學校簡介

　　四川省樂山市第五中學，簡稱樂山五中，創(chuàng)建于1978年，校址位于樂山市市中區(qū)兌陽灣街68號。學校有學生1500余人，24個教學班?，F(xiàn)有教職員工111人，其中高級教師12人，中學一級教師43人。

　　教學條件

　　校園設施完善，制度健全，管理科學。五中薈萃一大批教學經(jīng)驗豐富、教育責任心強的名教師、名班主任、名教育工作者。長期以來，五中堅持貫徹黨的教育方針，堅持“科研引導，質(zhì)量為本，名師塑校，特色強?！钡霓k學理念，堅持“對學生一生負責，對學生一家負責，對社會一貫負責”的教育承諾，堅持面向全體學生，追求進步，追求卓越的教學信譽。學校被市區(qū)兩級政府命名為“素質(zhì)教育實驗學?！?。“市級校風示范學?！?、“市依法治教先進單位”。

　　教育成果

　　2008年1月，我校榮獲2007年度樂山市市中區(qū)教育學會表彰先進集體。

　　2008年9月，我校榮獲2008年度樂山市市中區(qū)中小學教學管理特色學校。

　　2008年12月，我校榮獲2008年度樂山市初中教學質(zhì)量綜合評估二等獎。

　　2008年12月，我校榮獲2008年度樂山市初中教學質(zhì)量綜合評估提高獎。

　　2009年10月，我校榮獲08-09年度樂山市市中區(qū)中小學教學管理特色學校。

　　2009年12月，我校榮獲2009年度樂山市初中教學質(zhì)量綜合評估二等獎。

　　2009年12月，樂山市2009年度學校學科優(yōu)秀教研組評中我校政治教研組榮獲市級優(yōu)秀教研組稱號。

　　2010年3月，我校榮獲2009年度共青團市中區(qū)團隊工作先進集體。

　　2010年11月，我校榮獲09-10年度樂山市市中區(qū)教學質(zhì)量優(yōu)秀獎。

　　2010年12月，我校榮獲2010年度樂山市初中教學質(zhì)量綜合評估二等獎。

　　2010年11月，我校數(shù)學教研組榮獲09-10年度樂山市優(yōu)秀教研組。

　　文化建設

　　五中以“成人為先，成才為本，嚴于管理，重在過程”為辦學思路，在校園文化建設上，也著力營造“讓學生每天愿意到學校來學習和生活;讓教職工每天興高采烈到達崗位”的校園環(huán)境。多年來，我們在辦學思路、辦學目標、教育承諾、校長寄語、校訓、教風、學風上追求一致，通過長廊文化、櫥窗文化、園林文化等硬環(huán)境，讓校園處處散發(fā)文化氣息，以感染和激勵師生。同時，學校著力打造敬業(yè)愛生的教師文化、構(gòu)建全面和諧的學生文化，提倡學生自主、自信、自尊、自立、自強，提出“忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥”的“學生立身八字訣”，大力開展多項文化、藝體活動，給學生營造良好的學風，搭建個性發(fā)展平臺。

　　榮譽情況

　　2001年教育部基教司又授予五中“英語實驗學?！狈Q號，2004年全區(qū)第二輪中小學教學水平督導評估被評為優(yōu)秀級學校，“學高為師，師正為范”，五中師資力量雄厚，教師教學經(jīng)驗豐富，有全國、省、市優(yōu)秀教師23名，有高、中級教師63名，近五年來，有10名教師在全市賽課中一舉奪魁，榮獲一等獎。4名青年教師在承擔市區(qū)兩級公開課中，受到教育專家的好評。學校全面實施素質(zhì)教育，在注重學生全面發(fā)展的同時，突出英語、語文、數(shù)學教學特色，教育教學成效顯著，成果輝煌。近五年，先后有三人獲市中區(qū)“智謹獎學金”;語、數(shù)、外、理、化競賽獲全國、省、市獎200余人，作文教學成效顯著，極具特色，歷屆學生曾在《語文報》、《語文世界》、《中學生》、《中學生寫作報》、《教育導報》、《四川日報》《樂山日報》等全國、省、市報刊發(fā)表文章近400篇，學生社團《南風》文學社被評為全國優(yōu)秀文學社，2003年全國中學生英語能力競賽中，43人參加決賽，23人獲國家級獎項，其中一等獎2人。五中學生參加市區(qū)各類藝術、體育、書畫比賽，均取得斐然成績。

　　前景展望

　　因客觀條件所限，五中無法在校園面積上再上規(guī)模，突破外延求發(fā)展。因此，擺在五中人面前的只能是一條內(nèi)涵發(fā)展之路。如何走好?通過打造“精品”來實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展之目的不失為務本之法。所謂“精品”，表現(xiàn)為硬、軟件兩個方面。其一，辦學條件的不斷改善，校園環(huán)境的深刻變化，2010年已建成了能容納500人的設備先進的階梯教室，為七年級八個班裝備了電子白板數(shù)字教室和教師電子閱覽備課室，計劃今明兩年裝備八、九年級，我們又改造了物理、化學和生物實驗室，建成了符合新課程改革要求的標準實驗室;其二，教師隊伍建設要上檔升位。因此，我們將一方面深化校園文化建設，一方面將通過教師繼續(xù)教育和學校培育，力爭用五年時間打造出眾多省、市、區(qū)、校級骨干教師，使90%的教師真正達到“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的做事做人境界。“堅持內(nèi)涵發(fā)展，走精品辦學之路”將是我校今后五年辦學一大特色。