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桂陽(yáng)縣樟木中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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桂陽(yáng)縣樟木中學(xué)公辦

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢(xún)老師1對(duì)1
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桂陽(yáng)縣樟木中學(xué)794
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公辦辦學(xué)層次:中學(xué)
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1968年
學(xué)校地址:樟木鄉(xiāng)樟木村
湖南
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  桂陽(yáng)縣樟木中學(xué)簡(jiǎn)介

  學(xué)校位于樟木鄉(xiāng)樟木村,舊址是原謝氏族祠。距樟木街約一公里,學(xué)校北靠山坡,東接良田,小溪河從南而來(lái)向西繞校而流。學(xué)校校園總面積8.06畝,校舍總面積為3643平方米。學(xué)校按地勢(shì)分為兩層次,前一層次呈四合院式結(jié)構(gòu),后一層次是教學(xué)樓,矗立在山坡。

  學(xué)校風(fēng)景秀麗,環(huán)境優(yōu)雅,是一所生機(jī)盎然的教苑,環(huán)境優(yōu)美的花園,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園,師生情濃的家園。 近年來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持以德治校,依法執(zhí)教、積極貫徹落實(shí)新課程改革,不斷深化教育改革,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,始終勇立潮頭,堅(jiān)決走“教研興校,科研強(qiáng)?!敝?,確立了以“培養(yǎng)學(xué)生全面的素質(zhì)、濃厚的興趣、良好的習(xí)慣、健康的身心、完善的人格”這一順應(yīng)時(shí)代潮流的辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo);努力形成了“愛(ài)崗敬業(yè),博學(xué)善教”的優(yōu)良教風(fēng)和“勤奮善問(wèn),求真求實(shí)”的濃厚學(xué)風(fēng)。

  在全校師生的共同努力下,學(xué)校正以較快的速度不斷發(fā)展著。近年來(lái),學(xué)校工作始終堅(jiān)持“安全第一、質(zhì)量第一、管理第一”的“三個(gè)一”原則。安全工作常不懈,堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生;質(zhì)量是學(xué)校的生命,學(xué)校把質(zhì)量作為中心工作來(lái)抓,讓教師樹(shù)立牢固的質(zhì)量意識(shí);學(xué)校管理也是工作的重頭戲,管理的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為達(dá)到制度管人的效果,學(xué)校制訂了《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》、《教師考勤制度》及《教學(xué)常規(guī)管理制度》,健全了《校長(zhǎng)工作職責(zé)》、《教師工作職責(zé)》以及各處室主任工作職責(zé)。在“三個(gè)一”的思想指導(dǎo)下,我校的各方面都取得了較好的成績(jī)。今年我校的綜全評(píng)估名次有了大幅度的前進(jìn),錄取高中人數(shù)也有了歷史性的突破,尤其是學(xué)科競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。在2007年,學(xué)校先后被贛州市教育局評(píng)為“人民群眾滿(mǎn)意學(xué)校”,被縣委宣傳部評(píng)為“文明單位”,被教育局評(píng)為“讀刊用刊先進(jìn)單位”。2010年被評(píng)為“義務(wù)教育合格學(xué)?!?,當(dāng)年在中考綜合評(píng)估中位于全縣第六名。

  “博學(xué)博愛(ài)盡力盡責(zé)”這一校訓(xùn)時(shí)刻鞭策著樟中人,認(rèn)真學(xué)習(xí),盡力工作,不辜負(fù)黨和人民賦予我們的使命?!稗k人民滿(mǎn)意的學(xué)?!笔钦林腥说哪繕?biāo)。我們不僅在抓教育質(zhì)量上從嚴(yán)從實(shí),還節(jié)衣縮食擠出資金投入到校園硬件設(shè)備的建設(shè)上,使我校的校園面貌煥然一新,優(yōu)化了學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。 成績(jī)的取得,固然可喜。但“發(fā)展才是硬道理”,我們必須繼續(xù)團(tuán)結(jié)一致,以高昂的斗志,為樟木初中的發(fā)展盡力盡責(zé),讓樟木初中闊步走向更加美好燦爛的明天。

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