學校簡介
石河子大學繼續(xù)教育學院、高等職業(yè)技術學院是負責石河子大學繼續(xù)教育、成人學歷教育、高等職業(yè)技術教育的管理機構,學院現(xiàn)有各級各類在冊學生8千余人。
石河子大學繼續(xù)教育工作始于上個世紀50年代,辦學初期主要應兵團和自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要,以各類短訓班、干部進修班為主,同時開辦了部分成人高等學歷教育班,培養(yǎng)了大批基層技術人員,為兵團工農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生教育、管理人才的培養(yǎng)和經(jīng)濟的發(fā)展提供了強有力的保證。1996年石河子大學合并后組建了石河子大學成人教育學院,全面負責大學成人教育各項管理工作,從此揭開了石河子大學成人教育辦學史上新的一頁。2002年為突破傳統(tǒng)的教學模式,更好的解決邊遠地區(qū)上學難的問題,學院申請成為中國農(nóng)業(yè)大學、陜西師范大學現(xiàn)代遠程教育學習中心,2003年開始正式招生。為更好地適應成人教育事業(yè)發(fā)展,進一步拓寬成人教育的辦學功能,逐步將成人教育重點從學歷教育轉(zhuǎn)為非學歷教育、崗位培訓,2011年經(jīng)批準學院正式更名為繼續(xù)教育學院,統(tǒng)籌管理大學成人學歷教育和非學歷教育。石河子大學高等職業(yè)教育開辦于1997年,2001年9月更名為石河子大學高等職業(yè)技術學院,與成人教育學院實行“一套班子、兩塊牌子,合署辦公”的管理體制。
招生專業(yè)
序號 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)分類 |
---|---|---|---|
1 | 臨床醫(yī)學(高升專) | 高起專 | 醫(yī)學類 |
2 | 中藥學(專升本) | 專升本 | 醫(yī)學類 |
3 | 藥學(專升本) | 專升本 | 醫(yī)學類 |
4 | 醫(yī)學檢驗技術(專升本) | 專升本 | 醫(yī)學類 |
5 | 口腔醫(yī)學(專升本) | 專升本 | 醫(yī)學類 |
6 | 護理學(專升本) | 專升本 | 醫(yī)學類 |
7 | 化學工程與工藝(專升本) | 專升本 | 理工類 |
8 | 會計學(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
9 | 工商管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
10 | 學前教育(專升本) | 專升本 | 教育類 |
11 | 漢語言文學(專升本) | 專升本 | 文史類 |
12 | 公共事業(yè)管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
13 | 中國少數(shù)民族語言文學(專升本 | 專升本 | 文史類 |
14 | 電氣工程及其自動化(專升本) | 專升本 | 理工類 |
15 | 機械設計制造及其自動化(專升本) | 專升本 | 理工類 |
16 | 動物醫(yī)學(專升本 | 專升本 | 農(nóng)科類 |
17 | 給排水科學與工程(專升本 | 專升本 | 理工類 |
18 | 農(nóng)業(yè)水利工程(專升本) | 專升本 | 農(nóng)科類 |
19 | 水利水電工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
20 | 食品科學與工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
21 | 食品質(zhì)量與安全(專升本) | 專升本 | 理工類 |
22 | 藥學(高升專) | 高起專 | 醫(yī)學類 |
23 | 護理(高升專) | 高起專 | 醫(yī)學類 |
24 | 臨床醫(yī)學(專升本) | 專升本 | 醫(yī)學類 |
25 | 土木工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
26 | 法學(專升本) | 專升本 | 法學類 |
辦學目標
繼續(xù)教育和高職教育是石河子大學人才培養(yǎng)體系的重要組成部分。在多年的辦學過程中,學院始終堅持以兵團、地方人才需求為導向,以應用型人才培養(yǎng)為目標,依托石河子大學的優(yōu)秀教育資源、優(yōu)良的辦學環(huán)境和完善的管理體系,形成了成人高等學歷教育(函授、業(yè)余)、高等職業(yè)教育、現(xiàn)代遠程教育、國際合作項目、繼續(xù)教育培訓等辦學形式,先后開設了理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、教育等多學科80多個本科和??茖I(yè),在校外設有多個教學點、函授站。學院繼承并發(fā)揚“團結(jié)、務實、求真、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風,因材施教、嚴格管理,針對新疆和兵團區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需要,努力創(chuàng)造條件加快發(fā)展市場急需的專業(yè),為新疆和兵團經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大批“留得住、用得上,干得好”的高素質(zhì)應用型人才,贏得了良好的社會聲譽。