)領(lǐng)導(dǎo)和管理是密切相關(guān)的，但它們之間又有明顯的區(qū)別，是兩個(gè)不同的概念。

　　(2)從共性上看，主要聯(lián)系體現(xiàn)在兩方面:從行為方式看，兩者都是一種在組織內(nèi)部通過(guò)影響他們的協(xié)調(diào)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程;從權(quán)力的構(gòu)成看，兩者也都是組織層級(jí)崗位設(shè)置的結(jié)果。

　　(3)兩者的區(qū)別體現(xiàn)在∶從本質(zhì)上說(shuō)，管理是建立在合法的、有報(bào)酬的和強(qiáng)制性權(quán)力基礎(chǔ)上對(duì)下屬命令的行為。而領(lǐng)導(dǎo)則可能建立在合法的、有報(bào)酬的和強(qiáng)制性的權(quán)力基礎(chǔ)上，也可能更多的是建立在個(gè)人影響力和專長(zhǎng)性權(quán)力以及模范作用的基礎(chǔ)上，且兩者所擔(dān)負(fù)的工作內(nèi)容不同。

　　2、簡(jiǎn)述公平理論在管理中的應(yīng)用。

　　答：在實(shí)踐中運(yùn)用公平理論應(yīng)做到

　　(1)合理的薪酬制度、技能工資應(yīng)與本人的技能成正比。每個(gè)人都追求公平感，只有在公平的環(huán)境下才會(huì)有好的績(jī)效，企業(yè)應(yīng)建立一套合理、公正的薪酬制度。

　　(2)獎(jiǎng)勵(lì)公平。當(dāng)個(gè)人沒(méi)有受到公正對(duì)待時(shí)，會(huì)采取行為來(lái)減少不公平帶來(lái)的緊張。企業(yè)在處理人員晉升、加薪時(shí)，應(yīng)杜絕不公平現(xiàn)象。

　　(3)加強(qiáng)與員工的溝通。不公平感是員工的主觀感覺(jué)，在實(shí)施公證、合理的獎(jiǎng)酬，杜絕不公平現(xiàn)象時(shí)，企業(yè)也應(yīng)教育員工以大局為重，克服斤斤計(jì)較的缺點(diǎn)。

　　3、簡(jiǎn)述路徑一目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)理論。

　　答︰“路徑一目標(biāo)“理論認(rèn)為，有四種領(lǐng)導(dǎo)方式可供同一領(lǐng)導(dǎo)者在不同環(huán)境下選擇使用。這四種領(lǐng)導(dǎo)方式是:

　　(1)指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)方式;

　　(2)支持型領(lǐng)導(dǎo)方式;

　　(3)參與型領(lǐng)導(dǎo)方式;

　　(4)成就導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)方式。

　　這種理論認(rèn)為下級(jí)的特點(diǎn)和任務(wù)的性質(zhì)這兩個(gè)變量決定著領(lǐng)導(dǎo)方式，理論的核心是領(lǐng)導(dǎo)者影響著行為與目標(biāo)之間的途徑。領(lǐng)導(dǎo)者是通過(guò)規(guī)定職位與任務(wù)角色，清除實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的障礙，在設(shè)置目標(biāo)方面謀取群體成員的支援，促進(jìn)集體的內(nèi)聚力和協(xié)作力，增加滿足實(shí)現(xiàn)個(gè)人業(yè)績(jī)的機(jī)會(huì)，減輕壓力和外界的控制，使期望目標(biāo)明確化，以及采取另外一些滿足人們期望的措施。