蘭州第十三中學(xué)簡(jiǎn)介：

　　市屬十三中學(xué)，一九五六年建校。是一所初中，寄宿制普高和職高教育三位一體的綜合中學(xué)。校園占地面積61533平方米，教室面積3250平方米，辦公室面積2000平方米，初、高中理化生實(shí)驗(yàn)齊備，微機(jī)室、電教室、美術(shù)室、體藝室設(shè)備齊全，圖書藏量大，活動(dòng)場(chǎng)地充足，為教學(xué)提供了優(yōu)越的條件。校園文化建設(shè)別具特色，營(yíng)造了一個(gè)文明、健康、適合中學(xué)生特點(diǎn)的文化氛圍和精神氛圍，促進(jìn)了以教育為本的校風(fēng)、以敬業(yè)為樂的教風(fēng)、以成才為志的學(xué)風(fēng)的全面形成。一個(gè)對(duì)教職工具有凝聚奮進(jìn)作用、對(duì)學(xué)生具有塑造陶冶作用、對(duì)社會(huì)具有影響示范作用的文明校園已展現(xiàn)在蘭州市人的面前。

　　市屬十三中學(xué)，是一所初中、寄宿制普高和職高教育三位一體的綜合中學(xué)，對(duì)學(xué)生采取準(zhǔn)軍事化、封閉式管理，教育教學(xué)規(guī)范化、科學(xué)化。師資力量雄厚;中學(xué)高級(jí)教師占20%，一般教師占57%，市、校級(jí)骨干教師占28%。經(jīng)過全員培訓(xùn)，教師素質(zhì)過硬：教育思想解放，教育觀念更新，教育方法創(chuàng)新;具有良好的綜合素質(zhì)、專業(yè)特長(zhǎng)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;富有創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、競(jìng)爭(zhēng)能力，善于溝通家庭、社會(huì)，具有全方位教育學(xué)生的能力。回顧過去，社會(huì)效應(yīng)明顯：初中義務(wù)教育立足成功教育，從不放棄一個(gè)后進(jìn)生，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和進(jìn)步中得到欣慰和喜悅，從而學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)率和違法犯罪率一直控制在零;普通高中教育會(huì)考合格率為92%，升學(xué)率為30%;職高教育別具特色，先后開設(shè)的公安內(nèi)保專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、人壽保險(xiǎn)專業(yè)、鍋爐水質(zhì)分析專業(yè)的畢業(yè)生，受到了部隊(duì)和有關(guān)部門的好評(píng)，已有158人應(yīng)征入伍，社會(huì)就業(yè)率達(dá)92%。

　　市屬十三中，在全面實(shí)施素質(zhì)教育中，堅(jiān)持德育為核心、校長(zhǎng)為靈魂、教師為基石、學(xué)生為主體、課堂教學(xué)為主陣地，始終堅(jiān)持育人為目的的思路和教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下認(rèn)真貫徹落實(shí)江總書記《關(guān)于教育問題的談話》和中央關(guān)于教育工作的文件精神，突出以德育人;全面落實(shí)各學(xué)科教學(xué)的知識(shí)能力、德育目標(biāo)，突出教書育人;健全和完善適應(yīng)素質(zhì)教育的各項(xiàng)教育規(guī)章制度，在充分發(fā)揮制度保證作用的同時(shí)，突出制度育人;深刻理解管理也是教育，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作嚴(yán)格管理，突出管理育人;學(xué)好教育法律法規(guī)，堅(jiān)持以法立教，突出依法育人;整治優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，突出環(huán)境育人;增強(qiáng)學(xué)校校長(zhǎng)、教師為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，突出服務(wù)育人。市屬十三中學(xué)，在拼搏、在奮進(jìn)，把人文教育激發(fā)出的人文精神變?yōu)閷W(xué)校文明進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力。