學生報讀職業(yè)學校,就是一個雙向選擇,學生選擇一個適合的學校就讀,學校招收符合條件的學生。學生在選擇學校的時候,一定要了解學校的招生條件。根據(jù)自己的實際條件,選擇一個滿足學校招生條件的學校就讀。以下是中職升學網(wǎng)為大家整理的山東水利技工學校招生要求,僅供參考。
山東水利技工學校招生對象
應(yīng)往屆初中畢業(yè)生
山東水利技工學校報名條件
1.身心健康,無任何傳染性疾病,無殘疾
2.思想端正,無紋身,無不良嗜好
山東水利技工學校報名方式
可到校報名,也可通過封底頁面公布的“報名、咨詢方式”報名
山東水利技工學校注意事項
到校報名者,報名時面試;通過其他途徑報名者,報到入學時面試。面試內(nèi)容主要是通過審查學生信息,通過目測、提問交流方式,考察學生的言談舉止等方面,對學生的品行、心理及綜合素質(zhì)做出評價
山東水利技工學校工程造價專業(yè)
工程造價專業(yè)是教育部根據(jù)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要而新增設(shè)的熱門專業(yè)之一,是以經(jīng)濟學、管理學、土木工程為理論基礎(chǔ),從建筑工程管理專業(yè)上發(fā)展起來的新興學科。目前,幾乎所有工程從開工到竣工都要求全程預(yù)算,包括開工預(yù)算、工程進度撥款、工程竣工結(jié)算等,不管是業(yè)主還是施工單位,或者第三方造價咨詢機構(gòu),都必須具備自己的核心預(yù)算人員,因此,工程造價專業(yè)人才的需求量非常大,發(fā)展機會廣闊。工程造價專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具備扎實的高等教育文化理論基礎(chǔ),適應(yīng)我國和地方區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要,具備管理學、 經(jīng)濟學和土木工程技術(shù)的基本知識,掌握現(xiàn)代工程造價管理科學的理論、方法和手段,獲得造價工程師、咨詢(投資)工程師的基本訓(xùn)練, 具有工程建設(shè)項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力,有實踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級工程造價管理人才。本專業(yè)是為建筑施工企業(yè)、建筑工程預(yù)算編制單位培養(yǎng)具備工程造價管理知識,能熟練編制工程造價文件的應(yīng)用型技術(shù)人才,更好的解決就業(yè)壓力。
西方經(jīng)濟學、土木工程概論、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、工程經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、工程項目管理、工程招投標與合同管理、會計學、財務(wù)管理、建筑定額與預(yù)算、工程設(shè)備與預(yù)算、安裝工程預(yù)算、建筑電氣施工預(yù)算等課程以及課程設(shè)計,工程施工實習和畢業(yè)實習與畢業(yè)論文寫作。
學生畢業(yè)后能夠在工程咨詢公司、建筑施工企業(yè)(乙方)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設(shè)監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設(shè)計院、會計審計事務(wù)所、政府部門企事業(yè)單位基建部門(甲方)等企事業(yè)單位,從事工程造價招標代理、 建設(shè)項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預(yù)(結(jié))決算、工程成本分析、工程咨詢、 工程監(jiān)理以及工程造價管理相關(guān)軟件的開發(fā)應(yīng)用和技術(shù)支持等工作。
山東水利技工學校簡介
山東水利技術(shù)學院創(chuàng)建于1958年,是國辦省屬國家重點技術(shù)院校,是山東省首批重點建設(shè)的七所技術(shù)院校和山東省指定的承辦全省"技能扶貧"的院校之一。山東省水利職工大學創(chuàng)建于1982年,是經(jīng)省政府批準、教育部備案,承擔普通高職和成人大專教育教學任務(wù)的成人高等院校,兩校合署辦學,隸屬于山東省水利廳。
學院座落在齊國故都、世界短篇小說之王蒲松齡的故鄉(xiāng)-山東省淄博市。老校區(qū)位于淄博市張店區(qū),占地100畝,建筑面積5.3萬平方米,新校區(qū)位于淄川經(jīng)濟開發(fā)區(qū)文化教育園區(qū),占地700余畝,規(guī)劃建筑面積16余萬平方米,共分兩期建設(shè)。2007年10月,8萬平方米的一期工程按計劃竣工,并于同月整體搬遷入駐。新校區(qū)集生態(tài)化、數(shù)字化和教學現(xiàn)代化、服務(wù)社會化于一體,體現(xiàn)了以人為本、科學發(fā)展、和諧發(fā)展的新要求,突出了行業(yè)、地域和職教特色。
山東水利技工學校師資力量
學院現(xiàn)有教職工208人,其中高級職稱教師66人,研究生以上學歷教師43人,“雙師型”教師達到75%,逐步形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合,具有較高理論教學水平和較強實踐教學能力的教師隊伍。學院以培養(yǎng)高技能人才,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和水利事業(yè)發(fā)展為目標,不斷加強實習實訓(xùn)基地建設(shè),現(xiàn)擁有52個實驗室、實習車間和實訓(xùn)專業(yè)教室和16個校外實習基地,建有國內(nèi)領(lǐng)先水平的微機控制模擬泵站、全自動水力清淤機械測試中心和水利工程質(zhì)量檢測中心,并配置有先進的校園計算機網(wǎng)絡(luò)和電化教學系統(tǒng)。
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