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黔南民族醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校高等職業(yè)教育與繼續(xù)教育部公立

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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黔南民族醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校高等職業(yè)教育與繼續(xù)教育部

性質(zhì):公立
層次:成教學(xué)院
貴州成考院校
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
黔南民族醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校高等職業(yè)教育與繼續(xù)教育部900
地區(qū):貴州
性質(zhì):公立層次:成教學(xué)院
形式:成教建校時間:1985年
專業(yè): 航空發(fā)動機裝試技術(shù)專業(yè)飛機部件修理專業(yè)航空地面設(shè)備維修專業(yè)機場場務(wù)技術(shù)與管理專業(yè)
地址:貴州省都勻經(jīng)濟開發(fā)區(qū)翰林路黔南民族醫(yī)專行政樓三樓
公立
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學(xué)校簡介

黔南民族醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校職業(yè)教育與繼續(xù)教育始1985年,為適應(yīng)社會發(fā)展需要,2008年成立了黔南民族醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校高等職業(yè)教育與繼續(xù)教育部(以下簡稱“職成部”),是主管醫(yī)藥衛(wèi)生類培訓(xùn)、成人教育和職業(yè)技能鑒定的職能機構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視高等職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作,將職成部的目標、規(guī)模、機構(gòu)設(shè)置、師資隊伍建設(shè)納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃,并依托學(xué)校辦學(xué)的資源優(yōu)勢開展各類培訓(xùn)以及職業(yè)技能鑒定,與遵義醫(yī)學(xué)院、上海交通大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)(成教)。

職成部的各類培訓(xùn)工作主要在其下設(shè)機構(gòu)“黔南民族高等??茖W(xué)校培訓(xùn)中心”(獨立法人)、'黔南州職業(yè)技能培訓(xùn)中心'(獨立法人)開展,主要開展職業(yè)技能提升培訓(xùn)、醫(yī)藥類執(zhí)業(yè)資格考前培訓(xùn)、醫(yī)藥類技能培訓(xùn)、中職升高職培訓(xùn)、專升本培訓(xùn)以及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(GYB/SYB)等。每年所開展的培訓(xùn)人數(shù)達5000人次,為促進就業(yè)工作和地方經(jīng)濟發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。

職成部的職業(yè)技能鑒定工作主要由下設(shè)的獨立機構(gòu)“貴州省國家第一〇六職業(yè)技能鑒定所”(獨立法人)承擔(dān),鑒定等級初、中、高,鑒定工種有《養(yǎng)老護理員》、《育嬰員》、《保健按摩師》、《醫(yī)藥商品購銷》、《中藥購銷員》、《食品檢驗工》、《計算機系統(tǒng)操作員》等醫(yī)藥工科類89個工種。

專業(yè)設(shè)置

職成部的成人教育工作主要與遵義醫(yī)學(xué)院、上海交大醫(yī)學(xué)院等省內(nèi)外具有優(yōu)良辦學(xué)條件和雄厚辦學(xué)實力的高校聯(lián)合辦學(xué),采取函授加面授,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種方式開展教學(xué),現(xiàn)階段開展的教育形式包括:1、成人高等專科學(xué)歷教育,設(shè)有四個專業(yè):①臨床醫(yī)學(xué)、②醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、③護理、④藥學(xué);2、成人高等本科學(xué)歷教育,設(shè)有五個專業(yè):①臨床醫(yī)學(xué)、②醫(yī)學(xué)檢驗、③護理學(xué)、④藥學(xué)、⑤醫(yī)學(xué)影像學(xué)。近年來,職成部聯(lián)合辦學(xué)質(zhì)量不斷提升、辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,年均???、本科層次成人教育規(guī)模在2000人以上。

在新形勢下,職成部將主動適應(yīng)社會需要,堅決貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想,把“穩(wěn)定規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、規(guī)范管理、穩(wěn)步提高質(zhì)量”作為高等職業(yè)教育與繼續(xù)教育建設(shè)與發(fā)展的工作方針和辦學(xué)宗旨,以人才培養(yǎng)為主旨,以服務(wù)社會為先導(dǎo),以人才需求為導(dǎo)向,以規(guī)范管理為保障,以辦學(xué)效益謀發(fā)展,形成以成人學(xué)歷教育為主體、各種醫(yī)藥衛(wèi)生類培訓(xùn)為重點,抓特色教學(xué)、強培訓(xùn)品牌,立足黔南、走出貴州。

招生專業(yè)

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