學(xué)校簡介
鳳岡縣崇新中學(xué)于1973年經(jīng)縣政府報(bào)遵義地區(qū)行署審批成立,原校址在崇新鄉(xiāng)石橋河畔(現(xiàn)崇新完小所在地),建校之初只有2個(gè)教學(xué)班(初一、高一各一個(gè)班),教職工12人,學(xué)生100余人。1980年9月,崇新中學(xué)高中部合并到綏陽中學(xué)。1986年9月,遷來現(xiàn)所在地,這里依山傍水,環(huán)境優(yōu)美。東有大廟山做屏,西有小溪流環(huán)繞,四周森林密布,村落點(diǎn)點(diǎn),良田沃土,如鏡如梯,茶園如海,四季飄香。
2007年9月,鳳岡縣田壩職中合并到崇新中學(xué),崇新中學(xué)將兩校的職業(yè)教育進(jìn)行了有機(jī)整合,一方面繼續(xù)在學(xué)校開設(shè)職業(yè)教育課,充分挖掘崇新中學(xué)自身優(yōu)勢,并與鳳岡縣職校聯(lián)合辦學(xué),整合資源、擴(kuò)大規(guī)模。學(xué)校在教學(xué)中有機(jī)滲透職業(yè)教育,按照課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)勞技課,在勞技課中開設(shè)鄉(xiāng)土教材——對茶文化、種茶、養(yǎng)茶、采茶、制茶、茶包裝、茶藝等系列知識(shí)進(jìn)行教學(xué);另一方面,為了打破單一的教學(xué)模式,學(xué)校還積極開展生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng):如到茶園實(shí)地學(xué)習(xí),到茶廠實(shí)地參觀,到車間實(shí)際操作,開展“綠色暢想、茶知識(shí)競賽、茶藝表演”等活動(dòng)。通過這些實(shí)踐活動(dòng),培育了學(xué)生愛茶、愛家鄉(xiāng)的情懷,同時(shí)豐富了學(xué)生知識(shí),提高了學(xué)生生產(chǎn)技能。
斗轉(zhuǎn)星移,崇新中學(xué)在風(fēng)風(fēng)雨雨中已經(jīng)走過了38個(gè)春秋。如今,崇新中學(xué)已發(fā)展成為一所教學(xué)設(shè)施完善、師資力量雄厚的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積13880㎡,有校外茶葉實(shí)訓(xùn)基地50畝,種植園基地15畝,學(xué)生茶葉生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地一個(gè)(鳳岡縣仙人嶺茶廠)?,F(xiàn)有綜合教學(xué)樓2棟,學(xué)生宿舍樓3棟,學(xué)生食堂一棟,辦公樓一棟。教室24間,其中理、化、生實(shí)驗(yàn)等功能教室10間。學(xué)?,F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1100余人,教職工58人,專任教師56人(1人在西南大學(xué)博士生班就讀)。已取得本科學(xué)歷的34人,中學(xué)高級(jí)教師6人,中學(xué)一級(jí)教師24人。
辛勤耕耘,碩果累累。我校2005、2006、2007年分別獲鳳岡縣教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和綜合考評二、一、二等獎(jiǎng);2008年升入普通高中60人,其中4人進(jìn)入全縣前50名,朱廳廳同學(xué)更是以591分的好成績進(jìn)入全縣前10名。為上級(jí)職校輸送126名學(xué)生,在普職并舉的辦學(xué)思想下,我校更是注重特色教育,多年來一直保持鳳岡縣 “中長跑訓(xùn)練基地”,2009年已被報(bào)批為“貴州省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?!保?010年被評為“遵義市中長跑訓(xùn)練基地”學(xué)校;2005年我校女籃隊(duì)榮獲鳳岡縣中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,2006年獲縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名,2007年我校選派的運(yùn)動(dòng)員代表縣隊(duì)參加全市中學(xué)生青少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),將我縣在全市的體育成績提升了3個(gè)名次。2008年9月我校選派的運(yùn)動(dòng)員參加鳳岡縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲取團(tuán)體總分第一名。目前已培育出國家級(jí)二級(jí)運(yùn)動(dòng)員3名、優(yōu)秀教練1人,2003年張敏榮獲全省青少年錦標(biāo)賽200M阻礙第一名。
回顧過去,成績斐然,展望未來,前景美好。在黨和政府的關(guān)懷下,我校全體師生員工正以昂揚(yáng)的斗志步入發(fā)展的快車道,我們深信,崇新中學(xué)的明天一定會(huì)更美好。