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寧明縣寧明中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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寧明縣寧明中學(xué)公辦學(xué)校

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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寧明縣寧明中學(xué)130
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公辦學(xué)校辦學(xué)層次:高中
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1944年
學(xué)校地址:廣西省崇左市寧明縣興寧大道中150號(hào)
廣西
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  寧明縣寧明中學(xué)簡(jiǎn)介:

  寧明中學(xué)地處祖國(guó)南疆邊陲的寧明縣城中鎮(zhèn)。她創(chuàng)建于1944年,學(xué)校歷經(jīng)“寧明縣國(guó)立初級(jí)中學(xué)”、“寧明縣初級(jí)中學(xué)”、“寧明一中”,1955年改名“寧明中學(xué)”并沿用至今。1956年秋,招收第一個(gè)高中班,成為縣內(nèi)第一所完全中學(xué)。1998年剝離初中而成為了獨(dú)立高中。

  73年來(lái),歷經(jīng)一代代寧中人的辛勤經(jīng)營(yíng),學(xué)校積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),《寧中校歌》成為激勵(lì)寧明中學(xué)師生奮發(fā)向上,開(kāi)拓進(jìn)取的不竭源泉。尤其是改革開(kāi)放以來(lái),各級(jí)政府多次投入資金,重點(diǎn)建設(shè)寧明中學(xué),使校園建設(shè)初具規(guī)模,辦學(xué)硬件不斷完善,教育教學(xué)質(zhì)量不斷穩(wěn)步提高。學(xué)?,F(xiàn)占地136畝(91075.25平方米),在校生4662人,教學(xué)班72個(gè),在職教職工247人,專(zhuān)任教師226人,其中高級(jí)教師57人,特級(jí)教師2人,中級(jí)教師80人,教師學(xué)歷合格率達(dá)98.6%,自治區(qū)優(yōu)秀班主任3人,自治區(qū)教育科研先進(jìn)個(gè)人1人,自治區(qū)先進(jìn)教育工作者2人,廣西“21世紀(jì)園丁工程”骨干教師2人,崇左市十佳校長(zhǎng)1人,崇左市教壇明星1人,崇左市青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才1人,崇左市學(xué)科帶頭人6人,崇左市優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者或優(yōu)秀班主任16人,崇左市學(xué)科中心組成員18人。年輕教師在各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)評(píng)比中也嶄露頭角,58人次在自治區(qū)、市、縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得了很好的名次,經(jīng)過(guò)多年磨練,學(xué)校鍛造了一批有影響力的專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  學(xué)校依法按規(guī)進(jìn)行教育教學(xué)管理,建立健全學(xué)校規(guī)章制度,把學(xué)校管理推向了科學(xué)化、民主化、法制化軌道,學(xué)校進(jìn)一步完善了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,推行校務(wù)公開(kāi),充分發(fā)揮學(xué)校黨支部和教代會(huì)在學(xué)校管理中的參與、監(jiān)督作用,進(jìn)一步完善年級(jí)管理負(fù)責(zé)制,并實(shí)行學(xué)生自主管理,層層負(fù)責(zé),以人為本,雙向管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法、遵規(guī)、按章、規(guī)范管理。

  近幾年來(lái),開(kāi)設(shè)了心理健康課、地方課程、校本課程、研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐課等,使學(xué)校課程類(lèi)型多元化。加強(qiáng)了科研管理和運(yùn)作的規(guī)范化,調(diào)動(dòng)了廣大教職工的科研熱情和積極性。學(xué)校先后建立了國(guó)家級(jí)課題、區(qū)級(jí)課題、市級(jí)課題、縣級(jí)課題、校級(jí)課題等課題體系。

  學(xué)校始終堅(jiān)持“讓花山兒女充分發(fā)展”的辦學(xué)宗旨和“師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),依托現(xiàn)代教育教學(xué)理念,堅(jiān)持以人為本,走科研興校之路,走內(nèi)涵發(fā)展之路,如今,學(xué)校的面貌發(fā)生了可喜的變化,“德育教育基地化、校本化、全員化、課題化與科研課題常規(guī)化、系統(tǒng)化、地域化、實(shí)效化”的辦學(xué)特色進(jìn)一步凸顯。學(xué)校先后獲得自治區(qū)級(jí)“文明單位”、“國(guó)防教育先進(jìn)單位”、“文明庭院”、“貫徹體育衛(wèi)生兩個(gè)《條例》優(yōu)秀學(xué)校”、“綠色學(xué)?!薄ⅰ白灾螀^(qū)中小學(xué)教育信息化建設(shè)先進(jìn)集體”、“自治區(qū)中小學(xué)(中等職業(yè)學(xué)校)德育工作先進(jìn)集體”、廣西軍區(qū)司令部、廣西軍區(qū)政治部和自治區(qū)教育廳聯(lián)合頒發(fā)的“學(xué)生軍訓(xùn)先進(jìn)單位”、廣西中小學(xué)校園文化建設(shè)先進(jìn)單位、自治區(qū)示范性普通高中、廣西中小學(xué)心理健康教育示范性實(shí)驗(yàn)學(xué)校、自治區(qū)衛(wèi)生學(xué)校等殊榮。目前,寧明中學(xué)繼續(xù)朝著“規(guī)范性、民族性、實(shí)驗(yàn)性、示范性、有特色的國(guó)門(mén)學(xué)?!钡哪繕?biāo)不斷發(fā)展。

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