學(xué)校簡(jiǎn)介

成都市棕北中學(xué)西區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是武侯區(qū)委區(qū)府按照建設(shè)“商務(wù)高地.宜居武侯”的戰(zhàn)略構(gòu)想和武侯教育“高位均衡”的發(fā)展思路，充分利用棕北教育集團(tuán)辦學(xué)平臺(tái)和區(qū)域優(yōu)勢(shì)，打造的一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的城市現(xiàn)代化九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地近50畝(中學(xué)部30余畝，小學(xué)部10余畝)，現(xiàn)有教學(xué)班46個(gè)，學(xué)生2200余人，教職工153人。學(xué)校緊緊圍繞文明、和諧、高雅的學(xué)校文化建設(shè)，以“立足學(xué)生九年，影響孩子一生”為辦學(xué)理念，以“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、國(guó)際化”為辦學(xué)思路，創(chuàng)辦人民滿意的現(xiàn)代化精品學(xué)校。

學(xué)校分為小學(xué)部和中學(xué)部，中學(xué)部建有高標(biāo)準(zhǔn)的300米環(huán)行跑道塑膠操場(chǎng)、獨(dú)立的室內(nèi)特大體育館、全區(qū)最大的校園圖書館、專業(yè)化的校園電視臺(tái)、每個(gè)教室配有一流的多功能現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備，高標(biāo)準(zhǔn)配備了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、現(xiàn)代辦公系統(tǒng)、多媒體設(shè)備系統(tǒng)以及家校聯(lián)系系統(tǒng)以及校園安防系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)使用率達(dá)100%，為全體師生提供現(xiàn)代化工作和學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。在教育局“學(xué)校文化建設(shè)專家團(tuán)隊(duì)”的指導(dǎo)下，學(xué)校校園文化已具模型，校園功能布局合理，文化氛圍濃厚，育人環(huán)境優(yōu)雅，形成了獨(dú)具書香氣息的學(xué)雅苑、勵(lì)志苑、師生苑、才藝廳、書畫長(zhǎng)廊等文化景點(diǎn)和具有中國(guó)民族特色的《弟子規(guī)》、《少年中國(guó)說》、《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日》、《中國(guó)詩(shī)畫》等文化教育場(chǎng)所。小學(xué)校區(qū)占地近10000平方米，建筑面積17000余平方米，其中，教學(xué)綜合樓約7600平方米，架空層約1000平方米，地下室為兩層汽車庫(kù)，設(shè)有車位192個(gè)，建筑面積約9000平方米。規(guī)劃教學(xué)班24個(gè)，容納學(xué)生1080人。

教學(xué)背景

在各大教育主管部門的指導(dǎo)下，通過中外友好學(xué)校的合作，逐步搭建起了國(guó)際文化交流的平臺(tái)，為拓展師生國(guó)際化視野，增強(qiáng)教育的現(xiàn)代化意識(shí)和行為建立了實(shí)踐基礎(chǔ)。學(xué)校將依托集團(tuán)作為全國(guó)首批“漢語(yǔ)國(guó)際推廣中小學(xué)基地”和AFS等項(xiàng)目學(xué)校，利用蜀漢文化資源,積極傳播中華民族的優(yōu)秀文化，成立國(guó)際交流部，以此作為國(guó)際化交流的一個(gè)平臺(tái)，繼續(xù)組織開展中學(xué)教師年度教師交流項(xiàng)目、年度學(xué)生年度派出項(xiàng)目、年度學(xué)生年度接待項(xiàng)目、短期來華短訓(xùn)項(xiàng)目、短期出國(guó)短訓(xùn)項(xiàng)目等一系列活動(dòng)，實(shí)施與國(guó)外學(xué)?；Q教師、互換學(xué)生、公派留學(xué)和考察交流等項(xiàng)目，建立起良好的國(guó)際學(xué)校交流關(guān)系。

學(xué)校將秉承集團(tuán)“三高隊(duì)伍”方針(德高、學(xué)高、藝高)打造一支具有“艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，以人為本的人文精神，群策群力的合作精神，開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，胸懷世界的開放精神” 教師隊(duì)伍，秉承為孩子一生成功發(fā)展奠基的宗旨，既關(guān)注現(xiàn)在，更關(guān)注未來，塑造“身體素質(zhì)特別好、學(xué)習(xí)成績(jī)特別棒、管理能力特別強(qiáng)、興趣特長(zhǎng)特別多、發(fā)展后勁特別足，具有高雅自信和國(guó)際視野”的現(xiàn)代棕北學(xué)子形象，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)高起點(diǎn)、教育高標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展新跨越。

棕北中學(xué)西區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校于13年7月正式納入棕北中學(xué)直接統(tǒng)一管理。棕北中學(xué)正式形成一校三區(qū)的格局。