寧夏高鐵學(xué)校簡(jiǎn)介

　　寧夏高鐵學(xué)校是由寧夏回族自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn) 、寧夏回族自治區(qū)民政廳登記注冊(cè)成立、寧夏唯一以培養(yǎng)軌道交通運(yùn)輸專業(yè)技術(shù)人才為主要任務(wù)的全日制職業(yè)學(xué)校。

　　學(xué)校位于銀川市西夏區(qū)職業(yè)教育園區(qū)，教學(xué)樓、公寓樓、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、語(yǔ)音教室及其它專業(yè)教室配備完善。具有一支穩(wěn)定、素質(zhì)精良的專兼職教師隊(duì)伍和完備的教學(xué)場(chǎng)地與設(shè)施。學(xué)校實(shí)行封閉式準(zhǔn)軍事化管理。宿舍、餐廳可容納2000余人。

　　辦學(xué)理念

　　學(xué)校以“勤學(xué)、務(wù)實(shí)、精藝、正心、修身、立業(yè)”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心，以后續(xù)發(fā)展為生命”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持突出“就業(yè)市場(chǎng)化、管理軍事化、目標(biāo)實(shí)用化、培養(yǎng)人性化”的辦學(xué)特色，樹(shù)立“教寓于學(xué)、學(xué)寓于勤、業(yè)精于勤、行成于思”的教育理念，樹(shù)立“求索、求真、求實(shí)、求新”的校風(fēng)，“立德、立言、立行、立業(yè)”的教風(fēng)，“亮麗、誠(chéng)信、自尊、快樂(lè)”的學(xué)風(fēng)，與市場(chǎng)緊密對(duì)接，通過(guò)嚴(yán)格的管理、實(shí)用的教學(xué)、人性化的教育，培養(yǎng)符合生產(chǎn)需要的高素質(zhì)的技能型人才。

　　專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)有高鐵乘務(wù)(鐵路客運(yùn)服務(wù))專業(yè)；電力機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)；鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)；電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)；焊接加工專業(yè)。

　　辦學(xué)條件

　　校園占地面積123畝，擁有400米標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)、藍(lán)排球、乒乓球場(chǎng)地，建有多功能大廳、階梯教室等功能齊全的基礎(chǔ)設(shè)施;學(xué)生宿舍、食堂、超市、浴室、圖書借閱室等為學(xué)生提供良好的生活保障;形體教室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、電氣自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室、鐵路教學(xué)模具展示室等教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)保障。

　　師資力量

　　學(xué)校擁有專兼職教師47人。其中具有高級(jí)職稱教師9人，中級(jí)職稱教師7人，教授副教授3人。具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教師15人，其中高級(jí)工程師2人，中級(jí)工程師11人。

　　為了縮短學(xué)校教學(xué)與企業(yè)需求之間的差別，學(xué)校高薪聘請(qǐng)具備企業(yè)豐富經(jīng)驗(yàn)的專家授課，讓學(xué)生獲得更貼近企業(yè)需求的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，最大限度的提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　新時(shí)期，本著教育因材施教、就業(yè)個(gè)性服務(wù)的原則，正在加快改革發(fā)展步伐，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，突出辦學(xué)特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校建成高水平、示范性、綜合性的應(yīng)用人才培養(yǎng)基地。