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嶺南師范學院五年制大專公辦

專業(yè)與就業(yè)指導量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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嶺南師范學院五年制大專

性質:公辦
層次:五年制大專
廣東職校
學校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
嶺南師范學院五年制大專533
地區(qū):廣東
性質:公辦層次:五年制大專
形式:全日制建校時間:2014年
專業(yè): 航空發(fā)動機裝試技術專業(yè)飛機部件修理專業(yè)航空地面設備維修專業(yè)機場場務技術與管理專業(yè)
地址:廣東省湛江市赤坎區(qū)寸金路29號
公辦
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  嶺南師范學院五年制大專簡介

  嶺南師范學院五年制大專學校一直肩負興學育人的辦學使命,凝練了“崇德、博雅、弘志、信勇”的校訓精神,堅持“師范性、教學型,地方性、應用型”的辦學定位,培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師、教育工作者和社會應用人才,為粵西地區(qū)乃至廣東省的教育文化事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出應有貢獻。學校2000年成為全國第一所通過教育部本科教學工作合格評估的師范院校,2007年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級,2010年被列為廣東省新增碩士學位授權立項建設單位,2016年列入廣東首批普通本科轉型試點高校、省市共建高校和廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校,2017年被推選為廣東省特殊教育教師發(fā)展聯(lián)盟理事長單位,2018年列入廣東省高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃建設高校,獲批“廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)”;并先后獲得“全國精神文明建設工作先進單位”“全國群眾體育工作先進單位”“全國綠化先進集體”“教育部依法治校示范?!薄敖逃看髮W英語教學改革示范?!薄皬V東省師德建設先進單位”和“廣東省文明校園”等榮譽稱號。

  專業(yè)設置

  學科專業(yè)齊全,構建完備的教師教育體系。設有18個二級學院,建有省優(yōu)勢重點學科2個(教育學、化學)、省特色重點學科4個(課程與教學論、高分子化學與物理、漢語言文字學、材料物理與化學)、“沖補強”重點建設學科3個(教育學、化學和材料科學與工程)?,F(xiàn)有本科專業(yè)67個(其中師范類專業(yè)33個),涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學和藝術學等10大學科門類;擁有國家級特色專業(yè)2個(漢語言文學和化學)、省級特色專業(yè)6個。師范專業(yè)涵蓋基礎教育、職業(yè)教育、學前教育和特殊教育等培養(yǎng)類別,形成了門類齊全、培養(yǎng)培訓一體化的完備的教師教育體系。學校面向全國18個省區(qū)招生,全日制在校本科生23000多人。

  師資力量

  以優(yōu)師為本,建設高水平師資隊伍?,F(xiàn)有教職員工1700余人,其中“珠江學者”1名,高級職稱教師550多名,碩士學位以上教師近1300名;151人入選廣東省“千百十工程”培養(yǎng)對象,60多人被聘為兄弟院校碩士和博士生導師,62人獲授國務院政府特殊津貼、全國“五一”勞動獎章、全國優(yōu)秀教師、省級教學名師和南粵優(yōu)秀教師等稱號;48人被遴選為廣東省“揚帆計劃”人才;9人被遴選為廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象;30人被評為省級“強師工程”資助對象。聘有一批國內外知名專家學者為客座教授和兼職教授。

  人才培養(yǎng)

  創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)高素質應用型人才。樹立德智體美勞全面發(fā)展的“負責任、強能力、善創(chuàng)新”的高素質應用型人才培養(yǎng)目標。著重推行“教學研做”互動合一,培養(yǎng)具有駕馭課堂的教學力、體驗反思的教研力、協(xié)同創(chuàng)新的實踐力、心志專一的堅持力和為人師表的引導力的“五力型”優(yōu)質教師。近年來,學生在全國及省級學術科技、專業(yè)實驗、師范生技能、體育競技、外語口語、藝術表演和社會實踐等競賽活動中屢獲殊榮。畢業(yè)生考研錄取人數(shù)逐年增長,2018年考取600人,考研錄取率突破10%,就業(yè)率居省內高校前列,畢業(yè)生扎根粵西,挺進珠三角,深入京、津、滬、寧、藏等地就業(yè),被國內主流媒體譽為“粵西過江龍”和“援藏良駒”。

  合作辦學

  協(xié)同創(chuàng)新和育人,加強國際交流與校地合作。注重開展教育國際交流與合作。1998年開始招收外國留學生,已培養(yǎng)培訓長短期留學生600多人。同美國、英國、德國、澳大利亞、俄羅斯、日本、新西蘭、白俄羅斯、烏克蘭、印尼、泰國、韓國、越南和港澳臺地區(qū)的50多所境外高校和教育機構以及近30所中小學建立了緊密的合作關系,共同開展學術交流、專業(yè)合作、教育培訓、教師互聘和學生跨文化學習交流活動。

  當前,在“雙一流”建設背景下,學校深入貫徹全國教育大會精神,堅持“錯位競爭、內涵發(fā)展、特色興?!钡陌l(fā)展策略,立足教師教育改革創(chuàng)新,立足服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,以提高辦學質量為核心,以爭取碩士學位授予權為動力,大力推進“新師范”“新工科”建設,實施“強師工程”“質量提升工程”“體制機制改革工程”“資源配置優(yōu)化工程”“民心凝聚工程”“黨的建設工程”等六大工程,不斷提高辦學水平和教育質量,努力建設成為一所特色鮮明的高水平師范大學。

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