城郊中學(xué)簡介:
皖西北中心城市阜陽,是京九大動脈上的交通樞紐,自古被譽(yù)為“梁宋吳楚之沖,齊魯汴洛之道”,物產(chǎn)豐富,人杰地靈,淮河最大支流潁河穿城而過。在碧波蕩漾的潁河之畔,閃耀著一顆璀璨耀眼的教育明珠——阜陽市城郊中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1958年,其前身是阜陽縣辛橋初級中學(xué);1981年學(xué)校被確定為完全中學(xué)、阜陽地區(qū)重點(diǎn)中學(xué);2006年被安徽省教育廳命名為安徽省示范高中。近年來,在市區(qū)政府的大力支持下和全校師生的共同努力下,學(xué)校面貌煥然一新,教育教學(xué)成績突飛猛進(jìn),成為皖西北地區(qū)聞名遐邇的知名學(xué)府。學(xué)校生本理念卓越,聚焦學(xué)生核心素養(yǎng);生態(tài)校園如畫,打造學(xué)生成長樂園;生動德育多彩,引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展;成功課堂精準(zhǔn),引領(lǐng)課改立體升華;傳統(tǒng)文化滋養(yǎng),培育師德一流隊伍;素質(zhì)教育芬芳,碩果累累生機(jī)盎然。取得了理想的實踐成果,受到上級政府和社會各界的一致好評。
一、生態(tài)校園如畫,打造學(xué)生成長樂園
近年來,學(xué)校在黨和政府的大力支持下,先后投資上億元改善辦學(xué)條件。城郊中學(xué)遵循“整體規(guī)劃,分項實施,逐步完善”的原則,按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路,爭取校園設(shè)施出精品、文化活動出成果、制度建設(shè)有特色,使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體,使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化,為創(chuàng)建安徽省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域理念先進(jìn)、設(shè)施完備、質(zhì)量一流、富有文化影響力的標(biāo)準(zhǔn)化特色名牌學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ)。如今的城郊中學(xué),校園環(huán)境祥和優(yōu)雅,綠化、美化面積比率超過了55%。校內(nèi)池中有水、水中游魚;園中有景,景中有詩,日出蝶飛鳥鳴,日暮彩燈輝映。陽春麗日,花開嬌艷,姹紫嫣紅;盛夏炎炎,綠樹成蔭,涼氣怡人;金秋十月,丹桂飄香,沁人心脾;數(shù)九隆冬,雪花飄舞,松梅盎然。如詩如畫,美不勝收的校園環(huán)境成為莘莘學(xué)子成長成才的樂園。2008年4月,學(xué)校被授予“全國綠化模范單位”榮譽(yù)稱號。
學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)樓三幢,共84個設(shè)施齊全的標(biāo)準(zhǔn)化教室,現(xiàn)代化的科學(xué)館、實驗樓各一幢,圖書館、天文臺、生態(tài)館、音樂廳一應(yīng)俱全。擁有全市最先進(jìn)的400米塑膠操場、八個標(biāo)準(zhǔn)籃球場、兩個羽毛球場和兩個排球場,體育設(shè)施配套齊全。作為省電教設(shè)備“一類達(dá)標(biāo)學(xué)?!焙汀鞍不帐‖F(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用示范校”,學(xué)校電教設(shè)施先進(jìn),所有教師配備筆記本電腦,所有教室裝備了先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施,并配有總控室、電子備課室、電子閱覽室、多功能階梯教室等現(xiàn)代化的設(shè)備場所,教師從備課到授課,程序和手段均實現(xiàn)了現(xiàn)代化,走在省內(nèi)同類學(xué)校前列。
作為“阜城基礎(chǔ)教育三年提升計劃”重點(diǎn)建設(shè)項目的阜陽市城郊中學(xué)綜合大樓工程,現(xiàn)已全面竣工并投入使用。內(nèi)部設(shè)有全省一流的電教信息中心、理科實驗中心、心理健康教育中心、學(xué)生創(chuàng)新實踐中心、社團(tuán)活動中心,教師教研中心、多媒體會議中心等,學(xué)校的辦學(xué)條件得到根本改善。
在積極建設(shè)優(yōu)美自然環(huán)境的同時,學(xué)校傾力營造濃厚的校園文化氛圍,大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀,讓校園成為思想的殿堂。2016年,學(xué)校蟬聯(lián)安徽省文明單位稱號。
二、生動德育多彩,引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展
教育以育人為先,育人以育德為本。重視德育工作是城郊中學(xué)一以貫之的傳統(tǒng),學(xué)校頗具特色的“生動德育”聞名遐邇。倪士昌校長始終認(rèn)為:“教育事業(yè)面向未來,其主旨應(yīng)是塑造人的靈魂,一定要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”。城郊中學(xué)的立體德育體系包含三個主要環(huán)節(jié):以主題班會和感恩活動為抓手的心靈洗禮,以60華里遠(yuǎn)足和十八歲成人禮為載體的幸福擔(dān)當(dāng),以學(xué)生社會實踐活動為主題的社會體驗。學(xué)校矢志不渝地積極推進(jìn)十大德育工程,即感恩教育、傳統(tǒng)教育、勵志教育、理想教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理教育、實踐教育、書香教育、幸福教育。學(xué)校堅持將學(xué)生的社會實踐活動納入到學(xué)校日常工作,規(guī)定每個班級參加活動兩天,人員分布在禮儀崗、教學(xué)樓崗、環(huán)衛(wèi)崗、宿舍崗、監(jiān)督崗,讓學(xué)生全員參與到學(xué)校日常管理工作中。通過自主管理,培養(yǎng)了學(xué)生勞動光榮的理念,提高了組織和管理能力。以十大德育工程為代表的生動德育現(xiàn)已成為學(xué)校“生動教育”課程的重要組成部分。進(jìn)一步推動學(xué)校教育由重視知識到重視能力、重視素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。
城郊中學(xué)“生動德育”的一大特色工程就是留守學(xué)生關(guān)愛工程。學(xué)校全體教育者以“愛心、責(zé)任心是教育的基石”為信仰,以留守學(xué)生之家和寄宿制學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn),以“同在藍(lán)天下、關(guān)愛共成長”為主題,開展各類親情關(guān)懷活動。在全市率先成立了由國家二級心理咨詢師領(lǐng)銜的心理咨詢室和留守學(xué)生愛心社團(tuán)。堅持個體心理咨詢與群體心理健康培訓(xùn)相結(jié)合,有針對性地開展留守學(xué)生心理放松操、“感恩與愛”主題班會和豐富多彩的心理拓展活動,用班級大家庭的溫暖彌補(bǔ)留守學(xué)生缺失的愛,讓老師成為留守學(xué)生背后最強(qiáng)大的力量。依靠宏大的留守學(xué)生關(guān)愛教育體系工程,學(xué)校不僅成功締造了留守學(xué)生上清華的經(jīng)典教育案例,更是用愛筑起了一個溫馨的精神樂園。溫暖和感動了一個堪稱龐大的受教育群體,產(chǎn)生了巨大的教育輻射作用,引起社會的廣泛關(guān)注和普遍好評。
城郊中學(xué)“生動德育”成為聚焦核心素養(yǎng)的“學(xué)習(xí)場、生活場、幸福場”;讓學(xué)生的能力和綜合素養(yǎng)顯著提高;形成獨(dú)特的、有生命力的“綠色教育”特色學(xué)校。
三、傳統(tǒng)文化滋養(yǎng),培育師德一流隊伍
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。城郊中學(xué)不僅有一流的育人環(huán)境,更有一流的師資力量。秉承 “事業(yè)吸引人、情感凝聚人、制度服務(wù)人、環(huán)境優(yōu)待人、實踐培養(yǎng)人”的人才理念,組建和培養(yǎng)了一支師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教研氛圍濃、創(chuàng)新意識強(qiáng),結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。學(xué)?,F(xiàn)有教職工336人,其中正高級教師1人,特級教師2人,高級教師89人,省教壇新星4人,市教壇新星10人,國家級骨干教師2人,省市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人、骨干教師26人,省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者6人、市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者數(shù)31人,部級、省級“優(yōu)課”獲獎?wù)邤?shù)十人。近年來在國家級、省級期刊發(fā)表專業(yè)論文200多篇。學(xué)校形成了一系列較為成熟的校本師資培訓(xùn)模式:堅持“指路子、結(jié)對子、壓擔(dān)子、創(chuàng)牌子”的師訓(xùn)思路,大力實施青藍(lán)工程,促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)校狠抓一周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和組內(nèi)公開課,一年一次的青年教師課堂教學(xué)大獎賽,通過師徒結(jié)對,高考真題實戰(zhàn)演練,江南十校實時模擬等方式,關(guān)注青年教師的成長,為他們搭建專業(yè)發(fā)展的平臺。截至目前,城郊中學(xué)由阜陽市教育局、潁東區(qū)教育局命名和掛牌的名校長工作室、名班主任工作室、名師工作室共計6個,我校成為全市唯一一所實現(xiàn)學(xué)校管理、班級管理和教育教學(xué)三種類型工作室全覆蓋的學(xué)校,充分彰顯了我校雄厚的師資水平,名師隊伍的不斷成長和壯大,是阜陽市城郊中學(xué)迅速崛起的人才保障。
阜陽市城郊中學(xué)在教育教學(xué)理念上,一直敢為人先,不斷創(chuàng)新,在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。2009年4月,城郊中學(xué)順利加入中國名校共同體,成為安徽省最早開展高中“高效課堂”建設(shè)的共同體成員校。逐步摸索出具有城郊中學(xué)特色的“生動教育”體系。經(jīng)過多年不懈的探索,城郊中學(xué)“生動教育”理念漸趨明晰。從理念層面說,“生動教育”是一種立足于學(xué)生主動成長的教育,健康成長的教育,全面成長的教育。從實踐層面說,“生動教育”致力于創(chuàng)建生動的自然與人文環(huán)境圈,構(gòu)建生動的健康德育項目群、創(chuàng)設(shè)生動的課堂教學(xué)活動場。只有“生”動,才能生動,因為“生”動,所以生動。學(xué)校通過豐富多彩的教育教學(xué)活動,營造生動活潑的教育情境,以學(xué)科核心素養(yǎng)提升為課堂教學(xué)的終極目標(biāo),著力培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、扎實的文化知識和良好的審美情趣。城郊中學(xué)圍繞創(chuàng)建“生動教育”這一中心,精心設(shè)計,腳踏實地,埋頭苦干,逐漸形成以國家級綠化模范單位為依托的環(huán)境育人體系;以自主探究為精髓的課堂教學(xué)模式;以十大德育工程為載體的德育課程體系。學(xué)校數(shù)學(xué)等學(xué)科課改先進(jìn)個人先后赴北京、江蘇、山東、重慶、內(nèi)蒙、寧夏等地參加全國課改經(jīng)驗交流會,介紹學(xué)校課改經(jīng)驗。2011年,學(xué)校榮獲阜陽市課改先進(jìn)單位稱號,2012年被教育部確立為“全國高中數(shù)學(xué)課改實驗基地學(xué)校”,2013年,被省教育廳授予“安徽省課改先進(jìn)單位”稱號。2016年學(xué)校被北京大學(xué)新世紀(jì)教育中心確定為“信息化實驗學(xué)?!?,同時與北京師范大學(xué)亞太教育中心達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議,北師大亞太教育中心將通過加強(qiáng)師資培訓(xùn)、強(qiáng)化優(yōu)生指導(dǎo),促進(jìn)管理提升等方式,幫助我校全面提升教育教學(xué)和管理水平,積極打造皖北基礎(chǔ)教育名校。
四、素質(zhì)教育芬芳,碩果累累生機(jī)盎然
城郊中學(xué)的“生動教育”用“五大”發(fā)展理念指導(dǎo)教育轉(zhuǎn)型實踐:用創(chuàng)新的理念推動教學(xué)方式變革,用協(xié)調(diào)的理念推動辦學(xué)方式轉(zhuǎn)型,用綠色的理念推動校園文化重建,用開放的理念推動教研活動升級,用共享的理念推動學(xué)生差異發(fā)展。打造我國普通高中校園教育辦學(xué)的模板,占領(lǐng)生態(tài)文化校園立德樹人的教育高地,創(chuàng)建生動教育文化校園的教育品牌。多年來,城郊人堅持“以人為本”的辦學(xué)理念和全面的教育質(zhì)量觀,狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng),優(yōu)化管理機(jī)制,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,高考成績尤為喜人。自2004年以來,連續(xù)13年純文化課本科達(dá)線突破千人,遙居阜城三區(qū)之首!為清華大學(xué)、北京大學(xué)輸送了劉一飛、劉喜、李懷玉、冉然、張成龍、范華帝等一批優(yōu)秀人才,還造就了哈佛學(xué)子、中科院研究員王宇等一大批社會精英。
2012年以來,阜陽市城郊中學(xué)高考成績連創(chuàng)輝煌,1位同學(xué)考取清華大學(xué),1位同學(xué)考取北京大學(xué),11位同學(xué)被中國科技大學(xué)錄取,7位同學(xué)被中國人民大學(xué)錄取,2位同學(xué)被招錄為海軍飛行員,100余名同學(xué)被985高校錄取,在社會上引起了廣泛的反響。
除此之外,城郊學(xué)子在各個領(lǐng)域均嶄露頭角,2011年生物奧賽,阜城15人獲得省級獎項,阜陽市城郊中學(xué)獨(dú)占13人;全市唯一一家國家級青少年體育俱樂部——阜陽市城郊中學(xué)奧翔青少年體育俱樂部代表我市參加全省橄欖球錦標(biāo)賽,2012年、2015年、2016年三奪全省冠軍!2014年,在安徽省第十三屆運(yùn)動會上,校橄欖球隊為我市代表團(tuán)爭得5枚金牌。城郊中學(xué)機(jī)器人制作興趣小組自組建以來,多次稱雄全國賽場,2014年代表中國參加國際中學(xué)生機(jī)器人制作大賽,勇奪三金兩銀。2015年底,城郊中學(xué)機(jī)器人制作興趣小組6名成員,入選中國國家隊,赴韓國參加了第十七屆國際機(jī)器人奧林匹克競賽,為祖國爭得榮譽(yù)。
近年來,城郊中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,受到了學(xué)生家長的交口稱贊和社會的廣泛好評,也得到了上級政府和教育主管部門的認(rèn)可。學(xué)校先后獲得“市體育衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)學(xué)?!薄笆枷冗M(jìn)單位”“省體育田徑項目傳統(tǒng)學(xué)?!薄叭珖w育工作先進(jìn)單位”“省五·四紅旗團(tuán)委”“市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位”“市花園式單位”“市安全文明單位”“安徽省示范高中”“省花園式單位”“西部顧問學(xué)?!薄鞍不帐‖F(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?!薄叭珖G化模范單位”“安徽省文明單位”“阜陽市課改先進(jìn)單位”“安徽省課改先進(jìn)單位”“全國高中數(shù)學(xué)課改實驗基地學(xué)校”“北京大學(xué)新世紀(jì)信息化教育實驗學(xué)?!薄叭珖嗌倌昶辗ㄏ冗M(jìn)單位”等一系列榮譽(yù)稱號。生動教育讓我們的教師在課改中鍛造“大胸懷、大氣象”,歷練為最美教師;生動教育引領(lǐng)著同類學(xué)校中富有理想情懷和改革精神的校長真正成為教育的領(lǐng)跑者。