星海音樂學院繼續(xù)教育學院簡介

　　星海音樂學院繼續(xù)教育學院依托“星?！逼放婆c資源優(yōu)勢，創(chuàng)于上世紀五十年代，1984年經(jīng)國家教委批準開始成人學歷教育，1997年經(jīng)學院批準設(shè)立成人教育辦公室，1999年為適應(yīng)成人教育事業(yè)的發(fā)展改名為成人教育部，2004年正式成立繼續(xù)教育學院，全面負責成人學歷教育、自學考試以及各類學歷后、職前培訓、社會音樂藝術(shù)水平考級等組織管理與培養(yǎng)工作。

　　辦學層次

　　繼續(xù)教育學院在學歷教育方面：分高中起點?？啤⒏咧衅瘘c本科、?？破瘘c本科三個培養(yǎng)層次，招收音樂教育、音樂表演(演唱、演奏)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學、舞蹈、音樂劇、舞美設(shè)計、鋼琴調(diào)律等專業(yè)。下設(shè)聲樂、鋼琴、舞蹈、基本樂科、作曲技術(shù)理論、音樂理論、英語等教研室，由一批教學經(jīng)驗豐富、學術(shù)上有較高造詣的專業(yè)教師任教，師資力量雄厚。多年來，繼續(xù)教育學院培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的音樂、舞蹈人才，他們活躍在當今舞臺及成為各中小學音樂教育骨干。部分學生曾多次在國內(nèi)、國際音樂、舞蹈比賽中獲獎，聲譽日盛！

　　成考招生專業(yè)

　　辦學實力

　　近年來，繼續(xù)教育學院根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展要求，與時俱進，著力拓寬辦學渠道與模式。2009年5月廣東省教育廳在繼續(xù)教育學院設(shè)立了“廣東省藝術(shù)教育活動(聲樂)培訓基地”、2012年4月廣東省人力資源與社會保障廳批準繼續(xù)教育學院為省級“廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、2013年1月廣州市教育局批準繼續(xù)教育學院為“廣州市中小學教師繼續(xù)教育和校長培訓基地”。形成了以繼續(xù)教育為主的本科學歷教育和非學歷教育共同發(fā)展的辦學特色，從而更全面地為廣東省從事音樂教育和廣大文藝工作者提供了在職深造提高的學習平臺。

　　學歷培訓

　　在普及社會音樂培訓方面，針對市場供求和促進文化繁榮，繼續(xù)教育學院積極開展了各種非學歷的培訓工作，開設(shè)了音樂教育專業(yè)專、本科兩個層次的自學考試輔導(dǎo)班、音樂專業(yè)的單科進修班、全科進修班以及各類音樂師資培訓，如：“廣東省中小學藝術(shù)展演活動聲樂骨干教師培訓班”、“吉他師資培訓班”、“古箏師資培訓班”、“打擊樂(爵士鼓)師資培訓班”、“舞蹈編導(dǎo)師資培訓班”、“流行演唱培訓班”等。

　　繼續(xù)教育學院始終在學院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，遵循“求真、尚美、崇德、敬業(yè)”的校訓，堅持科學發(fā)展的教育規(guī)律嚴格辦學，積極進取，開拓創(chuàng)新，在保證學歷教育質(zhì)量的前提下，充分發(fā)揮兩個省級培訓基地的作用，積極加大對非學歷的社會音樂培訓，通過系統(tǒng)的專業(yè)理論學習和規(guī)范的專業(yè)技能訓練，提高學生專業(yè)理論水平和藝術(shù)實踐能力，為建設(shè)廣東文化強省做出了自己應(yīng)有的貢獻;為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型、復(fù)合型人材。