學院簡介

　　學校位于云南省昆明市嵩明職教園區(qū)，占地面積698.2125畝，建筑面積30余萬平方米。學?，F有在校生4588人，教師200余人，截止2018年學校一共有27個全日制三年制大專專業(yè)、23個五年制大專專業(yè)、20個中專專業(yè)、18個成人教育專業(yè)。并根據云南省“兩強一堡”的發(fā)展戰(zhàn)略，遵循“團結、務實、創(chuàng)新”的辦學理念，按照“知識專業(yè)、技能突出、德藝并舉”的培養(yǎng)目標，逐步增加醫(yī)學類專業(yè)，培養(yǎng)面向云南省、東南亞和中東地區(qū)的應用型科技人才。

　　校內教學樓、辦公樓、師生公寓、體育場館、文藝中心、實訓中心、學生食堂(回、漢)、圖書館等教學及生活配套設施一應俱全。內設院辦(人事)、教務處、學生處、財務處、招就處、后勤保衛(wèi)處、團委等處室，開設會計系、醫(yī)學系、建工系和經濟系4個系，思政部、公共課教學部2個部以及229職業(yè)鑒定中心。

　　辦學理念

　　學院秉承“團結、和諧、敬業(yè)、務實、創(chuàng)新”的辦學理念，創(chuàng)名校、樹名師、育名生。堅持觀念變校、禮儀治校、專家助校、人才強校、就業(yè)興校、科研振校、人心聚校，公平、公正、公開、有章、有序、有法得管理原則。以擴大規(guī)模效應為基礎，以提高教學質量為中心，以增強特色品牌為導向。按照“知識專業(yè)、技能突出、德藝并舉、注重就業(yè)”的辦學宗旨，集文、理、工、管設立建工系、管理系、經濟系、人文系、外語系、設計藝術系等六個系。辦學層次有：國家計劃內三年制普通大專、五年制普通大專、三年制成考大專。開辦以建筑、會計、工商、金融、漢語、藝術設計、航空服務、小語種為主的二十二個專業(yè)，六十四個專業(yè)方向，力爭十二五期間普通大專專業(yè)設置將達到四十個左右，學生規(guī)模達到萬人。

　　專業(yè)設置

　　招生及錄取原則

　　一、對考生的選考科目不作限定，外語類考生不再加試聽力。

　　二、到我院就讀的學生可完全免費學習古箏、茶藝、繪畫、舞蹈、形體塑造、節(jié)目主持、攝影、攝像、以及阿拉伯語、波斯語會話等藝術類和語言類課程。

　　三、我院各個專業(yè)均招收省內外文科、理科、三?？忌?，藝術類考生以當地的藝術類專業(yè)統考成績?yōu)闇剩以河枰哉J可。

　　四、通過填報志愿統一錄取，對于投檔到我院的考生，凡達到本省?？?二專)錄取線報我院志愿者優(yōu)先錄取。所填專業(yè)志愿可在我院所設招生專業(yè)范圍內進行調劑。

　　學院成立

　　云南商務職業(yè)學院在云南省尋甸縣掛牌成立。該學院是經云南省人民政府批準，國家教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的全日制民辦普通高等院校。

　　云南省的職業(yè)教育得到十分迅猛的發(fā)展，到2009年，全省中等職業(yè)教育在校生56.19萬人，中等職業(yè)教育與普通高中在校生比例達到0.92：1，招生人數首次超過普通高中，辦學規(guī)模與普通高中實現大體相當。十一五以來，全省職業(yè)院校累計培養(yǎng)畢業(yè)生54.23萬人，而且就業(yè)率一直都保持在95%以上。這些高素質的第一線勞動者為云南的經濟發(fā)展做出了很大貢獻。 據了解，云南商務職業(yè)學院將重點培養(yǎng)我國面向東南亞、南亞和中東開放的經濟貿易、語言、管理、法律事務和藝術等方面的實用型高級專門人才，為云南省對外開放和經濟社會發(fā)展提供優(yōu)質教育務。云南省教育廳負責人介紹，云南商務職業(yè)學院的成立，對于進一步擴大云南省高等職業(yè)教育規(guī)模，合理調整云南省高等職業(yè)教育布局結構，促進云南及西南邊疆民族地區(qū)的高等教育發(fā)展、人力資源建設、教育公平的實現與和諧社會建設，更好地滿足云南各族人民群眾的高等教育需求，實現全省高等教育發(fā)展目標都具有很好的促進用。

　　歷史沿革

　　第一階段：艱難發(fā)展階段，從2010年6月至2014年6月

　　云南商務職業(yè)學院成立于2010年6月(云教發(fā)【2010】4號)，原投資方云南丹彤集團股份有限公司對學院重視度不夠，法人治理結構不完善，學院管理混亂，使學院發(fā)展困難重重，舉步維艱，學院發(fā)展面臨新的選擇。

　　第二階段：可持續(xù)發(fā)展階段，2014年6月至2018年4月

　　2014年6月，昆明海源教育投資集團有限公司獨立承擔了學院的全部投資，并在11月完成了學院產權變更(云教民辦【2014】12號)。學院發(fā)展立刻呈現了新氣象：完善了學院的法人治理結構，實行董事會領導下的院長負責制;健全了董事會、院長辦公會、教育教學指導委員會、學術委員會、專業(yè)建設指導委員會和督導組。