學校簡介

　　黎平縣龍額中學是黎平縣一所邊遠的農村中學，坐落在龍額鄉(xiāng)政府所在地，校園三面臨水，青山環(huán)抱，環(huán)境優(yōu)美別致。學校始建于1973年，屬龍額小學附中，獨立于1976年，1977年9月至1982年7月辦國家承認學歷的高中班，2003年以前服務于龍額鄉(xiāng)、地坪鄉(xiāng)的小學畢業(yè)生。

　　改革開放以前，龍額中學僅有5個教學班，在校生不足200人，教職工9人，校舍全是舊木樓，校園面積僅有6003平方米，建筑面積僅有364平方米，師生活動僅有一個木籃球架的泥巴籃球場。全鄉(xiāng)中學畢業(yè)生寥寥無幾，經(jīng)濟文化十分落后。1978年改革的春風吹拂大地，處在窮鄉(xiāng)僻壤的學校教育如久旱逢甘露，漸漸地顯示生機活力。

　　辦學條件

　　在貧窮山區(qū)辦教育，首先要靠辦學基礎設施。上個世紀九十年代中期以前，以解決“溫飽”為目標的龍額鄉(xiāng)，辦學基礎設施顯得尤其重要。1979年，上級投入學校新建磚木結構校舍面積560平方米，1981年新增磚木結構校舍450平方米。2003年推進“兩基”工作以來，學校發(fā)生了天翻地覆的歷史性深刻變化，辦學基礎設施得到很大的改善，學校新建有：“義教工程”多功能教學綜合樓一幢(建筑面積為2230平方米)，“農村寄宿制學生宿舍”一幢(建筑面積為2250平方米)，四十個蹲位的廁所一個，籃球場兩個，學生運動場1400平方米，學生食堂一幢(建筑面積為400平方米)，物理、化學、生物實驗室各一個，圖書室一個，遠程教育室一個，新增圖書14800冊，新增課桌凳800多套，建成具有民族建筑藝術特色的鼓樓花橋式文化長廊一座，美化綠化凈化校園。目前，校園面積增加到15341平方米，比1978年前增加了1萬多平方米，建筑面積6050平方米，比1978年前增長了20多倍，基本形成花園式校園，營造了良好的學習環(huán)境。

　　教學質量

　　30年以來，學校逐步建立健全各種規(guī)章制度，管理嚴格，近十年來，按“四制一目標”管理方案，把工作引入競爭機制，基本走上了“依法治校，用章管人”的軌道，在新時代先進教育理念指導下，教育注重以人為本，決心以教育教學質量謀生存發(fā)展，加強“校本教研”，致力走“科研興?！钡牡缆?，充分調動全校教職工的積極性，強化集體感和榮譽感，充分調動學生的學習積極性，營造良好的學習環(huán)境氛圍，努力創(chuàng)造條件使全體教師人盡其才，努力為家鄉(xiāng)社會經(jīng)濟發(fā)展服務。30年來，教育教學實績逐年穩(wěn)步上升，據(jù)不完全統(tǒng)計，共考取高中846人，2000年以前考取中專中師221人。學校數(shù)次被縣人民政府評為“全面貫徹教育方針先進學?！薄ⅰ皟苫ぷ飨冗M”、“德育先進學?！?、“教學常規(guī)管理先進學校”、“督導評估先進學?！?、“先進基層工會”、“合格職工之家”、“校務公開合格學?！?、“紅旗黨支部”、“體育衛(wèi)生先進學?！钡?。尤其從2003年全面推進“兩基”工作以來，教育教學工作有了跨越式發(fā)展，在校生增加到1185人，教職工50人，學校增強了辦學活力，顯示了生機勃勃的前景。

　　民族教育

　　黎平縣龍額中學民族文化教育，走在全縣前列。為有創(chuàng)造性地把素質教育落到實處，近幾年來，學校根據(jù)黎平縣政府《加強民族文化進校園實施方案》和縣教育局《將民族文化納入課堂教學實施方案》，學校加強了民族文化教育，將民族文化課納入學校具體的教學計劃過程中，做得有聲有色，活躍校園。班班成立“班文藝隊”，學校成立“校文藝隊”，學校有計劃地安排訓練活動，組織學生學習侗族各種樂器的演奏，以侗族琵琶、侗笛、牛腿琴、蘆笙等為主，要求每位學生至少掌握一種樂器的吹演奏，學習侗族大歌、侗族河歌、侗笛歌、侗族琵琶歌、侗族敬酒歌、侗族各種喜慶歌、侗戲歌、侗族攔路歌、蘆笙舞等為主。自2003年9月起，學校用《簡明侗族知識讀本》(吳定國編著)、《侗族簡史》(貴州民族出版社)、《侗歌教學演唱一百首》(貴州民族出版社)和《長大要當好歌手》(貴州民族出版社，張勇主編)作為書本教材內容，向學生講授侗族知識、歷史和優(yōu)秀文化。充分挖掘整理優(yōu)秀的侗族傳統(tǒng)文化，擇其健康向上的民族文化內容自編“鄉(xiāng)土教材”，創(chuàng)作和傳授新侗歌。同時組織音樂老師和有特長的文藝隊員下村上門跟“民間藝師”和“民間歌師”學習或專訪，得到眾多“民間藝師”和“歌師”的大力支持。各種節(jié)日舉行匯演比賽，寒暑假組織“校文藝隊”下村演出，深受廣大群眾歡迎。近幾年來民族文化教育實績突出，校文藝隊在縣級以上各種匯演參賽中獲多次殊榮：2001年6月參加黎平縣中學生文藝匯演，參演的四個節(jié)目中，有三個獲一等獎，一個獲二等獎，居全縣榜首，11月，代表黎平縣參加州中學生文藝匯演榮獲二等獎;2002年11月，有十二位同學參加中央電視第三頻道“藝術彩虹”欄目在地坪花橋拍攝的《走進侗鄉(xiāng)》節(jié)目表演，演唱的侗笛歌深受中央音樂學院專家的青睞;2003年7月參加黎平縣中小學藝術展演比賽，校文藝隊演唱侗族大歌和侗笛歌榮獲表演類一等獎;2004年10月，我校選送文藝隊合唱的侗族大歌《蟬之歌》參加縣中學生文藝展演獲一等獎，由縣教育局報送參加省中學生文藝展演獲三等獎;2005年5月28日，龍中教師琵琶組合彈唱參加“‘黃果樹’杯首屆‘多彩貴州’歌唱大賽黎平賽區(qū)選拔賽”榮獲三等獎;2005年12月27日，我校文藝隊參加我縣第二屆中學生文藝匯演獲二等獎。2006年“五一黃金周”參加肇興風景區(qū)全縣侗族大歌大賽，全縣有20多個著名的侗族歌隊參賽，在高手如林的激烈角逐中榮獲第一名“金鼓樓獎”;2006年6月，我校文藝隊參加黎平縣第二屆中學生文藝展演榮獲演唱類一等獎。2006年6月6日,我校文藝隊榮獲黔東南州中學生文藝展演榮獲一等獎;2007年4月23日，央視教育臺到西部采訪有關“民族文化進課堂”專題攝影報道，我校文藝隊列為特邀參加專題拍攝報道;2008年11月，校文藝隊參加黎平縣第三屆中學生文藝匯演榮獲二等獎。民族文化進校園符合素質教育要求，同時為促進“民族文化旅游”發(fā)展戰(zhàn)略具有十分重要的現(xiàn)實意義。

　　文化教育

　　該校班班成立“班文藝隊”，學校成立“校文藝隊” 。學校有計劃地組織學生學習侗族各種樂器的演奏，以侗族琵琶、侗笛、牛腿琴、蘆笙等為主，要求每位學生至少掌握一種樂器的吹演奏。同時，學習侗族大歌、侗族河歌、侗笛歌、侗族琵琶歌、侗族敬酒歌、侗族各種喜慶歌、侗戲歌、侗族攔路歌、蘆笙舞等。自2003年9月起，學校用《簡明侗族知識讀本》(吳定國編著)、《侗族簡史》(貴州民族出版社)、《侗歌教學演唱一百首》(貴州民族出版社)和《長大要當好歌手》(貴州民族出版社，張勇主編)等作為書本教材內容，向學生講授侗族知識、歷史和優(yōu)秀文化。

　　該校充分挖掘整理優(yōu)秀的侗族傳統(tǒng)文化，自編“鄉(xiāng)土教材”，創(chuàng)作和傳授新侗歌。該校組織音樂老師和有特長的文藝隊員下村上門跟“民間藝師”和“民間歌師”學習，汲取民族民間養(yǎng)分。該校注重民族特色和提升演出質量，在各種節(jié)日會演比賽和下村演出中，深受群眾歡迎。近幾年來，校文藝隊在各級各類會演參賽中獲多次殊榮：參加黎平縣中學生文藝會演，參演的4個節(jié)目中，有3個獲一等獎，1個獲二等獎，居全縣榜首;代表黎平縣參加州中學生文藝會演榮獲二等獎;有12位同學參加中央電視臺第三頻道“藝術彩虹”欄目在地坪花橋拍攝的《走進侗鄉(xiāng)》節(jié)目表演，演唱的侗笛歌深受中央音樂學院專家的青睞;參加黎平縣中小學藝術展演比賽，校文藝隊演唱侗族大歌和侗笛歌榮獲表演類一等獎;該校選送文藝隊合唱的侗族大歌《蟬之歌》參加縣中學生文藝展演獲一等獎，由縣教育局報送參加省中學生文藝展演獲三等獎;龍額中學教師琵琶組合彈唱參加“‘黃果樹’杯首屆‘多彩貴州’歌唱大賽黎平賽區(qū)選拔賽”榮獲三等獎;參加全縣第二屆中學生文藝會演獲二等獎;參加黎平縣第二屆中學生文藝展演榮獲演唱類一等獎。