新疆克拉瑪依市實驗中學簡介：

　　克拉瑪依實驗中學，克拉瑪依一所建校比較晚的中學，坐落在克拉瑪依市西南，克拉瑪依市實驗中學是隨著油田城市發(fā)展應運而生的一所現代化的完全中學，創(chuàng)建于2004年8月，學校位于克拉瑪依市南新路90號，座落在生機勃勃的克拉瑪依市新的政治文化中心，地理位置優(yōu)越。

　　學校占地面積69530m2 ，其中建筑面積共有29657.57m2 ,包括行政樓、初中教學樓、高中教學樓、實驗樓、電教樓、音美樓、體育館、教學區(qū)圓廊、塑膠田徑場、能容納120人同時使用的開放式電子閱覽室、圖書閱覽室、數字化理化生實驗室、通用技術實驗室及設計室、英語情景教室、教職工文化休閑室、多媒體教室、學術報告廳等;全校所有辦公及標準教學班全部應用中國電信千兆光纖接入(桌面百兆)，100%的教師具備應用現代教育信息技術及多媒體技術進行教育教學活動的條件和能力。學校共有綠地面積25341m2，占到學?？偯娣e的36.4%。

　　學校初高中共六個年級38個教學班，在校學生1491人;專職教師133人中，高級職稱23人，中級職稱25人，教師團體講奉獻、能吃苦、肯鉆研，能以“放低自己，欣賞別人”為準繩，不斷促進自身專業(yè)發(fā)展，最終與學生同步成長，與學校一起發(fā)展。

　　實驗中學自建校以來，始終踐行“以學生發(fā)展為本，為每一位學生的美好未來奠基”的辦學思想，以“讓人人充滿自信，使個個獲得成功”為辦學宗旨，以管理制度創(chuàng)新為特色，激勵教育為品牌，努力構建高品質的管理組織與制度，打造一流的教師隊伍，營造高尚的校園文化，實現高水平的教育教學管理與質量。

　　學校始終圍繞一個中心：德育為首，實現二個扁平化：學校管理和班級管理的扁平化，倡導三個層次激勵：學校、分校、班級三級激勵教育機制;并打造雁一樣的教師團隊，不斷克服教育教學工作中的慣性，讓“反思、照鏡子”成為教師們學習生活工作的一種必須。

　　六年以來，在市教育局的正確領導和大力支持下,在廣大教職工的共同努力下,學校教育教學質量取得了長足的進步,隨著學校辦學水平和能力的持續(xù)提高,學校的聲譽也變得越來越好。學校相繼獲評為“克拉瑪依區(qū)文明單位”，“克拉瑪依市文明單位”，“克拉瑪依區(qū)教育資源開放先進單位”，“克拉瑪依市平安單位”，“全國中小學思想道德建設實踐創(chuàng)新活動先進單位”，“全國十一五德育科研先進實驗學?！保?“2009年度貫徹落實科學發(fā)展觀加強改進學校德育工作活動先進學?！保翱死斠朗芯G色學?！保笆芯旨墝W風建設先進學?！?，同時被克拉瑪依市人民政府授予“德育示范校、規(guī)范化學?！?。

　　回顧走過的路，我們已初步完成了學校第一次跨越式的發(fā)展，成功實現了由求生存向求發(fā)展的轉變，展望未來，任重道遠，我們只有在系統(tǒng)總結過去的基礎上，發(fā)現和改進不足，繼承和發(fā)揚好的地方，形成特色，抓住克拉瑪依市教育新的布局調整契機，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅定信念，堅持走特色發(fā)展之路，排除一切干擾，認真做好自己的事，我堅信實驗中學今后會有更好的發(fā)展，實驗中學的明天更美好!