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成都樹德聯(lián)合學校

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務4.6分  效果4.4分
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成都樹德聯(lián)合學校私立

雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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成都樹德聯(lián)合學校830
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):私立辦學層次:高中
學校形式:全日制建校時間:2003年
學校地址:四川省成都市郫縣
四川
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  學校簡介

  樹德中學博瑞實驗學校,原名成都樹德聯(lián)合學校,是2003年由國有上市公司成都博瑞傳播股份有限公司和樹德中學聯(lián)合創(chuàng)辦的民辦公助學校。學校位于成都市高新西區(qū)泰山南街133號(犀浦鎮(zhèn)),占地160畝,建筑面積7萬平方米,環(huán)境優(yōu)美,設施一流,包括小學、初中、高中,目前在校學生3000余人。學校由樹德中學直接進行教育教學管理,是樹德中學旗下唯一民辦性質(zhì)學校,是樹德教育集團核心成員校。辦學十年,樹德中學先后派出管理干部、骨干教師擔綱學校管理和一線教學工作,學校的辦學水平、教學質(zhì)量穩(wěn)定提升,已發(fā)展成為具有一定社會影響和家長口碑的優(yōu)質(zhì)民辦學校。

  學校由樹德中學直接進行教育教學管理,是樹德中學旗下唯一民辦性質(zhì)學校,是樹德教育集團核心成員校。辦學十年,樹德中學先后派出管理干部、骨干教師擔綱學校管理和一線教學工作,學校的辦學水平、教學質(zhì)量穩(wěn)定提升,已發(fā)展成為具有一定社會影響和家長口碑的優(yōu)質(zhì)民辦學校良好的基礎蓄勢待發(fā),樹德中學在成功實現(xiàn)光華校區(qū)、外國語校區(qū)辦學目標后,按規(guī)劃開始重點打造旗下樹德聯(lián)合學校,用樹德中學校長陳東永的話講:“辦好這所學校,是樹德中學永遠的責任和使命!”為此,2013年初,樹德中學決定將辦光華校區(qū)、外國語校區(qū)的成功辦學經(jīng)驗進行移植,全面升級對學校的管理模式,派現(xiàn)職副校長林毅擔綱校長主持工作,學校正式更名為樹德中學博瑞實驗學校,建立校長辦公會例會制度,加派骨干教師提升師資力量,組建學術(shù)顧問團全程指導課堂教學,同步實施卓越生教育,將學校的教育教學管理納入樹德中學一體化管理,以將樹德中學博瑞實驗學校打造成樹德中學本部的優(yōu)質(zhì)生源基地,辦成一流民辦學校。這一切預示著樹德中學博瑞實驗學校的發(fā)展開始駛?cè)胄碌暮匠?,走向卓?追求卓越!

  辦學特色

  教育改革的基本理念,是以學生發(fā)展為本,這包含了三層涵義,即:全體學生的發(fā)展;全面而具有個性的發(fā)展;可持續(xù)的終身發(fā)展。課程改革是教育改革的核心,其基本理念是為了每一個學生的發(fā)展。課程改革須以落實教育改革的基本理念和追求為己任。由知識本位向?qū)W生本位轉(zhuǎn)變,是世紀之交新一輪課程改革基本理念的重大變革。中、小學的學生正處在人生成長和發(fā)展的重要階段,可塑性很大,家長對他們寄予了很大的希望。我們應該充分挖掘孩子們的潛力,使他們在原有的基礎上有所提高,不斷進步。我們學校要滿足學生及家長多樣化的教育需要,教育內(nèi)容要適應學生發(fā)展的要求,教育方式方法要使學生感到“舒適”,我們要把每個學生當人才培養(yǎng)。

  辦學理念

  為每一個學生的可持續(xù)發(fā)展奠定素質(zhì)基礎,把每個學生當人才培養(yǎng)。

  辦學特色

  全面推行小班化教育,實驗班教育,國際化教育,藝體科創(chuàng)教育,促進學生全面發(fā)展。

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