學(xué)校簡(jiǎn)介

　　應(yīng)用技術(shù)學(xué)院(繼續(xù)教育學(xué)院、中澳國際學(xué)院)是西安工程大學(xué)十三個(gè)二級(jí)學(xué)院(部)之一，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的高等職業(yè)教育、成人繼續(xù)教育和中外合作辦學(xué)教育。學(xué)院的前身是2000年成立的職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2011年更名為應(yīng)用技術(shù)學(xué)院(繼續(xù)教育學(xué)院、中澳國際學(xué)院)。實(shí)行“一套人馬、三塊牌子、合署辦公”的管理模式和運(yùn)行機(jī)制。多年來，學(xué)院始終堅(jiān)持以“立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量求生存，以辦學(xué)特色促發(fā)展”的宗旨和辦學(xué)理念，贏得了良好的辦學(xué)聲譽(yù)。

　　繼續(xù)教育學(xué)院，其前身是1987年成立的成人教育科，全面負(fù)責(zé)學(xué)校成人高等繼續(xù)教育各類型人才的培養(yǎng)工作。1994年，成立了成人教育學(xué)院，2006年更名為繼續(xù)教育學(xué)院，學(xué)院自成立以來，緊密結(jié)合繼續(xù)教育與成人教育的特點(diǎn)，始終堅(jiān)持把知識(shí)的傳授和學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，放在教學(xué)工作的首位，積極推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)成人教育的辦學(xué)活力。近30年來，學(xué)院為社會(huì)培養(yǎng)了10000多名各層次高級(jí)實(shí)用型人才，取得了良好的社會(huì)效益。目前，學(xué)院開設(shè)有“紡織工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、會(huì)計(jì)學(xué)”等46個(gè)本、?？茖I(yè)，為廣大社會(huì)青年的進(jìn)一步深造，提供了廣闊的平臺(tái)。

　　中澳國際學(xué)院成立于2003年，全面負(fù)責(zé)管理、組織和實(shí)施中外合作辦學(xué)教育工作。2002年9月經(jīng)陜西省教育廳批準(zhǔn)，西安工程大學(xué)與澳大利亞北墨爾本高等技術(shù)學(xué)院(現(xiàn)墨爾本理工學(xué)院)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，舉辦三年制高等職業(yè)教育，學(xué)生畢業(yè)成績合格者，可同時(shí)獲得西安工程大學(xué)大專畢業(yè)證書和北墨爾本高等技術(shù)學(xué)院大專畢業(yè)證書。同時(shí)，畢業(yè)生也可申請(qǐng)去澳大利亞繼續(xù)深造，攻讀本科學(xué)士學(xué)位。辦學(xué)13年來，學(xué)院積極推進(jìn)高職職業(yè)教育的國際化，引進(jìn)和吸收國外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)了國內(nèi)、國際教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。把案例教學(xué)、模擬教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，融入到課堂教學(xué)之中，收到了良好的教育效果。學(xué)院先后為社會(huì)培養(yǎng)了近2000名具有國際視野的高等職業(yè)教育“雙證畢業(yè)生”，取得了良好的社會(huì)效益。目前，學(xué)院開設(shè)有“國際商務(wù)”和“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”2個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè)和1個(gè)“服裝與服飾設(shè)計(jì)”高職專業(yè)。

　　應(yīng)用技術(shù)學(xué)院(繼續(xù)教育學(xué)院、中澳國際學(xué)院)依托大校的雄厚師資力量和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，始終堅(jiān)持“學(xué)工結(jié)合，學(xué)做一體、中外融合”的人才培養(yǎng)模式，不斷強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力、職業(yè)素質(zhì)以及“兩創(chuàng)”意識(shí)和精神的培養(yǎng)。學(xué)院現(xiàn)有教職工21名，高職?？圃谛Ｉ?50人，成人繼續(xù)教育各層次學(xué)生近1000人;先后為社會(huì)培養(yǎng)了20000多名，各類型各層次高級(jí)應(yīng)用型人才，取得了良好的社會(huì)效益和辦學(xué)信譽(yù)。

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