學(xué)校簡(jiǎn)介

　　重慶經(jīng)開育才中學(xué)位于重慶市兩江新區(qū)，是兩江新區(qū)舉辦的一所市級(jí)公辦中學(xué)，為重慶市重點(diǎn)中學(xué)。重學(xué)校前身是重慶北部新區(qū)鴛鴦中學(xué)，創(chuàng)辦于1956年;2007年學(xué)校更名為“重慶市經(jīng)開育才中學(xué)?！保⒈淮_定為重慶市聯(lián)招學(xué)校; 2013年3月被重慶市人民政府命名為重慶市重點(diǎn)中學(xué);2016年學(xué)校5月更名為“重慶市兩江育才中學(xué)?！薄?016年，學(xué)校在校學(xué)生近3000人，教職工246人。

　　歷史沿革

　　學(xué)校前身是重慶市江北縣人和區(qū)鴛鴦初級(jí)中學(xué)校，創(chuàng)辦于1956年，辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)豐厚。

　　2005年7月31日起，鴛鴦中學(xué)校改名為重慶育才中學(xué)經(jīng)開區(qū)學(xué)校，年限為20年至2025年7月30日。

　　2007年，學(xué)校更名為“重慶市經(jīng)開育才中學(xué)校”，由重慶市育才中學(xué)校與重慶經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)聯(lián)合創(chuàng)辦。2007年，學(xué)校被確定為重慶市聯(lián)招學(xué)校。

　　2013年3月，學(xué)校被重慶市人民政府命名為重慶市重點(diǎn)中學(xué)。

　　2014年，學(xué)校與重慶巴蜀中學(xué)建立捆綁發(fā)展關(guān)系。

　　2016年5月，學(xué)校更名為“重慶市兩江育才中學(xué)?！?，舉辦單位由重慶市北部新區(qū)教育局改為重慶兩江新區(qū)管理委員會(huì)。

　　2017年1月，重慶市教委公開信箱回復(fù)：重慶市兩江育才中學(xué)校為兩江新區(qū)舉辦的一所市級(jí)公辦重點(diǎn)中學(xué)，與原市教委直屬學(xué)校重慶市育才中學(xué)校無關(guān)系。

　　師資力量

　　2016年，學(xué)校在職教職工246人，其中專任教師233人，高級(jí)教師44人，一級(jí)級(jí)教師79人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，市級(jí)骨干校長(zhǎng)1人，市級(jí)骨干教師9人，區(qū)級(jí)骨干教師26人，區(qū)兼職教研員6人。

　　學(xué)校設(shè)置

　　篤志樓學(xué)校內(nèi)設(shè)辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、教科室、信息中心、招生辦、安穩(wěn)辦等8個(gè)機(jī)構(gòu);學(xué)校黨總支下設(shè)3個(gè)支部，6個(gè)黨小組，黨員107人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭;硬件一流 ，設(shè)施設(shè)備齊全;校舍布局合理，開闊通透;文化景觀，勵(lì)志育人。

　　班級(jí)設(shè)置

　　初三總?cè)藬?shù)有422人。高中學(xué)校班級(jí)分為巴蜀班，實(shí)驗(yàn)班和平行班。

　　巴蜀班

　　兩江育才“巴蜀班”是貨真價(jià)實(shí)的巴蜀品牌，它有五大亮點(diǎn)：

　　一、巴蜀師資

　　巴蜀中學(xué)在職骨干教師、人才引進(jìn)優(yōu)秀教師以及巴蜀中學(xué)為兩江育才代培教師上課。

　　二、巴蜀專家

　　在全市都屬領(lǐng)軍人物的巴蜀中學(xué)最頂級(jí)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)將直接指導(dǎo)“巴蜀班”及學(xué)校教學(xué)科研工作。

　　三、巴蜀教材和試題

　　所有教學(xué)課程、教輔資料及考生試題，全部和巴蜀本部完全同步。

　　四、巴蜀管理

　　所有教師教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃、師生三年目標(biāo)管理等等，全盤巴蜀化和巴蜀本部學(xué)生完全相同。學(xué)生從高一入學(xué)便實(shí)施目標(biāo)管理，劃定清華北大、全國(guó)前十大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)三線目標(biāo)。

　　五、巴蜀培訓(xùn)

　　競(jìng)賽苗子直接參加巴蜀中學(xué)本部的競(jìng)賽培訓(xùn)。特別優(yōu)秀的學(xué)生在高三還可以進(jìn)入巴蜀中學(xué)清北班借讀，每年7、8月份還將組織“巴蜀班”暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　特色選修課

　　學(xué)校有“創(chuàng)造節(jié)”和“體育節(jié)”。開發(fā)了“兩江創(chuàng)客”、化學(xué)與生活、文化與人生等73門校本課程，其中《高中生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)》、《數(shù)學(xué)史簡(jiǎn)讀》2門課程被評(píng)為“重慶市高中新課程改革精品選修課程”。學(xué)校共有124人次為學(xué)校爭(zhēng)得78項(xiàng)榮譽(yù)。

　　國(guó)際交流

　　2005年11月10日，重慶育才經(jīng)開中學(xué)彩旗飄揚(yáng)，巨幅標(biāo)語高高懸掛在教學(xué)樓上，歡迎建校以來第一個(gè)來自英國(guó)海耶絲學(xué)校的奧思波校長(zhǎng)的參觀訪問。在育才經(jīng)開中學(xué)孫朝云校長(zhǎng)和陳虎副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，奧思波先后參觀了新學(xué)校的校容校貌以及微機(jī)室、語音室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室，到了教室聽課、與教師交談,并興致勃勃地在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)與學(xué)校體育教師馮平切磋乒乓球技術(shù)，對(duì)馮老師的高超球技深表欽佩。奧思波校長(zhǎng)對(duì)育才經(jīng)開中學(xué)的校園環(huán)境、硬件設(shè)施、教育教學(xué)儀器配備、教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)給予了高度評(píng)價(jià)。他在參觀學(xué)?，F(xiàn)代化的化學(xué)通風(fēng)實(shí)驗(yàn)室時(shí)感慨地說：“這樣好的條件，學(xué)生沒有理由不學(xué)好?！?/p>

　　這次奧思波校長(zhǎng)參觀訪問育才經(jīng)開中學(xué)，是他在重慶育才中學(xué)四天參觀訪問的最后一站。陪同奧思波校長(zhǎng)參觀的，有重慶育才中學(xué)李亮校長(zhǎng)、經(jīng)開區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)。離行之前，奧思波校長(zhǎng)與學(xué)校和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校景觀廣場(chǎng)合影留念。

　　2015年5月，俄羅斯烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)外事校長(zhǎng)·工學(xué)博士步樹耶夫· 謝爾蓋· 瓦連京諾維奇 Бушуева С.В先生、烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng)·工學(xué)博士(兼翻譯)喬聰先生訪問重慶市經(jīng)開育才中學(xué)校。謝爾蓋校長(zhǎng)和喬聰院長(zhǎng)游覽觀光了學(xué)校文化長(zhǎng)廊，學(xué)生公寓、教學(xué)大樓、各大功能室、榮譽(yù)室、創(chuàng)工作室，并走進(jìn)高三課堂現(xiàn)場(chǎng)聽課，對(duì)學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀及前景給予了高度贊賞與評(píng)價(jià)。

　　隨后，謝爾蓋校長(zhǎng)和喬聰院長(zhǎng)還與學(xué)校高三年級(jí)20余名學(xué)生代表進(jìn)行了座談交流。謝爾蓋校長(zhǎng)向參會(huì)人員介紹了俄羅斯烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)的辦學(xué)現(xiàn)狀和前景，并介紹了目前順利就讀烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)預(yù)科班學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況，并暢談了與經(jīng)開育才中學(xué)合作辦學(xué)的光明前景。經(jīng)開育才中學(xué)校長(zhǎng)楊赟在座談會(huì)上也介紹了學(xué)校辦學(xué)的現(xiàn)狀及愿景，介紹了學(xué)校高三學(xué)子的求學(xué)理想、志向與追求，同時(shí)對(duì)未來的友好合作提出了切實(shí)可行的構(gòu)想，描繪了國(guó)際友好合作的宏偉藍(lán)圖。

　　學(xué)生成績(jī)

　　2016年高考，重慶市兩江育才中學(xué)校參考人數(shù)422人，重點(diǎn)裸分上線78人，含藝體生上線98人，與2015相比翻一番。全區(qū)文科重點(diǎn)裸分上線人數(shù)26人，學(xué)校19人;全區(qū)理科裸分600分以上15人，學(xué)校9人;全區(qū)理科重點(diǎn)裸分上線97人，學(xué)校59人。

　　教師成績(jī)

　　2016年，唐小娟教師獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng);吳躍進(jìn)、蔡曉霞、杜栩、孫曉慧等老師分別獲重慶市賽課一等獎(jiǎng)。2016年度，學(xué)校承擔(dān)區(qū)級(jí)以上的研究課題有11個(gè)，2個(gè)課題已經(jīng)結(jié)題。2016年申報(bào)成功的在研課題有：重慶市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題2個(gè)《初中生數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建的教學(xué)策略研究》《構(gòu)建青年教師多元學(xué)習(xí)共同體的實(shí)踐研究》);市教委重點(diǎn)課題2個(gè)《名校史志研究》《微課的三維評(píng)價(jià)構(gòu)建研究》;市教委高中新課程改革重點(diǎn)課題1個(gè)《基于初高中銜接的校本課程開發(fā)實(shí)踐研究》;市教委高中新課程改革一般課題1個(gè)《翻轉(zhuǎn)課堂在高三生物一輪復(fù)習(xí)課的實(shí)踐與思考》;重慶市技裝中心課題的子課題1個(gè)《基于樂高4C教育理念開展中學(xué)創(chuàng)客教育的教學(xué)策略研究》;重慶市“十三五”規(guī)劃課題1個(gè)《基于機(jī)器人創(chuàng)意開展中學(xué)創(chuàng)客教育的教學(xué)策略研究》;區(qū)級(jí)課題1個(gè)《輪崗交流促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》。

　　學(xué)校榮譽(yù)

　　學(xué)校先后榮獲全國(guó)消防安全示范學(xué)校、全國(guó)和諧校園先進(jìn)學(xué)校、重慶市文明單位標(biāo)兵、重慶市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、重慶市高中新課改先進(jìn)集體。