應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

　　經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校于2008年成立繼續(xù)教育學(xué)院，承擔(dān)成人學(xué)歷教育(大專)和非學(xué)歷教育的職能。同時(shí)學(xué)校于2010年成立了國(guó)家職業(yè)技能鑒定所和計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)智能化考試站與繼續(xù)教育學(xué)院合署辦公。2011年學(xué)校國(guó)際教育交流合作中心也與繼續(xù)教育學(xué)院合署辦公。繼續(xù)教育學(xué)院現(xiàn)有教職工5人。其中正、副高級(jí)職稱2人、中級(jí) 2人、初級(jí)職稱1人。

　　繼續(xù)教育學(xué)院以學(xué)歷教育為主，非學(xué)歷教育以及職業(yè)技能培訓(xùn)為輔，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，走優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)之路。學(xué)歷教育包括開(kāi)放教育、成人函授業(yè)余教育、網(wǎng)絡(luò)教育和專接本教育四種形式；非學(xué)歷教育主要是以各級(jí)各類資格證書(shū)教育和知識(shí)技能提高為基本形式的短期培訓(xùn)。同時(shí)借助學(xué)院國(guó)家職業(yè)技能鑒定所和計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)智能化考試站開(kāi)展職業(yè)資格技能證書(shū)的培訓(xùn)和鑒定工作。2010年鑒定所成立以來(lái)，共有8000多人參加職業(yè)技能鑒定，有6800多人取得了國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)，學(xué)生職業(yè)資格證書(shū)覆蓋范圍由傳統(tǒng)職業(yè)工種向高新技術(shù)和復(fù)合職業(yè)工種發(fā)展，為學(xué)生就業(yè)提供了籌碼。

　　成考招生專業(yè)

　　近年來(lái)我院一直關(guān)注著成人教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)教育的需求日趨多樣性，對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求，成人教育的發(fā)展為人才培養(yǎng)提供了新的途徑，適應(yīng)了社會(huì)對(duì)高等教育大眾化的要求。下一步我院將適度擴(kuò)大規(guī)模，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，豐富辦學(xué)層次；謀求規(guī)模、質(zhì)量和效益等辦學(xué)環(huán)節(jié)的健康可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)管理，堅(jiān)持依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、誠(chéng)信辦學(xué)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格的實(shí)用型落地人才。