學(xué)校簡介
重慶市合川太和中學(xué)位于合川、銅梁、潼南交界的太和鎮(zhèn),始建于1944年。學(xué)校占地180余畝,建筑面積60000平方米。學(xué)校擁有100個教學(xué)班,其中高中班54個,學(xué)生3300人,初中班46個,學(xué)生2700人,在校學(xué)生6000人。在編教職工320人,其中專任教師280人。學(xué)生來自合川、潼南、銅梁、武勝等市縣的30多個鎮(zhèn)鄉(xiāng)的60多個中小學(xué)。目前,學(xué)校有教學(xué)樓6幢,科教實驗樓2幢,教師宿舍7幢。學(xué)生公寓5幢。學(xué)生食堂2幢,其內(nèi)部現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全。目前,該校是重慶市最大的高完中之一,正在積極創(chuàng)建全國一流的農(nóng)村高完中。
學(xué)校定位
立足合川,面向重慶,創(chuàng)建全國一流的農(nóng)村中學(xué)。
戰(zhàn)略目標
在建校60周年時(2005年前后)創(chuàng)建成重慶市重點中學(xué);建校70周年時創(chuàng)建成重慶市一流的獨具特色的農(nóng)村中學(xué);
建校100周年時,把學(xué)校建成全國一流的農(nóng)村中學(xué),在全國農(nóng)村中學(xué)中有一定影響。
歷史沿革
重慶市合川太和中學(xué),始建于民國33年(1944年),時名合川縣第二中學(xué),簡稱“縣二中”。
1950年春停辦,1956年秋恢復(fù)辦學(xué),名為四川省合川縣第四初級中學(xué)校,我們采用的建校時間,就是從此時算起的。
建校初期
學(xué)校占地面積五萬余平方米,教學(xué)班六個。學(xué)校師資力量極為薄弱,教學(xué)設(shè)施非常簡陋,生活條件極差。零星散布在廢墟上的校舍面積總共不到3000平方米。四周荊棘叢生、瓦礫遍地、亂石嶙嶙。
針對這種境況,以王德達校長、陳其林主任為代表的老一代太中人,發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,以“團結(jié)、愛校、刻苦、博學(xué)”為校訓(xùn)堅持勤儉辦學(xué),從嚴治教的原則,實行與學(xué)生同吃、同住、同勞動的“三同”制度,使全校師生上下一心,同甘共苦,經(jīng)過短短幾年的艱苦奮斗,到1958年,發(fā)展為9個教學(xué)班。
地理環(huán)境
太和中學(xué)坐落在美麗的涪江之濱的合川區(qū)西北重鎮(zhèn)太和鎮(zhèn),與銅梁、潼南兩縣交界,這里是舉世聞名的馬門溪恐龍的故鄉(xiāng),也是蜚聲世界的“絲綢之鄉(xiāng)”。
太和中學(xué)分新街和石嶺兩點辦學(xué),占地面積160余畝,校舍建筑面積6萬多平方米,學(xué)校有寬敞明亮的教學(xué)樓5幢,設(shè)施先進的實驗樓2幢,設(shè)計合理的教師宿舍樓7幢,寬敞舒適的學(xué)生公寓5幢;還有藏書豐富的圖書館,清潔衛(wèi)生的重慶市示范食堂。常年辦班96個,在校學(xué)生5016人。其中高中54個班,每班54人,計2916人;初中42個班,每班50人,計2100人。學(xué)生來自合川、銅梁、潼南、武勝等區(qū)縣的30多個鎮(zhèn)鄉(xiāng)的近60所中小學(xué)校。
辦學(xué)條件
為了進一步改善辦學(xué)條件,學(xué)校又征地60畝,正在興建標準的塑膠運動場和游泳館。學(xué)校已經(jīng)成功的實現(xiàn)了創(chuàng)建重慶市重點中學(xué)的目標,在建校60周年時創(chuàng)建成重慶市一流的農(nóng)村高完中,在建校100周年時,把學(xué)校建成全國一流的農(nóng)村高完中,在全國農(nóng)村中學(xué)教育界有較大影響。
學(xué)校還投資100萬元建成了合川一流的“校校通”寬帶信息網(wǎng)工程,校園實行“一卡通”。現(xiàn)有學(xué)生微機室4間,校內(nèi)擁有帶硬盤的計算機200余臺,教師電子備課室2間,還建有多媒體演播室、多功能語音室、學(xué)術(shù)報告廳,并投資600多萬元新建了科教大樓,為物理、化學(xué)、生物實驗室配備了先進的設(shè)施設(shè)備。學(xué)校有專門的音樂室、美術(shù)室、形體室和教職工俱樂部。
學(xué)校建立健全了一系列管理制度,為學(xué)校的穩(wěn)步健康發(fā)展提供了可靠保障。教學(xué)方面,以教學(xué)質(zhì)量為中心,多層次、全方位的考核教師,實行嚴格的獎懲和升降制度。教育方面,育人工作以導(dǎo)為主,堅持做到行為教育規(guī)范化、思想教育系統(tǒng)化、品質(zhì)教育持久化、心理教育科學(xué)化、公寓管理軍事化。充分發(fā)揮班主任和年級組管理的作用,并采取教師值周制和干部值日制,校園實行24小時封閉式管理。以軍訓(xùn)為契機,強化學(xué)生行為管理。學(xué)校目前正在試行“學(xué)生成長檔案”的教育模式,力爭讀懂每個學(xué)生,充分做到因材施教。后勤工作實行社會化管理模式,對品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生實行免費就餐制。