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蕪湖職業(yè)技術學院專升本可以報哪些大學

作者:好學校 來源:好學校 2022-11-02 280

  蕪湖職業(yè)技術學院專升本聯(lián)合培養(yǎng)學??梢詧罂及不展I(yè)大學。

  蕪湖職業(yè)技術學院是全國首批、安徽首所國家示范性高等職業(yè)院校和國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校,入選中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃,為安徽唯一高水平學校建設單位。學校創(chuàng)建于1983年,原名蕪湖聯(lián)合大學;1997年更為現(xiàn)名;2000年具有百年辦學歷史的蕪湖農業(yè)學校并入;2012年學校與蕪湖信息技術職業(yè)學院合并;2022年蕪湖師范學校和蕪湖職業(yè)技術學院附屬中等職業(yè)學校整合并入。

  學?,F(xiàn)有文津、銀湖、白馬等校區(qū),占地2400余畝,建筑面積70.48萬平方米,教學儀器設備總值2.86億元,設有17個二級學院、2個教學部以及安徽省蕪湖儀器儀表研究所(下轄全資“高新技術企業(yè)”子公司1個)?,F(xiàn)有招生專業(yè)73個,全日制在校生20000余人,成教各類高等學歷教育學生4000余人。高級職稱教師比超過30%,雙師素質比超90%。擁有各類名師(大師)、教學團隊和高層次人才170余個,各級各類科技平臺16個;省級以上各類高水平專業(yè)群、成果獎、資源庫、競賽獎位居全省前列,連續(xù)三屆獲得國家級教學成果獎。

  學校堅持以服務為宗旨,緊密把握國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟發(fā)展脈搏,按照“地方性、市場化、技能型、開放式”辦學思路,創(chuàng)新并推廣“教學合作、管理參與、文化融入、就業(yè)訂單”融入式校企合作人才培養(yǎng)模式,走出了一條依托地方經(jīng)濟、服務地方經(jīng)濟,深化校企合作、產(chǎn)教融合、工學結合、育訓并舉的特色發(fā)展道路。學校緊密對接高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端,與海螺、奇瑞、埃夫特、華為、西門子、奇安信等知名企業(yè)開展合作。牽頭組建成立蕪湖職業(yè)教育聯(lián)盟,舉辦各類特色訂單班、冠名班、現(xiàn)代學徒班,合作共建11個特色產(chǎn)業(yè)學院。

  學校堅持立德樹人、三全育人,五育并舉、德技并修。依托“一中心兩基地三品牌”,推動新時代學校思政工作守正創(chuàng)新;依托“三全育人五導新模式”,以問題導向解決學生思想和實際問題。發(fā)起并成立全國高職高專院校思想政治理論課建設聯(lián)盟,搭建全國高職高專思政課交流平臺;與長三角域內部分高職學校共建“長三角高職高專思政課建設協(xié)作會”,推動高職高專思政課長三角一體化建設。學校探索“崗課賽證”融合育人,將職業(yè)、行業(yè)、技能大賽賽項和1+X證書標準融入課程標準和課堂教學,深化體育俱樂部制改革,構建“課程教學、藝術實踐、校園文化”三位一體美育體系,促進勞動教育與日常生活、公益服務、實習實訓相結合,促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

  學校堅持人文精神與科學精神相統(tǒng)一、傳統(tǒng)文化傳承與時代精神弘揚相結合,積極探索構建紅色文化、工匠文化、勞模文化、創(chuàng)新文化等多元文化融合的“浸入式”文化育人體系,將課內課外結合、線上線下整合、校內校外聯(lián)合、學界業(yè)界聚合,優(yōu)化校風學風,繁榮校園文化,培育大學精神,建設優(yōu)美環(huán)境,滋養(yǎng)師生心靈,涵育師生品行,引領社會風尚。

  學校堅持以就業(yè)為導向,按照專業(yè)對應職位、技能對應崗位,創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式,探索推進校企“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”,學生的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)得到用人單位廣泛好評,錄取分數(shù)線連續(xù)多年穩(wěn)居全省同類院校前列,畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質量穩(wěn)居全省同類高校前列。學校堅持招生工作類型化改革,逐步建立完善“文化+職業(yè)(技能)”多元評價考錄機制,積極開展本科人才培養(yǎng)試點,探索“職教高考”實施路徑。探索形成文化建設、啟蒙意識與素質技能教育、高水平大賽、園區(qū)實戰(zhàn)孵化、教研科研等“全鏈條”并舉的“產(chǎn)學研創(chuàng)賽”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新格局,畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)數(shù)量質量穩(wěn)居全國同類院校前列,被譽為高校創(chuàng)業(yè)教育“蕪職現(xiàn)象”。

  學校積極開展對外交流,不斷加強與新加坡、英國、美國、德國、澳大利亞、韓國、日本、泰國等境外高校和教育機構的交流合作,扎實推進與“一帶一路”沿線國家院校之間建立合作關系。2018年,學校正式獲得招收國際學生資格,已招收柬埔寨、巴基斯坦、孟加拉國、印度尼西亞、摩洛哥等國的60余名留學生,積極開拓與美國、韓國等國家合作辦學新模式。

  學校是安徽省較早開展繼續(xù)教育的高校,設有夜大學、自考服務中心、重慶大學遠程教育學習中心和分布皖南區(qū)域的多個教學點。學校是蕪湖市職業(yè)技能等級認定社會評價組織,是全國首批國家示范職業(yè)技能鑒定所。學?,F(xiàn)有國家、省、市級培訓基地和職業(yè)資格考點50多個,培訓項目100多個,打造安徽省退役軍人職業(yè)教育培訓聯(lián)盟、蕪湖市教育管理干部培訓基地、智能制造產(chǎn)業(yè)職工培訓中心等社會培訓平臺,成為皖南區(qū)域全方位、多功能的繼續(xù)教育中心。

  展望未來,學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持正確方向、堅持立德樹人、堅持類型定位、堅持改革創(chuàng)新,持續(xù)深入推進綜合改革、“三全育人”工程和“雙高計劃”建設,爭取早日建成全國一流、世界影響、專本(碩)一體的蕪湖職業(yè)技術大學,為區(qū)域經(jīng)濟社會培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質技術技能人才。(以上數(shù)據(jù)截至2022年3月)

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