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重慶師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簡介
重慶師范大學(xué)創(chuàng)辦于1954年，辦學(xué)歷史可追溯到1906年創(chuàng)立的官立川東師范學(xué)堂。學(xué)校是一所以文理為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等學(xué)府，座落在歷史文化名城重慶，校園面積 2804 畝, 包括大學(xué)城、沙坪壩和北碚三個(gè)校區(qū)，是重慶市最早設(shè)立成人高等學(xué)歷教育及高等教育自學(xué)考試的全日制本科高等院校之一。
繼續(xù)教育學(xué)院(教師培訓(xùn)學(xué)院)位于沙坪壩校區(qū)，是重慶師范大學(xué)直屬二級(jí)單位，秉承“服務(wù)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)多種需要、培養(yǎng)合格的應(yīng)用型人才和中小學(xué)合格師資”的理念，辦學(xué)規(guī)范，教學(xué)認(rèn)真，管理嚴(yán)格，辦學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)充分認(rèn)可。學(xué)院現(xiàn)設(shè)綜合辦公室、教學(xué)管理科、自學(xué)考試管理科、學(xué)生工作辦公室、培訓(xùn)科五個(gè)科室，主要承擔(dān)學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩部分工作。
學(xué)歷教育包括成人高等教育和高等教育自學(xué)考試兩種類型，有高起專、高起本和專升本三種辦學(xué)層次。目前在讀學(xué)生7000余人，專兼職教師近300名(其中副高以上職稱占70%)，教學(xué)班約270個(gè)，舉辦專業(yè)約30個(gè)，既有為教育戰(zhàn)線培育師資的師范專業(yè)，又有地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)所急需的非師范專業(yè)。自1979年以來，學(xué)院已培養(yǎng)合格畢業(yè)生近十萬名，多數(shù)畢業(yè)生成為各條戰(zhàn)線的業(yè)務(wù)骨干，不少人獲得省、市、縣表彰，有的走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。學(xué)院連續(xù)十幾年榮獲“重慶市招生自考先進(jìn)集體”和“重慶市高等教育自學(xué)考試目標(biāo)管理考評(píng)獎(jiǎng)”，是市、區(qū)自考優(yōu)秀單位、全國成人高等教育評(píng)估“優(yōu)秀單位”。
非學(xué)歷教育以中小學(xué)教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，在國家級(jí)和市級(jí)中小學(xué)教師培訓(xùn)方面創(chuàng)特色、樹品牌，是教育部“國培計(jì)劃-示范性集中培訓(xùn)院?！辟Y質(zhì)機(jī)構(gòu)、重慶市中小學(xué)骨干教師市級(jí)培訓(xùn)基地、重慶市普通中小學(xué)教師培訓(xùn)基地、重慶市特殊教育教師市級(jí)培訓(xùn)基地、重慶市幼兒教育教師市級(jí)研修培訓(xùn)基地。2010年至2017年先后承擔(dān)和實(shí)施國家級(jí)和市級(jí)中小學(xué)、幼兒園、特殊教育等教師培訓(xùn)項(xiàng)目近400項(xiàng)，培訓(xùn)教師兩萬余人。培訓(xùn)組織工作和培訓(xùn)質(zhì)量得到上級(jí)主管部門的肯定，培訓(xùn)內(nèi)容和形式深受參訓(xùn)者好評(píng)，多次被評(píng)為“重慶市教師教育工作先進(jìn)單位”及“‘國培計(jì)劃’先進(jìn)集體”。
當(dāng)前，重慶師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院(教師培訓(xùn)學(xué)院)正按照學(xué)校新的整體發(fā)展思路和目標(biāo)，提檔升級(jí)，將工作重點(diǎn)放在調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、提高辦學(xué)質(zhì)量、探索新的人才培養(yǎng)模式，積極創(chuàng)建教師培訓(xùn)品牌及拓展培訓(xùn)領(lǐng)域，努力開創(chuàng)新局面，為重慶師范大學(xué)繼續(xù)教育和非學(xué)歷教育事業(yè)更快更好地發(fā)展譜寫新的華彩樂章。
習(xí)近平、賈慶林、賀國強(qiáng)、劉延?xùn)|、許嘉璐、彭佩云、韓啟德、張梅穎、鄭萬通等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人曾親臨學(xué)校視察，指導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展，教育部、重慶市主要領(lǐng)導(dǎo)也多次來校關(guān)心指導(dǎo)工作。當(dāng)前，學(xué)校正深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育綜合改革，努力提高辦學(xué)水平，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、社會(huì)服務(wù)能力和文化傳承創(chuàng)新能力，為建成特色鮮明、西部前列、國內(nèi)有重要影響的教學(xué)研究型師范大學(xué)而努力奮進(jìn)!
招生對(duì)象：面向社會(huì)招生。報(bào)考專科、本科的考生，應(yīng)具有高中、高職文化或同等學(xué)歷;報(bào)考專升本的考生，應(yīng)具有國民教育系列大學(xué)?？萍耙陨袭厴I(yè)文化程度。
學(xué)習(xí)形式：有白班、周末班兩種形式供學(xué)生自由選擇，教學(xué)均在重慶師范大學(xué)校本部(老校區(qū))進(jìn)行(校外無辦學(xué)點(diǎn))。
重慶師范大學(xué)成人高考招生專業(yè)、學(xué)制及學(xué)歷教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
專 業(yè) | 層次 | 學(xué) 制 | 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) （元/年·人） | 學(xué)習(xí) 形式 | 專 業(yè) | 層次 | 學(xué)制 | 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) （元/年·人） | 學(xué)習(xí) 形式 |
學(xué)前教育 | 高起專 | 2.5 年 | 3200 （學(xué)歷） | 白班 | 人力 資源 管理 | 專升 本 | 2.5 年 | 3800 | 周末 班 |
空中乘務(wù) | 2.5年 | 3200 （學(xué)歷） | 白班 | ||||||
藝術(shù)設(shè)計(jì) | 2.5 年 | 6000 （學(xué)歷） | 白班 | ||||||
學(xué)前教育 | 高起本 | 5年 | 3800 （學(xué)歷） | 白班 | |||||
旅游管理 | 5年 | 3800 （學(xué)歷） | 白班 | ||||||
藝術(shù)設(shè) 計(jì)學(xué) | 5年 | 6000 （學(xué)歷） | 白班 | ||||||
工商管理 | 5年 | 3800 | 白班 |
各專業(yè)開設(shè)的主要課程一覽表
序號(hào) | 專業(yè) | 層次 | 主 要 課 程 |
1 | 學(xué)前 教育 | 高起專 | 普通話與教師語言、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育史、幼兒游戲活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒教師禮儀、課程與教學(xué)論、學(xué)前教育科研方法、樂理基礎(chǔ)、形體訓(xùn)練、鋼琴基礎(chǔ)、兒歌彈唱與配奏、幼兒舞蹈創(chuàng)編、體育（含體教法）、書法、美術(shù)、舞蹈訓(xùn)練、視唱、練耳、兒歌表演唱、手工制作、玩教具制作、聲樂 |
2 | 空中 乘務(wù) | 高起專 | 主要客源國概況、民航概論、民航服務(wù)心理與實(shí)務(wù)、普通話、危險(xiǎn)品運(yùn)輸與管理、民航服務(wù)禮儀、形體訓(xùn)練、軍事體育、空乘化妝技巧與形象、民航實(shí)用英語、日語、民航安全檢查概論、韓語、民航英語口語、面試禮儀與技巧訓(xùn)練、BSP出票操作、客艙服務(wù)指導(dǎo) 與技能訓(xùn)、安全檢查實(shí)訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、廣播詞、機(jī)上救護(hù)、乘務(wù)員飛行實(shí)務(wù)基礎(chǔ) |
3 | 藝術(shù) 設(shè)計(jì) | 高起專 | 設(shè)計(jì)素描（一）、設(shè)計(jì)色彩（一）、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)素描（二）、設(shè)計(jì)色彩（二）、設(shè)計(jì)學(xué)概論、中外藝術(shù)史、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)意、photoshop、人體工程學(xué)應(yīng)用、字體設(shè)計(jì)與應(yīng)用、版式設(shè)計(jì)、包裝工藝與設(shè)計(jì)、corlDRAW、型錄設(shè)計(jì)、AI、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、商業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)、商業(yè)廣告與案例分析、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與實(shí)作 |
4 | 學(xué)前 教育 | 高起本 | 學(xué)前教育史、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育科研方法、中外學(xué)前教育史、普通話與教師語言、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)、美術(shù)、書法、形體訓(xùn)練、視唱練耳、鋼琴、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、蒙臺(tái)梭利教學(xué)法實(shí)務(wù)、兒歌表演唱、手工制作、玩教具制作、聲樂 |
5 | 旅游 管理 | 高起本 | 旅游市場營銷、旅游法規(guī)、公共關(guān)系學(xué)、主要客源國概況、民航服務(wù)心理與實(shí)務(wù)、民用航空法、航空運(yùn)輸?shù)乩?、民航客貨運(yùn)輸實(shí)務(wù)、日語、民航服務(wù)概論、普通話、民航實(shí)用英語、韓語、空乘人員化妝技巧與形象塑造、民航英語口語與聽力、民航服務(wù)禮儀、形體訓(xùn)練、軍事體育、民航安全檢查概論、面試禮儀與技巧訓(xùn)練、危險(xiǎn)品運(yùn)輸與管理、BSP出票操作、客艙服務(wù)指導(dǎo)與技能訓(xùn)練 |
6 | 藝術(shù) 設(shè)計(jì)學(xué) | 高起本 | 設(shè)計(jì)素描（一）、設(shè)計(jì)色彩（一）、設(shè)計(jì)素描（二）、設(shè)計(jì)色彩（二）、中外藝術(shù)史、設(shè)計(jì)學(xué)概論、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、PHOTOSHOP、攝影、中國建筑史、外國建筑史、設(shè)計(jì)制圖表現(xiàn)、CAD、3D MAX、家居設(shè)計(jì)、模型制作、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、SKETHUP、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖規(guī)范、規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、公共空間設(shè)計(jì)、居住空間、材料施工與談單、室內(nèi)外實(shí)作 |
7 | 工商 管理 | 高起本 | 管理學(xué)原理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類）、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、線性代數(shù)（經(jīng)管類）、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（經(jīng)管類）、企業(yè)戰(zhàn)略管理、管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、市場營銷學(xué)、質(zhì)量管理學(xué)、財(cái)務(wù)管理、物流與供應(yīng)鏈管理、電子商務(wù)概論、財(cái)政學(xué)、商務(wù)談判、國際貿(mào)易、運(yùn)營管理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、金融學(xué) |
8 | 人力資 源管理 | 專升本 | 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、線性代數(shù)（經(jīng)管類）、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（經(jīng)管類）、人力資源管理、公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、企業(yè)管理概論、勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法、薪酬管理、人員素質(zhì)測評(píng)理論與方法、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織理論與工作分析、國際人力資源管理、績效管理 |
通訊地址：重慶市沙坪壩區(qū)天陳路12號(hào)
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所屬分類：航空類
